1楼：宝屯神聊
如果你本身是美术工作者我想对于你来说不难！如果是圈外的人，我们可以买一些简单国画基础的书来练习！但是有一点必须提醒，必须观察孩子的喜好！
比如他很喜欢金鱼，那么我们就从金鱼练起，简单几笔就能花出金鱼肯定能激发他的好奇心！好奇心有了就什么都有了！
2楼：匿名用户
从基础的用笔、用墨入手。小学生开始接触国画，就要从正确的方法入手，不能走弯路。可直接从小写意花鸟画入手，系统学习，培养兴趣。 但是有一点必须提醒，必须观察孩子的喜好
3楼：匿名用户
从基础开始，先学拿笔在学简单的笔画，然后在画画简单的蔬菜，水果简单的物品。
4楼：好汉
买书看 临摹 一般小学生版的国画教程 都比较简单
5楼：百度用户
先让他认识毛笔，然后从简单的开始教(比如花些小动物，先临摹)，主要是先要让他对毛笔运用好。
6楼：张宜喜
先从素描开始，画些立体的，三角的，正方体，园体，正反面，立面，最基础的开始。
小学国画如何教
7楼：了悟居水墨艺术
首先要培养小孩对国画的兴趣，先可以教画一些简洁的纯水墨小动物，比如小鸡、小鸭、小鱼等，不要用工笔的技法，而是要用写意抽象的画法。因为这样可以在不经意中培养小孩对水墨的认知，以及对毛笔、墨、宣纸、水的应用和习性。为以后的学习垫定出兴趣和基本常识。
最好先学写书法毛笔字，理由很简单：书画同源，中国画就是写的艺术、线条的艺术、笔墨的艺术、来自于好的对书法的认识。
8楼：凄凄带小楚
从简单的个体开始学起，可以老师带领学生一步步得画。体开始可以先画一些小动物之类的，让小朋友增添对国画的兴趣，之后再在画面难度上逐渐加深。
儿童怎样学国画 如何教儿童国画入门
9楼：匿名用户
教儿童国画入门的技巧有：
1、注意用笔方法
（2）顺锋和逆锋。顺着笔势行笔叫顺锋。顺锋形成的线条较光润。逆推着行笔叫逆锋。逆锋的笔锋容易散开，效果变化较多。在实际运用中，我们可逆锋画干，顺锋写枝。
（3）转与折。转与折指行笔时改变方向的方法。硬折的方式就是折，圆转的方式就是转。
转的效果是圆曲的，折的效果是棱角的。除转折之外还有搭笔。搭与折很相近，因此容易被忽略。
搭对体面关系的表现十分重要，不可忽视。
（4）方圆与畅涩。方圆与畅涩既可看作是用笔的效果，也可看作是画家的用笔风格。从描写对象的效果来说，无论是方笔还是圆笔都应自然得体。
畅即流畅，涩即凝涩，二者相反相成。有些描绘对象要画得畅些才自然，但有些对象就要画得涩一些才好。前者如画玉兰花，后者如画树干。
畅笔要畅而不浮，涩笔要涩而不滞。
2、注意用墨的方法
（1）积墨法。先用淡墨打底，干后再加画多遍，要一层比一层浓重，同时做到层次分明、各不相混。运用积墨法时，一定要在前一遍墨色干透后再画下一遍墨。
积墨法可用于描绘配景中的山石，呈现出厚重的效果。积墨大都是在生宣纸上表现的。假如需要在熟宣纸或绢上采用积墨法，就要进行更好的把握，切忌脏、滞等问题的出现。
（2）破墨法。所谓“破”，就是破解之破。用破墨法可以破解不理想的部分，重新呈现一个更好的墨色。
具体来说就是把墨气不足或墨色不丰富的部分，趁未干时重新补充一些重墨或淡墨，使前后不同的墨色相互渗化、衔接起来，形成一种复杂的墨色效果。在破墨法中，重墨可以破淡墨，反之亦可。撞水法本质上也是一种破墨法，只不过是用水来破墨而已。
3、注意墨色的方法
（1）淡墨：水多墨少，浓墨加水调之。淡墨描远山景
（2）焦墨：黑墨乾而近燥者。将墨汁置于砚中，用墨锭反复研之，浓稠后即得焦墨，用于点苔、点睛，调整画面轻重的作用。
（3）宿墨：隔夜之墨。即所研之墨在砚内存放数日即可得宿墨，作画易枯润、苍茫。
（4）泼墨：全用湿墨泼纸画成，单层墨色变化，苍茫淋漓，而无笔痕。
（5）积墨：由淡墨开始，层层积叠，但明暗不同层次的墨色，不互相渲染或混杂，而是层次分明。
10楼：云南新华电脑学校
怎么教儿童画国画步骤：
中国画是中华民族的传统绘画，是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠。儿童是祖国的未来，民族的希望。从娃娃时期学习国画，能够有效提高孩子对于国画的认知和理解水平，了解并掌握一定的笔墨技巧，提高艺术欣赏能力，丰富想象力与创造力，并在一定程度上运用笔墨语言传情达意，为日后进一步的学习打下坚实的基础。
不论日后是否从事与之相关的行业，孩子每多一项兴趣爱好，也就多了日后抗风挡雨的一些力量。那么怎么教儿童画国画？
方法/步骤
一、充分发挥教师的示范作用
教儿童国画，除了让其反复练习用笔用墨、用色及点、线、面的画法之外，还要注意教师的示范作用，它是激发学生学画国画兴趣行之有效的方法之一。因此，讲授国画技法知识之前，我都给他们做示范画法，表现笔墨的多少，颜色的浓淡，使他们一目了然。
二、教法上要选择儿童喜欢的方式
国画基本功练习是很枯燥的，就拿线条的练习来说吧，画线条的要求是让手控制住笔能在纸上运行自如，要长即长，要短即短，要曲即曲，要直即直，这对于儿童来说是极不容易的，画一会就烦了。怎样才能让他们始终保持旺盛的情绪，完成国画的基本功练习呢?比赛激励法很好。
三、内容上要教儿童喜欢画的题材
动物是孩子们的天使，是他们忠实可爱的小伙伴，他们有特点，有生气，有神彩，儿童非常熟悉和喜爱，他们笔下的小动物多拟人化，不是将其比作朋友，就比做自己，掌握这一心理特点，就要在教学中，打破常规，不能把**那套画花鸟、山水、人物等技法原封不动地搬来强化教学，不能把他们教成小大人，这样极不利于他们的想象和思维。从动物开始，以画小动物为主，兼画小花、小草，可以与儿童自主的生活体验联系起来，是练笔、练墨的极好选择。
四、想象力的保护
对待孩子，鼓励永远胜于批评。有时候**很难理解儿童笔下的世界，我们正好借此机会让孩子描述一下自己作品所表现的内容，促进孩子的语言表达能力。孩子的想象力是难能可贵的，对此我们除了表扬还应该是表扬和称赞。
随着年龄的增长，学画时间的持续，只要兴趣不减，孩子总会越画越好。
五、有关笔墨色彩
孩子有极强的色彩感觉，初学国画时，相对于水墨而言，大部分孩子更喜爱浓烈的色彩，这都无关紧要，慢慢孩子就会潜移默化的爱上水墨，爱上水墨淋漓中那一点朱砂的生动。end
如何教小学生学习国画
11楼：逍遥云林子
先让他熟悉各种材料，再了解纸和笔纸和墨的关系，也就是不急于教，让他先自己跟着自己的感觉用笔在纸上游走
小学生何时学国画为宜
12楼：☆粉玫瑰
你先前有学画基础吗?我小学1年级的时候先学的儿童画,然后2年级才开始学习国画!!!
我现在附近有个邻居,孩子才大班也开始学儿童画了,小学一年级就开始学国画了!!!
我建议你:从小学一年级开始学儿童画!最好儿童画和国画要一个老师教!
一般来说,去上那些补习班的话,都会分3个阶段,初级班,中级班和高级班,3个学期就学完了!!!如果你觉得画的不好,也可以重新在学!至于国画嘛,我报的班没分中高级,因为大部分老师都会把同学分组!
如果你那有分级别就最好了!还有,其实也不一定要先写毛笔,因为我事先也没练毛笔,还是3年级了才开始书法!因为书法和国画还是有点区别的!
老师到时候会先教你如果用笔的!
对拉,我建议你最好先让你孩子学习画动物或者花鸟,不要一开始就学国画,因为动植物和山水相比是山水画比较难!!!
友情提醒:墨水最好买一德格的墨水,很好用,而且很香!!!对拉,提一个水桶去装水!!!
毛笔大概买1-2支,到时候问问老师,因为每个老师教的东西不用,用的笔也不太一样,而且你适合什么样的笔,上过一节课后才知道!!!等以后,至少买个10支左右!(我都买15支了=_=!!!
)颜料呢,买马利国画颜料,是上海马利公司的,很好用,我和我朋友大部分都喜欢用这种,老师也比较会推荐这种!对拉,还要记得买宣纸哦!!!我刚开始画画的时候啊,还不知道生宣和熟宣呢,呵呵!
好丢脸哦!如果你要学山水画就买生宣!
画动植物就买熟宣,不过你刚开始学,肯定是练笔法最多了,不过你练笔法用什么纸无所谓的!对了,记得带报纸去,或者是那种打麻将时用的布,铺在桌子上,然后把纸放在上面话!!!如果你不明白就先带几张报纸,到时候老师会告诉你的!
其实你要自己本身很喜欢画画,才去学吧!如果不喜欢怎么画都画不出那个味道!学了国画其实好处多多,像我就是,学久了,自然而然会去研究些中国历史啊什么的,中国历史水平自然提高了不少!!!
总知,从几岁开始学不重要,重要的是你有没有那个心!!!
13楼：匿名用户
也不是越早越好，从小学入学后开始就行，可和儿童画，书法同时进行，要知道，培养孩子的技法能力必须建立在培养孩子的兴趣为前提，因此，有条件一定要多给孩子买一些相关的书籍，带孩子看一些展览，让孩子直观，全面地接触艺术，了解艺术，从而培养孩子欣赏和创造美的能力，积累素材，这是可行的一些途径。记住，不可强迫孩子，不可给孩子布置任务性的学习，最有效的方法可让孩子参加学校的兴趣小组或特长班，让孩子在集体中感受艺术氛围和培养自己的兴趣。这样随着年龄的增长，孩子必定会有了良好的基础和浓厚的兴趣，再发展也就是很自然，很轻松的事情了。
另外，到了一定年龄，有一定成绩可参加一些比赛，这也是激励孩子，提高能力的方法。记住，要以鼓励赞美为主，一定不要心中老是想着让他将来非得成为像徐悲鸿，齐白石一样的大家，这种培养主要是适应21世纪高素质综合人才的需要，也就是说，是为了让自己的孩子能够成为一名全面发展的孩子而努力的，希望你能倾注自己的所有心血，让孩子读死书的书呆子变成一个一专多能的好苗子。注：
我是一名小学美术教师，从事美术教学多年，这是我的心得，望你参考行之
补充说明一下，上面的人说一二年级的小孩子不能学国画，我是强烈反对的，有没有教学经验这是造成孩子乱搞的主要原因，兴趣小组要靠教师较好的组织能力，充分利用孩子喜欢玩的心理去充分调动他们的积极性和大胆创造的能力，既然他喜欢拿颜料乱涂为什么不让他涂在纸上呢？什么是浪费？学习美术就是要浪费颜料的，看他是怎么浪费的，看你老师是怎么去引导的，总不能放任不问吧？
你要是心疼颜料就不要让学生学了，记住，任何技能本领都是在玩耍中获得的，特别是小学生，所有的发明和创造都是如此。每个学生，培养好他的兴趣，让他有成就感，没有孩子再会去浪费有限的学习时光的！这可是我教小学特长班的心得。