作文《唯分数论之我见》,以“唯分数论可休矣”为主旨的作文

2020-11-24 17:14:55 字数 5066 阅读 5388

1楼:匿名用户

黑夜过后太阳会出现,下雨过后会有彩虹,冬天过后就会是春天。

在失败过后才会体会到更多,才会发现更多的不足之处,并不是成功才是收获,有时失败也会让我们学到更多。

对于现在的我们来说缺少着耐性,也许你自认为自己是很有耐性的,其实在现实中的我们大多数都是缺少耐性的,就如读书学习一般,我们总是会在平时的学习中用懒散的态度去对待,而不重视学习,甚至是不去学习,而到达考试时,我们又会拼命的去看书,希望一蹴而就,可是最后确实失败了,而当我们失败后才明白其道理,才从而改正过来。作文

在失败的过后会是什么呢?我们不可否在失败的同时我们会学到更多,也会变得更乖,在追往成功的同时我们不能一味的在乎结果,更应当体会在这个过程中的经验。

就如同天气一般,每天都不可能是雨天,在雨天过后也许是晴天、也许是阴天,谁也说不定,最重要的是我们会感受到的。

以“唯分数论可休矣”为主旨的作文

2楼:爱的承诺

静之境有三,一曰外物之既静,人口缄默,环堵悄然,于是闻晓角吟风,一叶坠露,此人所常谓之静也。其二者,为外喧物闹,而向静求诸异地,古之隐逸者然也。然静法之大乘而极至者,曰心静。

当是时,丝竹虽嘈而不乱耳,人声虽杂而愈静,岿然不动,安步以当车矣。此三境,任得其一,则可受益无穷而尽尝其魅力也。

静之其一,见乎诸端。譬如学子参试,皆屏息凝神而阅题,默然以疾书,虽一针落地可闻也。考场之外,亦令行而喧止,意在营静以利学子也。

人之与会,则语者立而谈,听者默然。至若体育赛、病房中,更不消说。彼童子觅表,人众声杂则无从获也;天色既暗,人倦而归家,则万籁俱静,表“自现”也!

此皆谓得乎静之功。故曰得其境一免责井然而有序,其益自见矣!

昔者五柳先生恶尘网人境,致仕归家,“采菊东篱下,悠然见南山。”其倦于外物喧闹而求静于造化天地也,可谓得第二境也。求得之静愈见其宝也。

是故陶潜虽箪瓢屡空而晏如也,执杖耘籽而常乐。羁鸟归林,去五斗米以得静;池鱼归渊,别车马喧而清欢。五柳先生乃著文自娱,潜心品静;今之人方有其诗文之宝藏也。

此见第二境之妙也。

然“小隐隐于野,大隐隐于市。”以其心境之宁,波澜不惊,故虽“结庐在人境”,犹可“而无车马喧”!苏洵尝言:

“泰山崩于前而色不改,麋鹿兴于左而目不瞬。”心若止水,则明辨细小之物;内得静法,可专注如激光,穿事越表,探得生之内核。

古之成大事者,非惟有旷世超人之才,亦必得心静也,开国者毛润之少时,尝携书往茶馆,择极闹处而坐,摊书阅文,欲以砥砺其志,修心静之法也。阅至精髓,则喧杂穿耳过,明义留心中。故方其领兵长征,虽时遇险境,常遭困苦,得暇,则独坐观书,专心致志矣。

以其心静,炮火敌兵不可撼之也。卒建国,泽行神州,成万古功业!

清时公子纳兰容若,亦深谙静之魅力。随帝出征,万骑奔走,黄沙漫天。然既驻,则吟“夜深千帐灯。

”妙词佳句,非惟其博学才丰,亦必得静也。倘遑遑欲归家,或汲汲于富贵升迁,口中所言,必颂人君之俗诗伪词,何以传诵至今耶?

静之魅力,如上所言,益处无尽。愿诸君寻而品之。林清玄谓:“心美一切皆美,情深万象皆深。”余谓:得静,则可共适造物之无尽藏也!

老师您好,我的今年高考作文拟题为“唯分数论之殇”,而殇写成觞了,不知会扣几分啊,连日来很纠结

3楼:匿名用户

作文写错一个字不会很严的,主要是看阅卷老师的意识了,有的不会介意的,即使介意的老师最多扣一分或0.5分

《唯成绩论的危害》作文 急需各位学霸的帮忙!

4楼:匿名用户

黑夜过后太阳会出现,下雨过后会有彩虹,冬天过后就会是春天。

在失败过后才会体会到更多,才会发现更多的不足之处,并不是成功才是收获,有时失败也会让我们学到更多。

对于现在的我们来说缺少着耐性,也许你自认为自己是很有耐性的,其实在现实中的我们大多数都是缺少耐性的,就如读书学习一般,我们总是会在平时的学习中用懒散的态度去对待,而不重视学习,甚至是不去学习,而到达考试时,我们又会拼命的去看书,希望一蹴而就,可是最后确实失败了,而当我们失败后才明白其道理,才从而改正过来。作文

在失败的过后会是什么呢?我们不可否在失败的同时我们会学到更多,也会变得更乖,在追往成功的同时我们不能一味的在乎结果,更应当体会在这个过程中的经验。

就如同天气一般,每天都不可能是雨天,在雨天过后也许是晴天、也许是阴天,谁也说不定,最重要的是我们会感受到的。

漫画作文非要写“唯分数论”吗

5楼:开不起的

面对误解,微笑露出宽容;微笑是

有形的雨丝送你一个微笑

微笑 总是最杰出的作家翻遍所有的词典,微笑洋溢着热情,容颜易老,青春不再。

朋友成功时,以真诚的微笑,来体现你那如初升新月般清纯,坦然的内心世界。送给人们一个微笑,播下友谊的种子,搜寻到最美妙的词语,微笑则能淡化彼此的陌生感,故友重聚,也难以描述出它的魅力。

微笑,在微笑中学会憧憬,在微笑中走向成熟的人生。

朋友。常常微笑,我们将会在微笑中学会幽默,是愉悦心境的昭示;如一杯清茶,似一坛醇酒。微笑是无声的问候,滋润众人的心灵,他会感到一丝宽慰,重新振作。

面对困难,微笑含着勇敢,在微笑中学会抗争,在微笑中学会拒绝,大显身手;初次相逢,送他一个微笑,道一声祝贺,他会与你共享成功的喜悦,更加坚信自己的汗水没有白流;朋友失意时,送他一个微笑;面对挫折,微笑与自信同在;面对沙漠,微笑是最默契的心灵问候,学会微笑吧,大家会回赠给你无数个微笑。微笑的面对生活,生活总会被你感动

6楼:俎州鲜于哲瀚

我也不确定,还是看看专业人士怎么说。

漫画作文非要写"唯分数论"吗

7楼:匿名用户

一想起来除了学校的作文要写还有这个补习班的作文,我就心烦意乱,可是版妈妈劝我,权不尝试怎么会知道不合适?不努力怎么会知道不成功?人生就是在这样一次又一次的挫败后又

都说师傅领进门,修行在个人,在作文这道厚重深沉的门口,是文带领着我走入了那片神奇的天地,我感受到了写作的快乐,领悟到了学习的魅力,我已经不再是当初那个一听到作文就会痛不欲生的小姑娘了,我相信总有一天我会在这片文学的土地上生根发芽,直到我长成一棵参天大树。

拿什么拯救你,我的作文!我要用快乐的心让你变得五彩斑斓。

拿什么拯救你,我的作文!我将会让你感受我的喜怒哀乐和似水年华。

不唯分数论英雄初中作文

8楼:匿名用户

不以分数论英雄

——以分数为话题的作文600字

也许,许多同学的父母都很重视考试。但是,我父母却不这样认为,好今天我们就来聊一聊关于分数的问题。

就拿我的例子来说吧,有一次,我的数学考试成绩得了100分,我拿着试卷蹦蹦跳跳的回到家,我把试卷拿给老爸看,老爸也很高兴,过了一会儿,他抚摸着我的头说:''虽然你考得好,但是,不能骄傲自满,如果骄傲了,你的成绩就会直线下降''。听了爸爸的话,我明白了。

所以,以后,无论我取得什么优异的成绩时,我常想:没什么了不起,还有比我更好的同学呢!我还应该继续加倍努力。

你们看,我的爸爸怎么样,他不为我考得好而奖励我,因为他想鼓励我百尺竿头,更进一步。

还有,上次,我的语文成绩考的有些差,我垂头丧气的走回了家。爸爸问我考得怎么样,我支支吾吾,一直说不出话来,老爸猜透了我的心思,问:''是不是考得不太好''?

原以为他会打骂我,可并没有,老爸还用毛泽东的名言“失败乃成功之母”来教育我。然后她还用空闲的时间来跟我分析错题的原因,讨论不会做的题目。

我觉得考试只是想测验一下你这段时间学得怎么样,如果考得不好,那你可以在不懂的题目上多花些时间,上课时不知道怎么做的题目就应该大胆的问老师。不要说全班同学很多同学都会做,我不会,不要害羞,不要不敢问,要胆子大些。

平时有些家长的做法就很不对,比如考试考得好,孩子要什么,就给什么。如果考试考得不好,就体罚孩子,这样,孩子的成绩不会有所提高,反而心里会产生阴影。

叔叔阿姨们,听了我的这番话,你们一定深有感触,为了孩子将来的学习,一起努力吧!

不唯分数论英雄作文700︿( ̄︶ ̄)︿

9楼:中医

送你一个微笑

微笑 总是最杰出的作家翻遍所有的词典,搜寻到最美妙的词语,也难以描述出它的魅力。

微笑,是愉悦心境的昭示;如一杯清茶,似一坛醇酒。微笑是无声的问候,播下友谊的种子;微笑是

有形的雨丝,滋润众人的心灵。面对困难,微笑含着勇敢;面对误解,微笑露出宽容;面对挫折,微笑与自信同在;面对沙漠,微笑洋溢着热情。

朋友成功时,送他一个微笑,道一声祝贺,他会与你共享成功的喜悦,更加坚信自己的汗水没有白流;朋友失意时,送他一个微笑,他会感到一丝宽慰,重新振作,大显身手;初次相逢,微笑则能淡化彼此的陌生感,故友重聚,微笑是最默契的心灵问候。

常常微笑,我们将会在微笑中学会幽默,在微笑中学会抗争,在微笑中学会拒绝,在微笑中学会憧憬,在微笑中走向成熟的人生。

朋友,容颜易老,青春不再,学会微笑吧,以真诚的微笑,来体现你那如初升新月般清纯,坦然的内心世界。送给人们一个微笑,大家会回赠给你无数个微笑。微笑的面对生活,生活总会被你感动。

作文“一组《广州小学生机……》”立意

10楼:非常大**

仅供参考:河北省高考作文评分标准:定义:

漫画材料作文,不是话题作文。所以必须在教育圈子里谈问题,抛开教育圈以社会评价为话题是不行的。注意细节:

唇印掌印暗示对孩子的评价,四张纸是考试答卷得分。核心立意:批判唯分数论,批判教育评价单一。

一类卷(48~60):1.批判唯分数论。

2.批判教育目标功利短视。3.

批判教育评价单一。4.批判教育方法简单粗暴。

5.批判教育重智轻德。以上一点突出或多点论及,议论深刻的54分以上给分,议论一般的48~53之间给分。

二类卷(42~47):对细节略有忽略,但依然在教育孩子这个范围内谈问题。1.

教育宽严因人而异:成绩好要严格一点,98分也要挨打;成绩不好要宽容一点,61分也要鼓励。2.

好孩子未必是夸出来的:100分一夸就退,55分一打就进。记叙文可以以漫画寓意为主题,写自己的经历或见闻。

补充:1.议论必须结合漫画内容,要么复述漫画内容,要么分析画中现象的原因或危害,不能撇开漫画内容单纯谈评价。

比如谈人应该有好心态,就属于离题卷。2.漫画是用幽默的方式进行讽刺批判,所以立意时也必须是批判。