1楼：天行健管理咨询
一、加强领导，健全组织
我校设立控烟工作监督管理网络。以校长组长，副校长分管实施，指导、管理学校的控烟工作。建立控烟工作志愿者队伍，班主任、年级组长、少先队辅导员、卫生保健教师、教师代表、学生代表担任控烟志愿者（控烟卫士），加强对校园吸烟的监督。
二、大力宣传，收效显著
1、加强宣传，创造良好的控烟氛围。认真做好《条例》海报、禁烟标识及监督**等宣传品的校园张贴工作。为了提高师生对吸烟有害健康的认识，组织师生学习《公共场所控制吸烟条例》有关内容，通过学习，提高师生对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。
2、坚持开设健康教育课、举办健康教育讲座、办健康教育专栏、利用黑板报、广播宣传禁烟法规，通报吸烟状况，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。抓住契机，开展形式多样的健康生活与你同行控烟宣传和控烟活动。
3、加强培训工作。培训班主任，提高班主任对控烟工作的认识，班主任是教育学生最直接的实施者，提高班主任对控烟工作的认识是搞好控烟工作的有力保证，提高班主任对控烟工作的认识，增强责任感，使命感。
4、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络，学校在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会，形成携手控烟的合力。
三、明确职责，落实措施
1、分工明确，形成合力。学校控烟领导小组负责制定学校控烟工作计划，负责落实学校控烟日常工作，经常宣传和检查学校的控烟情况。控烟志愿者（控烟卫士）负责学校控烟的执**况，经常提醒教职工、来宾自觉禁烟。
2、禁烟标志醒目，撤销烟具。学校内所有地方不得摆放烟具，室内外不准吸烟。不向来宾敬烟，不接受来宾敬烟。
3、建立专项检查制度。定期检查和随机抽查相结合，检查结果与文明组室评比、教职工考核相结合。
总之，经过努力，全校师生员工进一步明确了控烟的意义，加强了自我教育与约束，为创造良好的无烟环境，培养学生良好的健康习惯，促进师生员工的身心健康作出了一定的成绩。我们将继续作好控烟工作，努力创建和谐、文明的校园。
开展校园全面禁烟有什么重要意义
2楼：匿名用户
烟草可以导致多种疾病，甚至可能加重疾病导致死亡，已经成为严重影响公众健康的全球性公共卫生问题之一，烟草危害已成为人类健康的第一大杀手。今年四月，为响应教育部《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》要求，建设“健康校园”，确保全校师生健康，我校开展了全面禁烟工作。
根据学校要求，学校所有建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室。学校根据情况在室外露天区域设置少量吸烟区，并在吸烟区悬挂、张贴烟草危害的提醒标识。会议室、办公室、学生宿舍等非吸烟区内不得摆放和提供烟灰缸及其他烟具。
校内接待一律不提供香烟。
为确保禁烟工作顺利进行，要求各级部门领导以身作则、带头禁烟，发挥好表率作用。通过自身的行动，教育、带动教职工自觉抵制烟草的**。积极倡导和帮助吸烟的教职工戒烟，摒弃不健康的生活方式。
各禁烟区责任部门要加强对师生员工的宣传、教育、引导，明确区内各块责任人，不定期抽调人员进行随机检查，制定内部奖罚制度。同时在全校学生中开展以禁烟为主题的宣传教育活动。
学校要求，各部门的第一负责人为部门禁烟工作第一责任人，对本部门禁烟工作负责。部门的禁烟工作纳入年度部门考核中的“专项工作”和“日常管理”考核。督查部门每星期组织一次校内各区域的检查，发现违规吸烟的教职工，对责任人和责任部门进行全校通报批评，情节严重者，对责任人进行纪律处分；发现室内有残留烟蒂、摆放烟具等，对责任人进行批评教育。
学生违规吸烟，原则上应进行纪律处分。各部门设立禁烟监督员，加强禁烟日常动态监督。
请运用拉斯韦尔的5w传播模式就如何有效的开展学校控烟项目进行阐述
3楼：红树林
学校组织者通过新闻**就吸烟的危害以及对个人或者他人可能造成的疾专病、生活质量等进属
行宣传，同时开展调查问卷或访谈、采访的形式对学校人员吸烟的认知进行了解调查，分析吸烟的主要因素，进而对控烟项目采取相应的措施。从而在采取措施之后受传者，也就是学校人员，接受信息后，在认知、情感、态度、行为等方面发生变化，达到受传者（学校组织者）的目的。
禁烟的重要性
4楼：land愿聆其殇
据卫生部发布的信息，我国目前吸烟人数达3.5亿，其中青少年学生吸烟人数高达5000万。三次全国吸烟调查结果表明，我国青少年学生吸烟率上升，烟民趋于低龄化。
与1984年比，2002年开始吸烟的年龄提前4至5岁。中国疾病预防控制中心发布的《2010年中国控制吸烟报告》显示，我国青少年学生尝试吸烟率为23.1%，吸烟率为6.
3%。随着时代的发展，青少年学生吸烟人数呈上升趋势，青少年学生禁烟势在必行。
吸烟危害健康。预计到2025年，中国每年与烟草使用相关的死亡会达到200万人，占全国死亡人口总数比重的15.8%，吸烟者的人均期望寿命要比总人群的期望寿命平均缩短15年。
吸烟对青少年学生的危害更大。据调查，20岁以下开始吸烟的人群中有50%会患肺癌、动脉粥样硬化等相关疾病。青少年学生吸烟不仅会伤害身体，还会影响发育、降低免疫力、影响学习成绩、增加家庭经济负担，危害学生品行。
青少年学生禁烟，必须讲究策略，注重方法，才能有实效。在青少年学生禁烟策略中，学校的禁烟措施十分重要。学校应大力推广无烟校园、无烟家庭等活动。
学校领导应重视禁烟活动，带头落实禁烟相关措施。学校的教室、实验室、图书馆、会议室、教师办公室等公共场所禁止吸烟，并且标注明显的禁烟标志。在学校内不设烟具，不向来客敬烟。
加强对学生的禁烟教育，通过班队活动课，心理辅导课、主题班会、黑板报、广播、禁烟科教片等各种形式宣传吸烟的危害。提高青少年学生“禁烟”的认识和必要性，从而增强“禁烟”的主动性、自觉性。开展丰富多彩的文体活动，让学生全面发展，愉快成长。
学校要组织开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生兴趣，增长学生才干，丰富校园文化生活。多与学
生家长联系，针对成瘾学生，家校联动，齐抓共管，全面监督，戒除烟瘾。
教育局、**应加强校外禁烟力度。在公共场合标注禁烟标志，并有专业管理人员进行管理。大力宣传吸烟的危害，禁烟的重要性，保护青少年学生在校外不受吸烟的危害。
积极宣传禁烟的有关法律依据。学校、社会齐抓共管，全面监督，保护青少年学生。
少年强则国强，少年富则国富。青少年是祖国未来的希望，保护青少年，将他们从烟雾中解放出来，是每个公民义不容辞的责任。
禁烟的活动意义
5楼：黎少
世界无烟日的活动意义
1、世界无烟日的意义是为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，宣扬不吸烟的观念。
2、从家庭禁烟的角度来看世界无烟日的活动意义
3、影响家人的身心健康，也是对自己身体的一种伤害。
4、从公共场所禁烟来看世界无烟日的活动意义
5、第一，将对公共场所的经营者和消费者起到警示作用，公众意识将得到提升。很多人反感公共场所吸烟，今后就可以以此为依据制止违规吸烟者。
6、第二，包括餐馆、酒吧等经营场所，以及车站候车室等非经营区域将全部取消“吸烟区”。
7、从青少年禁烟来看世界无烟日的活动意义
8、对青少年来说，吸烟的危害性就更大。专家指出，从最新的研究看，青少年吸烟对于健康主要有四大危害：
9、一、影响发育和成长
10、医学研究表明，青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗力较**为弱，易吸收毒物，损害身体的正常生长。最新研究表明，吸烟还能够引起心肌梗塞甚至死亡，所以青少年应引起足够重视。
11、二、吸烟损害大脑，使智力、记忆力和注意力受到影响
12、在烟草的烟雾中，一氧化碳含量很高，吸入人体后，与血液中的血红蛋白结合成碳氧血红蛋白，使血红蛋白不能正常地与氧结合成氧合血红蛋白，因而失去携氧的功能。由于人的大脑对氧的需要量大，对缺氧十分敏感，因此，吸多了烟就会感到精力不集中，甚至出现头痛、头昏现象，久而久之，大脑就会受到损害，使思维变得迟钝，记忆力减退，注意力受到影响。
13、三、侵害青少年神经系统
14、烟草中的尼古丁是一种神经毒素，主要侵害人的神经系统。一些吸烟者在主观上感觉吸烟可以解除疲劳、振作精神等，这是神经系统的暂时兴奋，实际上是尼古丁引起的快感。兴奋后的神经系统随即出现抑制，所以吸烟后神经和肌肉反应的灵敏度和精确度均下降。
15、四、吸烟导致视力衰退
16、美国圣路易大学医学中心做的对比研究指出：吸烟是缺血性视神经前部病变从而导致视力突然下降的一个显着危险因素。这是由于吸烟有增加纤维蛋白源的倾向，血小板凝集力升高，高密度脂蛋白下降和血管收缩性增加，使视神经供血减少所致。
这种缺血性视神经病变的常见症状包括视物发暗、模糊，上或下半视野缺损。值得庆幸的是，只要孩子们立即戒烟并坚持下去，发生缺血性视神经病变的危险性便会急剧下降，甚至与不吸烟者的疾病发生率无大差异。
17、拓展阅读：世界无烟日的由来
18、烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟燃烧吸吮。烟草在全 球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。1977年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。
这天，在美国全国范围内进行“吸烟危害健康”的宣传，劝阻吸烟者在当天不吸烟，商店停售烟草制品一天。美国把每年11月第3周的星期四定为本国的无烟日。以后，英国、马来西亚、中国等国家和地区也相继制定了无烟日。
1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始施行。但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日。自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。
慢病示范创建学校控烟典型案例
6楼：
控烟典型案例
朝春中心小学
根据新颁布的《上海市公共场所控制吸烟条例》，以及普陀区制定的《关于开展公共场所控烟工作的实施方案》，学校一直坚持开展“净化朝春，优美环境”的禁烟活动。旨在消除和减少烟草烟雾的危害，保障师生的身体健康，努力营造无烟、清洁、健康、和谐的育人环境。
作为一所拥有一千六百多名学生现代化的大型学校,除了在醒目位置张贴禁烟宣传海报和标识，通过升旗仪式、健康教育课、班队活动以及红绿领巾电视台等多种渠道进行宣传动员。为了更好地深化这次活动，还组织开展了“小手牵大手,共创无烟环境”的系列活动。
首先发出倡议书，号召全体师生行动起来，关注身边的每一个人，远离烟草。我们倡导每个学生争当“小小控烟卫士”，宣传学校禁烟措施、吸烟危害等，规劝督促家长、亲朋好友戒烟、禁烟；其次，我们将活动延伸至每个学生的家庭，通过校园网，向家长发出承诺书，并签下承诺。通过“小手牵大手”的形式，让学生带动家长，提出家长不但要在公共场所，在进入校园后也能禁止吸烟，让家长认识到活动的重要意义，也明确以身作则是为教育孩子养成不吸烟的习惯做表率。
活动获得了家长的热情的响应，积极的配合。我们也适时地采访了一些家长，家长们都一直认为学校创无烟环境的活动是很有意义的，他们表示将用自己的实际行动，维护自身应有的文明健康的形象，愿为营造整洁优美的和谐校园氛围尽一份力。
我们将在今后的工作中继续努力加强对学校——这个教育场所控烟的监管和宣传，培养师生养成健康文明的生活习惯，创建出无烟清新的美丽校园。