1楼：匿名用户
这个真的就是不要想多了，因为学习很好吗？一般是班里的就是说尖子生前十的那么，老师鼓励你是想要给你自信，就是表达一种对你重视，想让你在继续保持下去，保持这个成绩不要因为一时的骄傲就是说考了现在考好了，而就是说骄傲了，导致后面的成绩**就是想让你一直保持你会发现一种现象表现，一般的成绩一般的同学或者是最重要的。很多老师大部分老师都是不管不问的。
据说这是一种对你的正事，要加油，保持啊！
宋太宗学书有人说王著不是一位好老师因为不懂得鼓励学生你怎么看？
2楼：匿名用户
好老师的标准不一，我认为他学识渊博丶对学生严格要求，是一位好老师。
我说要还老师钱老师说不用还老师还说了一些鼓励我的话要我好好学习老师是不是对我挺好的
3楼：醒悟真难
这样的老师当然是好老师啊！现在很多老师都是千方百计的从学生手里诈钱。你碰到这样的老师真是幸运，祝你学习成绩优异，好好报答老师的关爱之情。
4楼：匿名用户
太好了，我也想要这样的老师，真的这样的老师太少了，你好幸运，加油，努力学习好报答老师的恩情
作为一名学生，你认为授课教师的哪些做法可以更好地激励你？反过来，学生是否也能够激励老师？如何激励呢
5楼：芒果米饭
1.我认为老师应多给学生展现的机会，让我们认识到自己是有能力学会知识的，给予一定的正强化奖励，奖励最好具有较强的吸引力，评判学生是注重公平。
2.学生也可以激励老师。
3.学生在上课时要积极配合老师，紧跟老师思路，勤奋学习，让老师看到自己的劳动成果。
6楼：匿名用户
我希望老师讲课时能够时刻关注我，提问时能够信任地叫我回答问题，这样能够激励我平时多下功夫，努力学习。在课堂上，我认真地听课，积极回答老师提出的问题。老师一定会很开心的。
7楼：浮云柢步殇
作为一个学生，我认为老师对我和善，会理解人，不会咄咄逼人，不会那么凶的，很讲道理的就是好老师了，会让人觉得很好相处。。
假如你们班上一个同学学习不好却受到老师表扬,应该怎样鼓励或祝贺他呢?你想对他怎么说？把你想说的话写下
8楼：匿名用户
就是每天对自己说：
我是不会选择去做一个普通的人
如果我能够做到的话
我有权成为一个不寻常的人
我寻找机会，但我不寻求安宁
我不希望在照顾下成为一个有保障的人
那将被人瞧不起而使我痛苦不堪
我要独立
我要做有意义的冒险
我要梦想，我要创造，我要失败，我更要成功
我绝不用尊严来换取施舍
我宁愿是向生活挑战，而不是过平凡的生活
宁愿要达到目标时的激动
而不愿要毫无生气的平静
我不会拿我的自由去与慈善作交易
也不会拿我的尊严去与事物作交易
我绝不会在任何一位大师的面前发抖
也不会为任何恐吓所屈服
我的天性是挺胸直立
骄傲而无所畏惧，勇敢地面对这个世界！
9楼：九宫八卦封印阵
拾金不昧，真是当世的雷锋啊。以后我有难处，多帮帮我哦
（你的同学虽然学习不好，但是品德高尚，这也难能可贵的，所以你也不要有什么妒忌心理，认为他被表扬就不应该，我认为他应该受到表扬）
10楼：ysj_依依
拾金不昧，是良好的精神，继续发扬好的精神~~
11楼：匿名用户
拾金不昧，真是当世的雷锋啊。以后我有难处，多帮帮我哦
求《你好，我的好老师》作文，大概内容是我胆小受到老师鼓励，忘带什么，老师原谅了我……
12楼：沧海桑田难覆水
我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。
卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。
卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，卢老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。
卢老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。
出办公室时，我的眼睛不禁湿润了： 多好的老师呀……！我在心里暗下决心：
我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。
13楼：朦胧的影子啊
给我多少时间？
多少字？
求一篇题目是 老师，我相对你说 的作文字数400以上，有具体事例 最好有题记 内容是对老师的赞美， 30
14楼：匿名用户
xx老师是我的四年级的班主任，他是教我最好的老师， 所以，我对他的印象最深刻。xx老师最大的优点就是从来不打 学生，总是用教育的话言和行动来感化打动我们的心灵。
记得有一次，上课时，我被一本漫画书吸引了，一直 悄悄地低头看书，没有认真听讲。xx老师发现后并没有因此而 惩罚我、责怪我或者骂我，而是语重心长地对我说：“上课不 听怎么行？
等会儿作业又要抓耳挠腮了，下次可要引以为戒 呀！记住了：这是第一次，也是最后一次！
”我点了点头，下 决心以后不能在重犯。
还有一次，我有一道思考题不会做。下课后，我磨磨 蹭蹭地来到xx老师身边，请教一下xx老师，可就是不敢开头， 怕xx老师骂。xx老师看出了我的心思，笑着对我说：
“什么问 题不会呀？”我胆颤心惊，还以为xx老师会生气呢！在老师的 细心讲解下，我终于理解了这到题！
xx老师，是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗； 是您那循循善诱的话音，点燃了我心中理想的火花；您的教导 让我健康成长；您浇灌的园地，在金秋时节结下硕果累累；诗 歌旋律，颂不完我对您的崇敬。
600字作文 老师鼓励学生的 ！！！！1急求
15楼：牛角尖
从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任——曹茜老师。曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！
变得勇敢，自信。这简直就是一场梦！一场美梦！
记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个答案，但是，我不能确定我的答案完全正确，还有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下，腿都发抖了，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师竟然走到我前面，响亮地说：
“真好！你说地答案太好了！……”我愣住了！
老师说我回答得好？我甚至怀疑自己地听力！老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！
抬起头，与老师温柔地目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？你说得很好啊！
下次要勇于举手发言哦！老师相信你！”真的！
老师对我说她相信我！从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。就因为老师得一句话，使我克服了内心的恐惧！
您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。曹老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您温柔的目光，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切……
老师，您鼓励的话语我永世难忘