1楼：疯狂的王老板
1949年10月1日中华人民共和国成立，为儿童文学事业的发展，开辟了广阔的道路。党和国家十分重视少年儿童的健康成长，并把教育和培养下一代看做是整个社会主义建设事业的一个组成部分。发展儿童文学，是培育祖国未来建设者的重要一环。
总的来说，建国初期，儿童文学读物的数量、品种都较少，远远不能满足孩子们的阅读需要。1954年举行的第一次全国少年儿童文艺创作评奖，对广大儿童文学作者写出更多的优秀作品，无疑起到了积极的促进作用。
试析中国现代儿童文学发展的条件有哪些
2楼：ta不想起名字
1919年“五四”运动之前，我国儿童文学虽然已经存在，但还很难说它是一个相对独立的文学门类。比较完整地形成一个文学门类，那还是“五四”之后的事。我们统称1919—1949年建国以前三十年的儿童文学，为中国现代儿童文学；建国至今的儿童文学为当代儿童文学，当代儿童文学中自粉碎“四人帮”怪后那部分'又称新时期儿童文学。
有了文字以后，从先秦(即从远古至秦统一中国)开始，我国就有了想像丰富、积极反映现实生活、可供儿童传诵的谣曲、史诗、神话、传说和寓言、谜语等el头文学作品的记载。”“我们不妨认为这些记载下来的作品就是我国儿童文学源远流长的先河。只是由于我国封建制度的长期存在，封建礼教束缚了儿童个性的健康发展，同时也严重阻碍了人们对儿童生理和心理的研究和对儿童文学的倡导。
因而使儿童文学长时期处于一种蒙昧的、极不‘自觉’的状态。”这种状况，到了晚清时期，有了明显变化。其背景是1840年爆发了鸦片战争，1894年中日战争失败，中国遭受到列强瓜分，由封建社会沦为半封建半殖民地社会，****空前尖锐；在外国势力的侵入和洋务运动影响下，中国资本主义有了发展。
在这种情况下，一些比较开明的人士，主张学习外来的政治、经济、文化，形成一种改良主义思潮，其代表人物是康有为和梁启超，他们在领导资产阶级改良主义运动的同时，兴起了改良主义文**动，而对于儿童文学的提倡，也正是改良主义文**动的一个重要方面。
梁启超被认为是中国儿童文学最早的倡导者，他既在儿童文学理论方面有所建树，又大力创作，写了不少儿童诗歌。
在中国儿童文学史上必须提到本世纪初创办的上海两家出版机构的贡献，这就是商务印书馆和中华书局。商务印书馆创办于1902年，它出版的《童话》丛书达77册之多，影响很大；1911年起，它还出版了一份综合性少儿月刊《少年杂志》(至1931年停刊)，上面刊登了**、童话、寓言等不少儿童文学作品。中华书局也很重视儿童文学读物的出版，出了《中华童话》等数十种儿童读物以及《中华学生界》、《中华童子界》、《儿童画报》月刊等儿童刊物。
作品发表园地的增多，无疑对当时的创作起到了推动和促进作用。
以上是从晚清到辛亥革命时期的儿童文学简况。这是中国儿童文学酝酿、草创的时期。
从1919年“五四”新文化运动起，到：1949年10月1日中华人民共和国建立，这一时期的儿童文学，称为中国现代儿童文学，它的发轫和发展，是和中国现代文坛一些杰出文学家的名字紧紧连在一起的。
鲁迅的译作以及其他一些热心于儿童文学事业的作家、翻译家将安徒生、格林兄弟、王尔德、普希金等外国作家的儿童文学作品相继译介到中国来，一方面为当时十分匮乏的儿童读物提供新的内容和品种，一面对许多中国作家自己创作儿童文学作品，起到了一定的借鉴作用。
从“五四”运动到抗日战争前后，儿童文学发展较快，原因之一是发表作品的园地增多，不少有影响的少年儿童刊物相继创办问世，如商务印书馆的《儿童世界》、《儿童画报》，中华书局的《小朋友》、《小朋友画报》，开明书店的《开明少年》、《中学生》，《申报》的《儿童之友》，大东书局的《儿童良友》等等。
1949年10月1日中华人民共和国成立，为儿童文学事业的发展，开辟了广阔的道路。党和国家十分重视少年儿童的健康成长，并把教育和培养下一代看做是整个社会主义建设事业的一个组成部分。发展儿童文学，是培育祖国未来建设者的重要一环。
总的来说，建国初期，儿童文学读物的数量、品种都较少，远远不能满足孩子们的阅读需要。1954年举行的第一次全国少年儿童文艺创作评奖，对广大儿童文学作者写出更多的优秀作品，无疑起到了积极的促进作用。
中国现代儿童文学有哪几个发展阶段
3楼：用户名用
20年代初，叶圣陶《 稻草人 》，冰心《寄小读者》——奠基之作。
30年代，张天翼，《大林和小林》
40年代，陈伯吹《阿丽思小姐》、贺宜《野小鬼》、严文井《四季的风》、金近《 红鬼脸壳 》等 。
中国现代儿童文学有哪几个发展阶段？各个阶段主要有哪些著名作家及代表作品？
4楼：唆使生
20年代初，叶圣陶《稻草人》，冰心《寄小读者》——奠基之作。
30年代，张天翼，《大林和小林》
40年代，陈伯吹《阿丽思小姐》、贺宜《野小鬼》、严文井《四季的风》、金近《红鬼脸壳》等 。
简述中国现代儿童文学的发展轨迹及在每一个时期所取得的成绩 20
5楼：99999女孩
一百年前，也就是19世纪与20世纪之交，这是中国历史从古代向现代过渡的重要时期，也是中国儿童文学从古代“自发的自然状态”走向现代“自觉的文学时代”所不可或缺的转型期。自1840年鸦片战争到1919年五四新文化运动，一批“先进的中国人”，像严复、黄遵宪、梁启超、周树人、周作人、陈独秀、胡适等，在向西方寻求救国救民真理的过程中，将达尔文的进化论作为当时中国文化启蒙的利器，在进化论的视野里发现了代表民族未来与人类希望的“幼小者”——儿童，接受了“后起的生命，总比以前的更有意义，更近完全，因此也更有价值，更可宝贵；前者的生命，应该牺牲于他”（鲁迅语）的“幼者本位”思想，反叛的矛头直指千古不变的中国传统的旧道德——“父为子纲”的“长者本位”思想，从儿童观上为中国儿童文学的萌生做了特别重要的思想准备。这一“幼者本位”的进化论思想与五四新文化运动中“人的文学”精神相整合，催生了中国儿童文学。
1897年，严复翻译的《天演论》出版，其中所揭示的自然界“物竞天择，适者生存”的进化法则，给国人敲响了不自强就要亡国灭种的警钟；但同时也给人们以希望，寄希望于未来的一代，在当时思想界发生了巨大影响，所谓“自严氏之书出，而物竞天择之理，厘然当于人心，中国民风为之一变”。1901年，梁启超在《清议报》**《卢梭学案》，将法国启蒙思想家卢梭主张的“主权在民”、“人人平等”的《民约论》详细介绍过来，告诉国人：天赋人权，人人生而平等，即是父子间也无权予以剥夺，所谓“彼儿子亦人也，生而有自由权，而此权，当躬自左右之，非为人父者所能强夺也”。
1903年，卢梭的教育**《爱弥尔》也被翻译过来，在这部闻名世界的经典作品里，第一次出现了值得用大字来书写的话：“要尊重儿童！”并且宣称：
“儿童不是一个具体而微的**”，“儿童在心理和生理上都与**很不相同”。上述新论的传播，昭示了中国思想界的一种新动向，即是后来被人们称之为“儿童的发现”的开始。
新时期儿童文学的发展表现在哪些方面？
6楼：知夏
1976年10月之后，中国儿童文学进入又一个**时代，称中国新时期儿童文学。
新时期儿童文学的发展快速，创作的数量增加，质量也得到了质的飞跃，各个年龄阶段读者的各种体裁儿童文学佳作大量涌现，成就最突出的是儿童**和童话。
其中比较突出的有郑渊洁、周锐等的童话，曹文轩、沈石溪等的儿童**，金波的儿童诗，郭风、的儿童散文，郑文光的儿童科学文艺作品等。
7楼：浪漫骑士
新时期创作数量最多，成就最为突出的是儿童**和童话。儿童“伤痕**”是整个新时期儿童文学的先导，代表性作品主要有刘心武的《班主任》、程远的《弯弯的小河》、黄蓓佳的《阿兔》。随之而来的是“问题**”，王安忆的《谁是未来的中队长》、罗辰生的《白脖儿》、邱勋《三色圆珠笔》、刘厚明《黑箭》等作品以强烈的现实主义精神、忧患意识和思辨热情热情发掘问题，剖析人生。
随着社会的发展，出现了以塑造具有二十世纪八十年代风貌的新型少年形象的“新人**”，如刘建屏的《我要我的雕刻刀》、庄之明的《新星女一号》、李建树的《蓝军越过防线》。此外，还有青年作家尝试用现代主义的写作技巧来更新原有**的形体样式，实验性的代表作主要有《鱼幻》《在路上》（梅子涵）等；秦文君的《男生贾里》系列、杨红樱的《淘气包马小跳》等系列校园**在全国引起了很大的反响。
中国儿童文学观点的发展（简答） 10
8楼：匿名用户
要用，喔~~你偷看卷子！嘻嘻。。。。。。
9楼：中华玛瑙商行
一、中国儿童文学
史前足迹
1、民间文学是儿童文学的摇篮
2、童谣与儿歌
3、神话、传说与民间童话
二、古代儿童文学读物的两大部类
1、古代启蒙读物中的文学读物
2、儿童占为已有的古典文学作品
三、中国儿童文学获得的宝贵遗产
1、儿童诗
2、古代童话
3、古代寓言概述
4、古代儿童戏剧概述
1917—1927年间的中国儿童文学
一、中国现代儿童文学的起步
1、五四文学革命催生现代儿童文学
2、儿童观的改变与儿童文学的倡导
3、五四时期儿童文学的概貌
二、五四儿童文**动的发展及拓荒者的足迹
1、五四儿童文学的新进展
2、鲁迅早期的儿童文学活动
3、郭沫若早期的儿童文学活动
4、茅盾、郑振铎早期的童话创作
5、文学研究会的“儿童文**动”
三、1917—1927年间的重要作家作品
1、叶圣陶的童话创作
2、冰心与《寄小读者》
3、俞平伯的儿童诗集《忆》
4、王统照等的儿童**
5、黎锦晖等的儿童剧
1927—1937年间的中国儿童文学
一、中国现代儿童文学的发展
1、左翼文艺运动给儿童文学注入新鲜血液
2、现实主义成了儿童文学创作的主流
3、儿童文学翻译的扩大和少儿科学文艺的兴起4、儿童读物出版、编辑、创作队伍的成长
二、左翼文艺运动与儿童文学
1、“左联”对儿童文学的大力倡导
2、鲁迅对儿童文学的巨大贡献
三、十年间儿童文学创作实绩
1、张天翼的儿童文学创作
2、茅盾、巴金、老舍、叶圣陶与儿童文学
3、陈伯吹、陶行知、董纯才的儿童文学创作
4、苏区儿童文艺
1937—1949年间的中国儿童文学
一、在战火中前进的中国儿童文学
1、战争及其对儿童文学发展的影响
2、国统区(包括敌占区)的儿童文学
3、解放区(包括根据地)的儿童文学
二、1937—1949年间的重要儿童文学作家作品1、苏苏仇重
2、贺宜严文井
3、丰子恺 高士其
4、包蕾 金近
5、《鸡毛信》《雨来没有死》《虾球传》
三、儿童文学领域的思想斗争和理论发展
1、苏联儿童文学的传播及其影响
2、《新少年报》和《童话连丛》
3、中国儿童读物作者联谊会
1949—1959年间的中国儿童文学
一、建设新的中国儿童文学
1、新中国塑造了儿童文学的新面貌
2、“**时代”——十年创作成就综述
3、1950年代儿童文学的局限
二、老作家对儿童文学的新贡献
叶圣陶 冰心
张天翼 严文井
陈伯吹 贺宜
金近包蕾
高士其 叶君健
袁静郭风
三、儿童文学新人的大量涌现
刘真 胡奇 徐光耀
任大霖 任大星 萧平
杲向真 张有德 刘饶民
柯岩 袁鹰 任溶溶
葛翠琳 洪汛涛 黄庆云
刘厚明 任德耀 乔羽
郑文光 于止 萧建亨
1960—1965年间的中国儿童文学
一、在曲折中前进的中国儿童文学创作
二、在摸索中前进的儿童文学
1、1960年代前期的儿童诗歌
2、1960年代前期的儿童**
3、1960年代前期的童话寓言
4、1960年代前期的儿童电影和戏剧文学
5、1960年代前期的儿童科学文艺
1966—1976年间的中国儿童文学
一、毁灭性的十年
1、1966—1970年的“空白期”
2、1971—1976年“帮八股”影响下的儿童文学二、“文革”十年间的儿童文学创作
1、政治功利化了的儿童诗歌
2、《红雨》和“文革”中有影响的儿童**
3、浩然和他的儿童**
4、从**到电影的《闪闪的红星》
1977—2000年间的中国儿童文学
一、中国儿童文学的春天
1、庐山会议和儿童文学领域的拨乱反正
2、儿童文学活动蓬勃开展
3、老中青作家的辛勤耕耘
4、市场经济时代的儿童文学
5、新时期以来儿童文学的发展趋势
二、1977—2000年间的儿童诗歌
金波和田地的儿童诗
圣野和鲁兵的儿童诗
张继楼和张秋生的儿童诗
郭风和吴然的儿童散文诗
三、1977—2000年间的儿童**
“伤痕文学”勃兴中的儿童**
“反思文学”思潮与儿童“问题**”的崛起
从“新人**”到“探索**”的兴起
农村乡土题材和革命历史题材儿童**的进展
“动物**”的开拓
儿童**发展的新态势
四、1977—2000年间的童话和寓言
老作家的童话新作
孙幼军、宗璞的童话创作
富于喜剧色彩的童话
富于抒**彩的童话
1977—2000年间儿童寓言创作
1977—2000年间的儿童散文、报告文学2、回忆童年生活题材的散文
3、 现实生活题材的儿童散文
4、其他题材的儿童散文
5、1977—2000年间的儿童报告文学
6、1977—2000年间的儿童戏剧影视文学1977—2000年间的儿童戏剧文学
1977—2000年间的儿童电影文学
1977—2000年间的儿童电视文学
儿童动画片
七、1977—2000年间的儿童科学文艺
郑文光、童恩正、叶永烈的儿童科幻**
鲁克、冰子的科学童话
儿童科学诗和科学小品
你对学习儿童文学有什么期待,学习儿童文学的体会
1楼 丶米迦尔 儿童文学不一定只给大人看，就像安徒生说的，大人给孩子读故事时，大人也在看童话。而且，要相信孩子们有着大人难以想象的潜力，他们能够看到童话里大人所看不到的另一面，因此，儿童文学的对象不一定单纯指向孩子，也可以面向大人。非常喜欢像《小王子》这类的童话 学习儿童文学的体会 2楼 匿名用户 ...