《曾国藩家书》中说道:“每课一赋一诗誉真”,请问“誉真”是什

2020-11-25 06:14:56 字数 5460 阅读 4898

1楼:微博控纟

个人觉得吧, 第一个赋,可能是依次用“行所无事则智大矣”几个字为韵,就是依次换韵换下来;或者是整堂课学生分这几个字的韵,分到哪个用哪个。 后面诗题,应该是被分到了用“吹”韵。 另,用哪个字为韵,并不是说就用哪个字,而是说用这个字所在的...

李贺写的《马诗》这首诗的意思是什么?

2楼:小鱼桃

《马诗》系列古诗通过咏马、赞马或慨叹马的命运,以马喻人,来表现诗人的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑。

《马诗》是中唐诗人李贺所作的一组五言绝句,共二十三首。其中最代表性也最出名的是第五首,原诗如下:

马诗二十三首·其五

唐代:李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

译文:平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。

何时才能受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上**打造的辔头,让我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?

赏析:广阔的原野,沙白如雪,燕山新月初上,弯如金钩。这边塞争战之处,正是良马和英雄大显身手之地;然而,何时战马才能配上金制辔脑,飞奔在清秋的大地上?本诗语言明快,风格健爽。

前两句写景,写适于骏马驰骋的燕山原野的景色;后两句抒情,自比为良马,期望自己受到重用,一展雄才大志。

3楼:妄想症

马诗[唐]

李贺大漠沙如雪,

燕山月似钩。

何当金络脑,

快走踏清秋。

诗意:塞外大漠里,黄沙在月光的照映下犹如皑皑的白雪,燕山的山头弯弯的月亮像一把弯刀一样挂在天空。什么时候才能戴着**笼头,在秋高气爽的疆场上驰骋,建树立功勋呢?

4楼:匿名用户

这首诗的全文是马诗唐李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。其意思是,在边塞的战场上,用马驰骋沙场,沙场上的一粒粒沙子,像飞起来似的如雪一样的多,燕然山上晚上的月亮像我们打仗的兵器,何时才能,带上用**装饰的马笼头,可以在战场上驰骋沙场,这里作者希望自己带上用**装饰的马龙头,是希望自己的职位又高了一等,位高权重,这是一首托物言志的诗,借马来表达自己的内心感情,李贺,这个人当时是怀才不遇,但是一心想报效祖国,报效国家,才能以这首诗来赞颂自己的内心想法

5楼:匿名用户

李贺 大漠沙如雪, 燕山月似钩。 何当金络脑, 快走踏清秋。   《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体。

而此诗在比兴手法运用上却特有意味。

一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色,乍看是运用赋法:连绵的燕山山岭上,一弯明月当空;平沙万里,在月光下象铺上一层白皑皑的霜雪。这幅战场景色,一般人也许只觉悲凉肃杀,但对于志在报国之士却有异乎寻常的吸引力。

“燕山月似钩”与“晓月当帘挂玉弓”(《南园》其六)匠心正同,“钩”是一种弯刀,与“玉弓”均属**,从明晃晃的月牙联想到**的形象,也就含有思战斗之意。作者所处的贞元、元和之际,正是藩镇极为跋扈的时代,而“燕山”暗示的幽州蓟门一带又是藩镇肆虐为时最久、为祸最烈的地带,所以诗意是颇有现实感慨的。思战之意也有针对性。

平沙如雪的疆场寒气凛凛,但它是英雄用武之地。所以这两句写景实启后两句的抒情,又具兴义。

三、四句借马以抒情:什么时候才能披上威武的鞍具,在秋高气爽的疆场上驰骋,建树功勋呢?《马诗》其一云:

“龙背铁连钱,银蹄白踏烟。无人织锦襜,谁为铸金鞭?”“无人织锦襜”二句的慨叹与“何当金络脑”表达的是同一个意思,就是企盼把良马当作良马对待,以效大用。

“金络脑”、“锦襜”、“金鞭”统属贵重鞍具,都是象征马受重用。显然,这是作者热望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。   此诗与《南园(男儿何不带吴钩)》都是写同一种投笔从戎、削平藩镇、为国建功的热切愿望。

但《南园》是直抒胸臆,此诗则属寓言体或比体。直抒胸臆,较为痛快淋漓;而用比体,则觉婉曲耐味。而诗的

一、二句中,以雪喻沙,以钩喻月,也是比;从一个富有特征性的景色写起以引出抒情,又是兴。短短二十字中,比中见兴,兴中有比,大大丰富了诗的表现力。从句法上看,后二句一气呵成,以“何当”领起作设问,强烈传出无限企盼意,且有唱叹味;而“踏清秋”三字,声调铿锵,词语搭配新奇,盖“清秋”草黄马肥,正好驰驱,冠以“快走”二字,形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿,恰是“所向无空阔,真堪托死生。

骁腾有如此,万里可横行”(杜甫《房兵曹胡马》)。所以字句的锻炼,也是此诗艺术表现上不可忽略的成功因素

6楼:匿名用户

马诗·大漠沙如雪

作者:李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

【翻译】:平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。

何时才能受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上**打造的辔头,让我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?

7楼:匿名用户

在燕山大漠,明月如银钩,在

月光照耀下沙尘像片纷纷扬扬何时能够骑马,在清秋时代任意驰骋,表达了作者怀才不遇,空有远大的政治抱负,而无法施展的感情。

8楼:毕小憨

马诗[唐]

李贺大漠沙如雪,

燕山月似钩。

何当金络脑,

快走踏清秋。

古诗意思是:塞外大漠里,黄沙在月光的照映下犹如皑皑的白雪,燕山的山头弯弯的月亮像一把弯刀一样挂在天空。什么时候才能戴着**笼头,在秋高气爽的疆场上驰骋,建树立功勋呢?

9楼:匿名用户

译文全译逐句

平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上**打造的辔头,让我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?

作者李贺(公元790年——816年),字长吉,汉族,唐代福昌(今河南宜阳)人,留下了“黑云压城城欲摧”,“雄鸡一声天下白”,“天若有情天亦老”等千古佳句。李贺20岁到京城长安参加进士考试。因父亲名为晋肃,与进士同音,就以冒犯父名取消他的考试资格。

后由于文学名气很高,担任了一名奉礼郎的卑微小官,留在京城。李贺本来胸怀大志,性情傲岸,如今作了这样一个形同仆役的小官,感到十分屈辱,就称病辞去官职,回福昌老家过上隐居生活。李贺常骑着一头跛脚的驴子,背着一个破旧的锦囊,出外寻找灵感。

他的诗作想象极为丰富,经常应用神话传说来托古寓今,所以后人常称他为“鬼才”,创作的诗文为“鬼仙之辞”。李贺长期的抑郁感伤,焦思苦吟的生活方式,贫寒家境的困扰,使得这颗唐代诗坛上闪着奇光异彩的新星,于公元816年过早地殒落了,年仅27岁。

10楼:匿名用户

马诗,作者唐代李贺。在燕山的荒无人烟的大漠中,夜晚明月如同银钩,月光照耀下,沙尘又如雪片纷纷落下,何时才可骑上那铁甲快马,在清秋时节随意牵驰,不受任何拘束。表达了有远大志向,却不能为国争光。

很是怜惜。

11楼:程雪飞的好爸爸

诗意:塞外大漠里,黄沙在月光的照映下犹如皑皑的白雪,燕山的山头弯弯的月亮像一把弯刀一样挂在天空。什么时候才能戴着**笼头,在秋高气爽的疆场上驰骋,建树立功勋呢?

12楼:匿名用户

燕山月似钩。

何当金络脑,

快走踏清秋。

诗意:塞外大漠里,黄沙在月光的照映下犹如皑皑的白雪,燕山的山头弯弯的月亮像一把弯刀一样挂在天空。什么时候才能戴着**笼头,在秋高气爽的疆场上驰骋,建树立功勋呢?

初一 语文 《论语》十则翻译 请详细解答,谢谢! (13 19:44:18)

13楼:肩并肩的爱

曾子说:“有抱负或有特殊社会地位的人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他担负着重大的使命,路程又很遥远,把实现“仁”的理想看做自己的使命,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?”

14楼:恩恩大师

曾子说:"士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远.把实现'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大吗 到死为止,不也很遥远吗 "

士人不可以不刚强,勇毅,因为他担任着重大的任务,路途又很遥远.把实现"仁"的理想看作自己的,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?"

15楼:匿名用户

《论语十则》

8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎 "

8.曾子说:"士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远.把实现'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大吗 到死为止,(路)不也(走得)很遥远吗 "

16楼:匿名用户

士人不可以不刚强,勇毅,因为他担任着重大的任务,路途又很遥远.把实现"仁"的理想看作自己的,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?"

17楼:匿名用户

曾子说:“读书人不可以不胸怀宽广,意志坚定。因为他们的任务重大,并且路途遥远。他们把实现仁政当做自己的责任,这种责任不也很重要吗?到死了才停止,不也很遥远吗?”

18楼:天使之翼瑚

曾子说:“士人(有抱负的人)不可以不刚强、勇毅,因为他肩负着重大的使命,道路又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗?直到死才停止,这不也是很遥远吗?”

19楼:郑博委

曾子说:“士不能不刚强勇毅,(因为他)肩负着重大的使命,路途又遥远。把实现“仁”的理想看作是自己的使命,不也是很重大的吗?死了就停止了,不也很遥远吗?”

20楼:匿名用户

曾子说:“士人不可以不心胸宽广,意志坚定,因为他担任着重大的任务,路途又很遥远.把实现"仁"的理想看作自己的使命,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?”

21楼:匿名用户

士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他们肩负着重大的使命,路程又很遥远。把现实‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?

22楼:小天才

孔子说:“学习了知识,然后按一定的时间去温习它,不也高兴吗?”

曾子说:“我每天多次反省自己:替被人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过了呢?”

孔子说:“在温习就知识后,能有新体会,新发现,就可以当老师了。”

孔子说“只读书却不思考,就会迷惑而无所得,只是空想却不读书,就有危险。”

孔子说:“由,教给你对待知与不知的态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道——这就是聪明智慧。”

孔子说:“看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似。”

孔子说:“几个人一同走路,其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,他们那些短处就要改正。”

曾子说:“士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他们肩负着重大的使命,路程又很遥远。把现实‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?”

孔子说:“碰上寒冷的冬天,才知道松柏树是酒后落叶的。”

子贡问到:“有没有一句可以终身奉行的话呢?”孔子说:“那大概是‘恕道’吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。”