1楼：锐林装修
热门的小学要求六年内无上学记录，这就意味着房子保留六年才会有着学区房的价值，况且部分地区初中也是要学区房的证明的，所以不建议你卖掉房子，如果你实在是觉得学区房环境过于恶劣也可以，把房子放到一些学区房拍卖**上试试，也许会有奇效也说不定。
上了小学后才买的学区房，孩子可以转学吗
2楼：熙苒
因为各地的政策都不一致，请咨询当地教育行政
部门为准。一般地，多数的地方，购买了房子，迁移了户口，孩子就可以最近上学了。
1、学生因家庭居住地和父母户口所在地变更或其他特殊原因须转学者，由家长或监护人提出申请，并备有户口簿、住址迁移证明及学生成绩报告单等证明材料，经转出转入学校同意，在学期结束后或新学期开学前一周内办理转学手续。
2、外市(县、区)转入的小学、初中学生必须先到市教育局普教科办理转入手续，普教科视其实际情况，转到有关学校或镇（街道）教办，镇（街道）教办将其转入有关学校。
划片区入学新政文件
教育部办公厅关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知
教基一厅[2016]1号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：
近年来，按照**要求，在各级党委**领导下，各地教育行政部门贯彻落实教育部统一部署，采取切实有效措施，狠抓成果巩固，义务教育招生入学改革取得了新进展，但仍然面临亟待解决的突出问题和矛盾。为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及**城市工作会议精神，夯实义务教育招生入学改革成效，提升人民群众对教育改革发展的获得感，服务全面建成小康社会总任务，现就做好2016年城市义务教育招生入学工作通知如下。
一、科学确定划片方式。在教育资源相对均衡的地方，要积极通过单校划片的方式，落实就近入学的要求。在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。
实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。对于群众高度关注的热点学校，要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗，发挥其辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面。
二、合理确定片区范围。区（县）教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每所义务教育学校科学划定片区范围。鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。
要充分考虑可能影响公平的各关键要素，确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。片区确定后，应在一段时期内保持相对稳定。
三、完善划片工作机制。对于新建学校或新建居民小区的划片，以及需要对现行片区进行调整或准备实行多校划片的，区（县）级教育行政部门要按照现代治理理念，完善各利益相关方参与的划片和片区调整工作机制，强化划片工作程序和内容的公开、公平、公正，提升划片结果的公信力。要充分发挥社区、居委会的作用，及时化解划片、招生、入学工作中出现的矛盾和问题，实现共治共享。
划片及片区调整工作备受关注，应当提前广泛告知，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间。
3楼：祢金生包巳
我们这是要看房产证入学的，中途不能插班的，除非你关系硬，按正常流程不给中途转学。只能等他上初中，再上这边的学区初中了。
4楼：实桂花卢璧
1、学生因家庭居住地和父母户口所在地变更或其他特殊原因须转学者，由家长或监护人提出申请，并备有户口簿、住址迁移证明及学生成绩报告单等证明材料，经转出转入学校同意，在学期结束后或新学期开学前一周内办理转学手续。
2、外市(县、区)转入的小学、初中学生必须先到市教育局普教科办理转入手续，普教科视其实际情况，转到有关学校或镇（街道）教办，镇（街道）教办将其转入有关学校。
买了学区房，孩子上了小学，是不是就可以卖房了
5楼：匿名用户
要根据地方政策，我们这边是可以的，只要小孩报名并入学开始读书就可以卖了，缺点就是这套房六年以内不在有学区名额
6楼：匿名用户
不能卖的，学校会定期查户口的，万一查到你家，发现户口已经非学区房了，会把你家宝宝赶走的。
我家也是学区房，我已经问过房产中介了，
每套学区房，只能供一个小孩读哦。想想也有道理，否则大家都先买再卖，转一下手，这不乱套了。
购买了学区房，是不是上了学就可以转手卖
7楼：成绩是汗
不可以的，要等考试后才可以卖的，要不然影响孩子指标生名额
孩子上小学给买了学区房，等入学后把房子卖了对孩子的学籍是否有影响？拜托各位大神
8楼：桐花万里清于
没有影响。学籍注册是一次性生效的，既然有了学籍，入学了，之后卖房 、转户口都没影响。
是否属于一表生，孩子入学的时候，就下了定论了，跟日后迁不迁户口没关系。
只是，你孩子还在上小学，那买你房子的人，他家的孩子，必须在你孩子毕业之后入学才算一表生。因为很多城市的中小学招生政策规定，适龄儿童少年在施教区学校入学应具备的条件如下：
应具有所在施教区户口，其户口原则上应与父母（或其法定监护人）在同一户籍，且户籍与实际常住地、产权证（产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童少年的法定监护人）一致。
扩展资料
学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果，也是现代教育改革的主要阻碍。随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐，学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。
9楼：心空梦已冷
没有影响。
1、把房子卖了对学籍没有问题
2、把户口转了对学籍也没有问题，但现在好多小升初，都是有户口对口学校可以读的，而且对口的学校都是不错的学校，所以想到以后的升初，建议你不要转户口
3、不会要求转到户口所在地读书的
拓展资料：学区房，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，教育资源垄断导致阶层固化的结果，也是现代教育改革的主要阻碍。随着现代科技的发展各国上个世纪定下的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐，学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。
也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。
10楼：威武
学籍没问题，但是要小心有很多区小升初看户籍而非学籍，所以你这样就无法享受对口的福利了，很可能被教育局统筹安排 查看原帖》
11楼：爱上宇文邕
大多数城市没有影响，有些城市是有影响的，比如我听说宁波市就有影响。你要问你当地的学校吧。其实还有一点可以看出来，如果学校只是刚进校报名那一年需要看户口本，以后每年报名都不需要了的话，应该就是没有影响；如果学校每次报名都要看户口本，那极有可能有影响。
12楼：匿名用户
如果孩子已经在学区注册了学籍，你卖不卖房，转不转户口应该都没有多大影响。
13楼：匿名用户
对孩子的学籍没影响，但是房子不太好卖学籍5年一轮
孩子上了小学后才买的学区房，孩子可以转学吗
14楼：哎哟
可以的。
以漳州市为例，应依据转学申请接收符合转入条件的片内生（片内生条件参考当年当地义务教育招生工作意见）；如转入年级因容纳不下而无法接收，学校应接收学生父母或其他监护人的转学申请材料，并向所在地教育主管部门申请统筹安排。
转学学生户籍所在地应在学校招生范围内；转学手续一般在学期结束前或新学期开学后一个月内办理，起始年级上学期以及毕业年级下学期一般不办理转学手续。
15楼：熙苒
因为各地的政策都不一致，请咨询当地教育行政部门为准。一般地，多数的地方，购买了房子，迁移了户口，孩子就可以最近上学了。
1、学生因家庭居住地和父母户口所在地变更或其他特殊原因须转学者，由家长或监护人提出申请，并备有户口簿、住址迁移证明及学生成绩报告单等证明材料，经转出转入学校同意，在学期结束后或新学期开学前一周内办理转学手续。
2、外市(县、区)转入的小学、初中学生必须先到市教育局普教科办理转入手续，普教科视其实际情况，转到有关学校或镇（街道）教办，镇（街道）教办将其转入有关学校。
划片区入学新政文件
教育部办公厅关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知
教基一厅[2016]1号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：
近年来，按照**要求，在各级党委**领导下，各地教育行政部门贯彻落实教育部统一部署，采取切实有效措施，狠抓成果巩固，义务教育招生入学改革取得了新进展，但仍然面临亟待解决的突出问题和矛盾。为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及**城市工作会议精神，夯实义务教育招生入学改革成效，提升人民群众对教育改革发展的获得感，服务全面建成小康社会总任务，现就做好2016年城市义务教育招生入学工作通知如下。
一、科学确定划片方式。在教育资源相对均衡的地方，要积极通过单校划片的方式，落实就近入学的要求。在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。
实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。对于群众高度关注的热点学校，要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗，发挥其辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面。
二、合理确定片区范围。区（县）教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每所义务教育学校科学划定片区范围。鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。
要充分考虑可能影响公平的各关键要素，确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。片区确定后，应在一段时期内保持相对稳定。
三、完善划片工作机制。对于新建学校或新建居民小区的划片，以及需要对现行片区进行调整或准备实行多校划片的，区（县）级教育行政部门要按照现代治理理念，完善各利益相关方参与的划片和片区调整工作机制，强化划片工作程序和内容的公开、公平、公正，提升划片结果的公信力。要充分发挥社区、居委会的作用，及时化解划片、招生、入学工作中出现的矛盾和问题，实现共治共享。
划片及片区调整工作备受关注，应当提前广泛告知，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间。