1楼：巨蟹说你好虚假
以我对孩子教育的经验来看，这个年龄的孩子最需要培养的是对具体事物的关注度以及关注时间。还有就是可以培养对汉字的兴趣，从我接触到的发展比较好的孩子来看的话，是识字越早的孩子，智力就开发的越好，这个和人的右脑开发有关。
孩子现在4周岁应该学习点什么特长
2楼：风中的逍遥居
孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。再加上教育目的和方法不得当，可能会适得其反。
因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以供家长参考。
一、学小提琴的适龄期
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好**，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。
二、学钢琴的适龄期
在**世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对**的感受能力，如区分**的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。
因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的**，欣赏好的**，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。
三、学绘画适龄期
由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。
四、学戏剧的适龄期
所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到**、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适龄期”。
五、学英语的适龄期
幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音，而且也能学会其他民族的语言。如果想将来英语说得像国语一样好的话，尽早学比较好，随着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定并限于母语，再学外语就有语音干扰，会困难很多，因而只要家庭条件允许，孩子最好从小学点外语，1-2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。
六、学围棋、象棋的适龄期
围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始。
4周岁的宝宝适合学什么特长好
3楼：匿名用户
我觉得应该问问他向学什么，那样才学的时间长学得好。有兴趣才行。
4周岁的男孩学点什么特长好
4楼：白小离
四周岁的小朋友还是别让他们学什么了，他们毕竟还小让他们多玩一会吧，如果孩子自己对什么挺感兴趣的你可以先让他学一下
孩子四岁了，是不是应该送去学点什么特长
5楼：匿名用户
看孩子兴趣，我个人不建议学这学那，没什么意思，等小孩上学以后，这些东西都忘了
四周岁的孩子适合学什么特长
6楼：步凡赫连玉龙
你提的问题有问题，一个人的特长是生来具有的。先看看你的小孩有什么爱好，适度的学点不要强迫，小孩应该快乐的成长，不要有太多的负担。
小孩子到底要不要学点特长，以后用不用得上
7楼：翰林学库
除非孩子表现出兴趣，否则我不会让他去学任何“特长”。
完整而快乐的童年对孩子来说比什么“特长”都重要。
天涯杂谈上我看了一篇贴子，讲美国对孩子的教育，很是震撼，什么都不逼着孩子学，只是教他们学习的态度和做人的原则。结果人家三年级的小学生写**出来比我们这边大学生还严谨。
8楼：衣袂飘飘
需要多才多艺总是好的
4周岁的孩子该学点什么好
9楼：光之美丽
度娘的建议：
一、4岁宝宝学什么好？应该向孩子传授哪些知识。 ●4岁宝宝学什么好？建议(一)：社会生活知识。
★1、认识自己和别人，包括知道自己的名字、年龄、性别，自己的家庭及所在地区，知道自己和别的孩子的关系。 ★2、认识周围的环境，如家庭、幼儿园、小学、工厂、商店、军营、邮局、本地名胜及它们与人的关系和具有的意义。 ★3、认识劳动的主要内容，使用的劳动工具和劳动成果以及劳动的价值和意义。
★4、知道国家的名称和首都，认识国旗、国徽，知道重大节日。
★5、认识常见的交通工具，知道它们的名称、特征、功能，了解必要的交通规则等。
●4岁宝宝学什么好？建议(二)：自然知识。
★1、认识天气和季节的变化，知道有晴天、阴天、雨天、刮风、下雪，知道春夏秋冬，知道一年四季与人的生活及生物生长的关系。
★2、认识常见的蔬菜瓜果、花草树木。
★3、认识常见的动物，能说出它们的名称、外形特征、习性并进行初步分类。
★4、了解日常生活中浅显的科学常识。如水、冰、蒸汽的变化情况，物体的沉浮以及电、热、光、声和磁等物理现象。 ★5、知道有关安全和卫生的一些常识。
●4岁宝宝学什么好？建议(三)：数的初步知识。
包括认识和比较物体的大小、多少、长短、粗细、宽窄、厚薄、深浅、轻重等；认识几何形体；认识时间，知道一年有几个月，一月有多少天，一天分上午、下午和晚上，一个星期有几天等；学会看时钟、日历；认识空间，分清上下左右前后；认识100以内的数，学会20以内的加减法。
●4岁宝宝学什么好？建议(四)：**和美术知识。
教给孩子有关唱歌、跳舞、欣赏**的一点粗浅知识和技能；教给孩子有关绘画、泥工、纸工和欣赏美术作品的一些浅显的知识与技能，尤其是画画的知识。
10楼：何秋光学前数学
儿童思维发展阶段理论
感知运动阶段 (0一2岁)婴儿期。此时儿童尚未掌握语言，主要是通过感觉运**式和外界相互作用(同化和顺应)，并与之取得平衡。
前运算阶段(2—6、7岁)学前期。此时儿童的感知运**式开始内化，成为表象。随着语言的出现和发展，儿童可以用表象符号代替事物，用表象和语言描述事物。
但此时儿童的“自我中心主义”突出，即考虑一切事情都只从自己的角度出发，以自己为中心，总是从一个角度来观察事物，不考虑别人的意见。他们还不能从事物的变化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如这个阶段儿童只能辩别自己的左右手，知道a＝b，b＝c，但不能得出a＝c。
总的来说思维具有表象性及直觉性特点。从4—7岁开始从表象思维向运算思维过渡，但仍要直觉活动的帮助。
具体运算阶段(6、7—11、12岁)小学阶段。出现具体运算的图式，能进行初步的逻辑思维。“运算”这个概念是皮亚杰从逻辑学引进来的。
他认为运算是内化的可逆性运作。这个阶段儿童思维的特征是运算具有可逆性，并获得守恒概念(如物质、重量、长度、面积、体积等)、分类概念、序列概念和关系概念，标志着思维水平的一次飞跃。但这个时期的运算思维要依靠具体事物的帮助才能顺利解决问题。
形式运算阶段(11、12一14、15岁)初中阶段。此时的儿童思维与**接近。形式运算，即“使形式与内容分离”。
这时儿童“有能力处理假设而不是单纯地处理客体”，“认识超越于现实本身”，“无需具体事物作为中介”。”简言之，这时儿童能用抽象符号进行逻辑思维及命题运算，形成认知结构的整个体系，它属于儿童思维的高级形式。
11楼：看宝妈说育儿
孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了，再加上教育目的和方法不得当，可能会适得其反。因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。
而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。
12楼：巴小象素质课堂
语言（language）
知道书上的词汇的作用是用来讲述故事、提供信息的。能认识26个字母，能够写自己的名字。能够口头表达自己的感觉，会问问题，能够理解简单的问题。会说5、6个词的句子。
数学（math）
能区分正方形、长方形、圆形和三角形。认识并会数1到10。会比较大小、多少。
个人信息（personal information）
知道自己的姓和名、性别，知道家庭成员（包括父母、爷爷奶奶、外公外婆、兄弟姐妹）的关系和他们的名字。知道自己身体各部分的名称（如头、手、脚）。知道自己各种衣服物品的名称。
会说自己家里的地址、**和爸爸、妈妈的工作单位名称。
基本知识和技能（basic knowledge and skills）
知道住家四周常见物体的名称。知道八种颜色，知道常见动物的名称，知道常见建筑物的名称（如医院、商店）。知道基本的安全知识。
会唱一些低幼歌曲、背诵一些童谣。会握蜡笔、彩笔或铅笔（crayon, marker, or pencil）。会用儿童剪刀剪纸头和用胶水粘贴。
自理能力（self-help skills）
会自己穿、脱外衣，穿、脱鞋子，会用衣服上的拉链和纽扣，会自己吃饭，自己上卫生间（包括冲水和洗手），会开门和关门。
社交能力（social skills）
在父母不在身旁的情况下，会跟相仿年龄的儿童一起玩，会使用“请”“谢谢”等基本社交用语。会分享自己的物品。
13楼：匿名用户
四周岁的孩子比较适合进行培养思维能力，科学研究表明思维能力的最佳培养阶段是在3-12岁。
思维能力对于我们每个人都是很重要的，不单单是在学习上，还包括生活中，成长发展上等等，可以说思维能力是全面的！
当然这是在孩子不反感的情况下，目前国内比较主流的几大类行权就是：思维类，文艺类，体育类的了！
刚思维类的好处已经说了，剩下的就是文艺类和体育类的了；文艺类的能够陶冶孩子情操，培养孩子的气质和内在美；体育类的能培养孩子身体素质，让孩子从小就拥有一个健康的身体！
而且兴趣班不宜多报，1-3门比较适合，再多的话就会让孩子吃不消的！
14楼：匿名用户
有一位答主不知道是恶意灌水还是为了刷经验，回答内容简直让人无语！列出了十几种专业技能！我想问一下您，您是想累死孩子吗？才4岁变得孩子你忍心让他背负这么多的压力吗？
我觉得这个年龄段的孩子适合学习数学思维！数学不单单是一门单一的学科，它是学习许多学科的基础！
学习数学可以开阔孩子的思维逻辑能力，增强孩子的观察力，注意力，记忆力，想象力，判断力！还可以为以后打下一定的基础！增强孩子的整体意识！
您可以为孩子报一个数学思维的专业培训班，国内比较好的火花思维还挺不错的！口碑都比较好，教学模式也深受小朋友们的喜欢！