1楼：神野希
儿童文学
的定义，是指以儿童为阅读对象的文学作品。儿童文学在世上已有很长久的历史，中国古时有为儿童写的童蒙作品，但这些作品根据定义，并不能算是儿童文学作品。要到**时期的《稻草人》才算是中国第一本儿童文学作品。
西方在近代有《罗宾汉》、《圆桌武士》等向儿童灌输正确价值观的故事读物，但这两本故事书，都是从成年人的文学作品里面浓缩出来的。第一本真正的儿童文学作品，是1744年，由john newbery出版的《a little pretty pocket-book》。 同一般文学一样，儿童文学也是儿童文学作家按照美的规律、运用适应儿童的艺术手段而创作的，以反映儿童生存于其中的现实生活的美丑属性，表现儿童文学作家对现实生活美丑属性的审美意识（情感、趣味、观点、理想），呈现为儿童乐于接受的、有优美形式的艺术形象体系，以激起儿童读者的美感，满足不同年龄阶段小读者多样的审美要求，引导小读者提高审美的能力、趣味和情操。
一句话，儿童文学从本质上说是“供儿童审美的文学”。 儿童文学的教育作用在于帮助儿童健康成长，使儿童在阅读、欣赏儿童文学作品的过程中，潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。 比如，儿童通过阅读都德的**《最后一课》，就可以了解普法战争时期法国被迫割让亚尔萨斯和洛林两省而丧权辱国的历史；通过阅读比安基的科学童话《尾巴》，就会获得关于动物尾巴功能的知识等等。
同时，通过具体的儿童文学作品还可以让儿童得到愉悦和消遣，寓教于乐。凡是优秀的儿童文学作品都具有强大的教育感染力量。别林斯基说过：
“文学有巨大的意义，它是社会的家庭教师。” 世界上著名的儿童文学作品资源非常丰富，如： 卡洛科洛迪写的《木偶奇遇记 》 奥斯卡王尔德写的《快乐王子》 叶圣陶写的《稻草人》 马克吐温的《汤姆历险记》、《赫克历险记》 安徒生的《安徒生童话》 伊索的《伊索寓言》 格林兄弟的《格林童话》 l.
frank baum的《绿野仙踪》系列故事 j. k. 罗琳由1997年开始创作，到现在还没有完结的《哈利波特》系列。
们会一一为小读者们呈现这些优秀的儿童文学作品，并帮助他们理解和学习这些作品，使他们真正能够吸取作品的精华，受到其中思想、情操、品德的熏陶和影响。 最后，再对“儿童文学与儿童读物”的关系做一些说明： 儿童文学与儿童读物是既有区别又有联系的两个概念。
儿童读物的含义是比较广泛的，它包括所有适合于少年儿童阅读的政治读物、知识读物、美术读物、游戏读物、文学读物等等，是儿童课外阅读的各种书籍的总称。儿童文学仅是儿童读物中的一种。 儿童文学和儿童读物的联系是：
适合于儿童阅读。这是它们的一致性。它们的区别主要在“文学性”上。
儿童文学首先是文学，是以语言塑造艺术形象用以感染和教育儿童的，使儿童从作品的形象中获得美感享受；而儿童读物中的其他门类读物，可以是非文学的，或不完全具备文学性质。由于儿童文学具有形象性的特殊功能，更适合于儿童的兴趣、爱好和接受能力，所以它在整个儿童读物中占有特别重要的地位，它是儿童读物中主要的、不可忽视的组成部分。 -,'''╭⌒╮⌒╮.
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19世纪产生世界儿童文学的标志是什么？
2楼：匿名用户
对儿童的话，那多半是
童话了。
四方的有《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》等。
东方嘛！最为人所知的应该算《一千零一夜》了吧！其他不逊色的有古埃及的《亡灵书》（名字很吓人，其实是内容是神话、歌谣、宗教诗和故事）这个是非常有名的毕竟是埃及嘛！
还有《旧约》也是很有名的
3楼：匿名用户
兔子应该是《安徒生童话》
儿童文学的具体定义是什么?
4楼：云晓寒
儿童文学的定义是专为少年儿童创作的文学作品。
不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童**、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。偏于文学，适合3至17岁阅读，老少均可品味。
儿童文学通常由**所编著，深层动机可以说是重造童年或教育儿童，许多儿童文学也会改编自**文学作品作。由儿童自行创作也虽可广泛包含在内，但因儿童创作常流于鸭涂或不合艺术，仍须由**鉴定是否为具文学价值。
西方在近代有《罗宾汉》、《圆桌武士》等向儿童灌输正确价值观的故事读物，但这两本故事书，都是从成年人的文学作品里面浓缩出来。第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品，是 1744年，由john newbery出版的“a little pretty pocket-book”。
中国古时有为儿童写的童蒙作品，到了**时期的《稻草人》才出现中国第一本针对儿童编写的儿童文学作品。
拓展资料：
儿童文学始终坚持以儿童为本位的原则，即：以儿童为中心、以儿童为主体，服务于儿童、陶冶儿童心性；坚持高品位、高格调、高质量的纯文学宗旨；坚持贴近生活、贴近时代、贴近读者，不断超越自我与时俱进。
5楼：匿名用户
儿童文学是指适合于各年龄段儿童心理特点、审美要求以及接受能力的,有助于他们健康成长的文学。
什么的出现标志着儿童文学的独立
6楼：圣卡澜蒂_小鹿
被誉为“ 儿童文学之父”的作家、出版家和书商约翰纽伯里的出现标志着儿童文学对**文学的独立。
哪一部丛书标志着中国儿童文学的产生
7楼：匿名用户
1909年,孙毓修在商务印书馆创办了《少年杂志》,并编译和主撰了《童话》丛书的
一、二集,这是中国最早出版的童话,也标志着中国少儿出版和儿童文学的开端。
世界儿童文学发生的三大因素是什么
8楼：你猜啊猜不出来
人们世界观的变换
生活环境的变换
教育水平的变换
为什么说十九世纪是儿童文学第一个繁荣时期
9楼：匿名用户
儿童文学是个比较年轻的文学门类，17世纪末、18世纪初是其萌发期，此前主要是口头创作和**文学中为孩子所喜爱并能部分接受的作品，如《五卷书》、《一千零一夜》等。18世纪中叶，儿童文学有了进一步发展，最有代表性的作品是让·雅克·卢梭的儿童传记性**《爱弥尔》。19世纪丹麦安徒生等童话问世，标志着世界儿童文学进入第一个繁荣期。
20世纪英、苏、美、法、意、瑞典等国家大量优秀作品的涌现，则标志着世界儿童文学进入第二个繁荣期。中国由于几千年的封建统治，儿童及儿童教育问题长期不受重视，故儿童文学出现较迟。有史可考的专为孩子们创作的儿童诗、儿童**、儿童戏剧等直到晚清才开始陆续问世。
儿童文学成为一个独立的文学门类则始于20世纪初、五四新文化运动之后。中国现代儿童文学的奠基之作是叶圣陶创作 、发表于20年代初的童话《稻草人》和稍晚几年问世的冰心的书信体儿童散文《寄小读者》。30年代儿童文学的代表作家是张天翼，他的长篇童话《大林和小林》是中国儿童文学的杰作。
40年代创作成就突出的有陈伯吹、贺宜、严文井、金近等，他们的创作活动多始于20、30年代 ，代表作分别为《阿丽思小姐》（陈伯吹）、《野小鬼》（贺宜）、《四季的风》（严文井）、《红鬼脸壳》（金近）。
世界上儿童文学进入第一个繁荣时期是在哪一世纪
10楼：匿名用户
17世纪 儿童文学是个比较年轻的文学门类，17世纪末、18世纪初是其萌发期，此前主要 是口头创作和**文学中为孩子所喜爱并能部分接受的作品，如《五卷书》、《一千零一夜》等。 18世纪 18世纪中叶，儿童文学有了进一步发展，最有代表性的作品是让·雅克·卢梭的儿童传记性**《爱弥尔》。 19世纪 19世纪丹麦安徒生等童话问世，标志着世界儿童文学进入第一个繁荣期。
20世纪 20世纪英、苏、美、法、意、瑞典等国家大量优秀作品的涌现，则标志着世界儿 童文学进入第二个繁荣期。中国由于几千年的封建统治，儿童及儿童教育问题长期不受重视，故儿童文学出现较迟。有史可考的专为孩子们创作的儿童诗、儿童**、儿童戏剧等直到晚清才开始陆续问世。
儿童文学成为一个独立的文学门类则始于20世纪初、五四新文化运动之后。在中国现代儿童文学的奠基之作是叶圣陶创作 、发表于20年代初的童话《稻草人》和稍晚几年问世的冰心的书信体儿童散文《寄小读者》。30年代儿童文学的代表作家是张天翼，他的长篇童话《大林和小林》是中国儿童文学的杰作。
40年代创作成就突出的有陈伯吹、贺宜、严文井、金近等，他们的创作活动多始于20、30年代 ，代表作分别为《阿丽思小姐》（陈伯吹）、《野小鬼》（贺宜）、《四季的风》（严文井）、《红鬼脸壳》（金近）。
世界儿童文学十大名著有哪些
11楼：匿名用户
《小思想家在行动》[奥地利]克．涅斯玲格 这是一部侦探推理性的校园**，集中写了同班三个好朋友“思想家”、“黑桃爱司”、和李丽贝特“破失窃案”的故事。
《木偶奇遇记》[意大利]卡.科洛迪 皮诺乔每说一句谎话，鼻子就长出一截，由于贪玩，长出了一双驴耳朵，还真的变成了一头驴子。
《小鹿班比》[奥地利]费．察尔藤 “主人公”班比是一头聪明、善良、酷爱自由的弱小公鹿。
《魔法师的帽子》[芬兰]托夫．扬松 幽默、奇险、友爱的木民小人的形象。
《白比姆黑耳朵》[俄罗斯]加．特罗耶波尔斯基 名叫“比姆”的黑耳朵的白狗的悲惨遭遇。
《比比扬奇遇记》[保加利亚]埃林．佩林 善良的比比扬被扔到多瑙河里的奇遇，最终善良战胜了**。
《长袜子皮皮》[瑞典]阿．林格伦 浑身充满野性的女孩子皮皮干了许多恶作剧，但还是很讨人喜欢。当她于1946年出现时，在一向把童话看作冰清玉洁，呈现出美好、和谐意境的瑞典，引起了一场轩然大波。
《杜里特在猴子国》[美国]休．洛夫庭 讲述医术高明的善良的杜里特医生挽救遭遇瘟疫的非洲猴子。其中巧妙地介绍了猫头鹰的听觉、狗的嗅觉、老鼠尾巴的感觉等各种动物的功能优势，融知识于故事中。
《海蒂》[瑞士]约翰娜．施比丽 在阿尔卑斯山的多弗里，海蒂的开朗、纯真和善良的天**染着性情孤僻的爷爷，他冰冷的心渐渐融化了。
《汤姆．索亚历险记》[美国]马克．吐温 塑造了一个可爱的孩子，他不断寻求新事物，锲而不舍地旺盛的好奇心，追求自由、公道的世界，追求友谊。