1楼：匿名用户
我觉得小孩子不应该那么早去逼着学习编程，现在是玩的时间，玩的年龄，有着大人没有的灵气。叙叙教导，指着电脑中的一切告诉他，最后问他想不想学，想用电脑干什么？孩子的世界没有金钱，只有单纯。
好好考虑
2楼：至今还在不上班
我觉得小孩子应该尽早去学编程，因为现在是一个信息化的时代，学了编程的孩子。将来肯定会有更好的发展。
3楼：等待我滴小确幸
小孩子我觉得过早他要有章的一个基础才能去学编程，太少的话幼儿，我觉得意义不大，因为他连字都不怎么认识。
4楼：匿名用户
编程可以早点进行学习，毕竟现在电脑用的多
小孩子到底该不该着急去学少儿编程？该怎么解决？天津少儿编程培训
5楼：诚筑说机构
这个问题普遍出现在家庭中没有人是从事编程这一行业的，由于他们没有能够接触到业内信息的渠道，也不清楚科技的发展方向和趋势，这就导致了孩子也没接触过这些，从而影响孩子对于编程学习的看法。
那么该怎么解决呢？作为家长我们应该在孩子接受学习能力zui好的时候，让孩子学习或者去接触编程来培养编程逻辑思维，同时要让孩子理解程序的设计思想，而不是和别的孩子盲目的攀比，不要给孩子太大的负担。
小孩子学编程到底有什么好处？要不要给孩子报个编程班呢？
6楼：给我一个理由
儿童编程主要学什么，看完你就知道了，原来有那么多好处
7楼：天马神行者
如果各方面条件许可的话，从小让中、小学生学习编写计算机程序，那实在是再好不过了。因为将来不管干什么，都离不开使用计算机，而且了，从小让孩子学习编程，不仅能够培养孩子的意志，而且还能够锻炼孩子的逻辑思维能力和动手解决实际问题的能力！！当然了，培养孩子的编程的同时，也一定要注意循序渐进地、从慢慢培养孩子的兴趣开始学习程序设计语言，绝对不能够一蹴而就。
否则的话，对孩子还说没有任何好处，反而会让孩子产生逆反心理。
8楼：匿名用户
可以报名，多学习没坏处，但是你要知道盯电脑很费眼。编程是一套电脑的逻辑语言，由不同的语句组成。上千行甚至上万行**一个字母错了都会失败，所以查错又是个费眼睛的事情。权衡利弊吧。
9楼：匿名用户
编程学习适用于所有人，它是对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，而在这个过程中我们可以培养一种看待问题和处理问题的新方式。人工智能时代已然到来，有人说，生命就是**、算法。我们甚至可以这样说，由于整个社会的教育观念需要更新，且多数身为父母者不熟悉编程，而通过“程序”、“**”、“算法”的视角看世界，将是我们必备的视角之一。
编程，是一个探索的过程。一个可能的好处在于这个过程中形成的思维模式，它与其他体育、艺术、文化等常见的少儿教育领域等有着很大的不同，且重要性还在提高。学习编程的价值和多数其他教育是相似的，就是帮助孩子掌握背后的原理。
学习编程的过程，也可以说就是在学习创造新事物，也是在提升创意能力。
10楼：热心网友
好处多多，就看孩子本身愿不愿意，多学总是没害处的
11楼：双鱼艺诺诺
现在很多省市将编程纳入课程，现在国外也很重视少儿编程，国内也开了《青少年编程等级》的考试，现在学对孩子未来发展也挺好的。
我家孩子7岁了，我给我家孩子在编程小将学习少儿编程，是针对6-16岁的青少儿，我家孩子学完我觉得孩子的思考能力、动手能力、逻辑思维能力，都变好了，他们的体验课还挺便宜的，想着都纳入课程让孩子早点培养一下，所以就给孩子报一下试试，没想到效果挺好的。
12楼：匿名用户
少儿编程是一门很综合的学科，它不仅可以提高孩子的数学思维和逻辑思维能力，让孩子更聪明；同时还能提高孩子解决问题、分析问题的能力，养成严谨的习惯；更重要的是，通过完成一个个项目，可以让孩子在团队协作中，感受编程乐趣，让孩子充满成就感。
在考虑要不要让孩子去学编程了
13楼：匿名用户
让孩子去学编程还是需要根据孩子的兴趣和天赋来。
从罗辑思维到运动能力，每一个孩子都有自己的智能类型。分析孩子属于何种智能类型，才能挖掘他们的潜力，让他们在一次次“起跳”中成长。学习编程也如此，是考虑天赋兴趣，给孩子选择权，还是大包大揽、“赶鸭子上架”，结果大不相同。
有意义的人生各有各的姿态。编程也好，数学也罢，弹琴也好，写诗也罢……教育如同马拉松，家长不必为孩子喷薄而发的“加速度”自喜，也不必为厚积薄发的“慢变量”着急，陪伴孩子找到兴趣点，人生才会更精彩。
14楼：冰淇淋小仙女
看孩子有没有兴趣吧，因为没兴趣的东西肯定学不好，没兴趣就不要浪费时间
要不要让孩子学编程？儿童学编**的有用吗？
15楼：薇薇vv小童鞋
让孩子学编程可能弊大于利，在一定程度上儿童学编程有用：
孩子过早学编程可能会害了他，因为孩子在初中以前的这个阶段，想象能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算是训练一种罗辑思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。
现在很多小学，从
二、三年级开始，让孩子接触到电脑，这是正确的，孩子们学习如何使用电脑，打打字，画绘画，把电脑当工具使用。这没有太大问题。家长要控制的只是不要让孩子迷恋上网络，把电脑当成了娱乐工具。
四五六年级的孩子，有些基本的数学知识了。而且，按我们国家现在的方式，有些学奥数的孩子，可能还知道一些初中的数学知识。有条件的家庭，可以适当地开始接触编程方面的知识。
1、编程并不完全等于信息学，编程只是信息学的一部分，通常还有图形处理、数据库、网络知识，还包括现在时下热门的大数据等。
2、学习信息学，对于提高孩子的动手能力，逻辑思维能力都非常有用，也能间接促进孩子其他学科的学习提高，现在的编程学习，除去编写程序软件外，也有与硬件结合的编程，以及现在比较热门的机器人编程。
3、信息学的学习对孩子有很多好处，但还是要根据孩子的特点兴趣爱好来选择信息学相关知识的学习。
4、在学生的编程教学过程中，要通过在编程教学中，培养学生分析问题，解决问题的能力，以期让学生能灵活地解决实际问题。因此因材施教，培养学生个性化发展很重要。
16楼：匿名用户
孩子学习编程非常有用，培养孩子思维能力。
但儿童编程学习水太深，都是一些自己都不会编程的人在**忽悠，几个月下来，孩子编程没学会，游戏倒玩上瘾。
要学编程，最好找软件开发人员咨询，别被培训机构忽悠害了孩子。
17楼：巨华池
编程≠敲**
1、兴趣始终是第一位的
没有任何一个兴趣爱好是适合所有人的，编程也同样如此。想让孩子学编程的基础就是小朋友有兴趣，愿意尝试。有的人听说java特别好，报java，结果孩子什么没学会，会了游戏；
对于数学基础一般的小朋友，学习编程与学习奥数一样，其实应该谨慎选择。
它会是一把双刃剑，如果使用好了，对于数学课程的理解会非常有助益。
例如循环的变量、过程、分支判断等等，这些更高阶的一些数学概念对他未来的学习会有比较好的一个促进作用；但是如果产生更大的逆反心理，就得不偿失了。
2、不要认为越早学就越好。
四年级以下的孩子主要是想象力，图形化，而不是编程所需的逻辑思维，有些对我们大人很好理解的，孩子可能晕头转向，丧失信心（比如学到指针），而且孩子没有耐心（学编程本身就是折腾）
3、别太急功近利
学编程不像学**舞蹈美术这些，会有立竿见影的效果。
对很多小朋友来说，编程有助于孩子逻辑思维的锻炼，系统观的形成，以及创造能力和解决问题能力的培养。但这些都是潜移默化的，需要有一个积累的过程。
18楼：夏天**
可以让孩子去遂编程，儿童学习编程对于思维能力拓展和逻辑能力的训练还是很有帮助的
19楼：怪星球少儿编程
让孩子去学编程肯定是有用的，编程不仅是一项技能，更能成为孩子的习惯。让孩子去学少儿编程有一项主要的学习目的就是去培养孩子的编程思维，以及孩子解决问题的能力。
并且，孩子学习编程还是一种多学科相融合的学习工具，对于语文、数学、**等等各学科的学习都有着一定的帮助。
20楼：百度用户
值得“值得，欧美国家将编程能力作为与阅读、写作、算数能力并列的四大基本能力之一。少儿编程项目作为欧美中小学生的主流stem项目之一，并在国内得到了重视和快速发展。随着时代的迫切需要，ai只能时代已经来临，学习编程是时代的需要。”
21楼：码高教育
儿童学编程，是一项远见投资，让孩子学编程，对孩子未来大有裨益：
随着科技教育的发展，让更多的父母意识到孩子应该从小学习编程、科学、机器人等知识对将来时代的发展大有用处。这不仅是一种与时俱进的思想，更是一种展望未来的远见。有很多家长对儿童电脑编程培训班还是有很多疑问，比如：
儿童电脑编程培训班学什么？零基础的孩子如何能够快速入门编程呢？
1、儿童电脑编程培训班学的是什么
少儿编程一般是指针对小学及以下的儿童设计的编程模式。少儿编程把原来复杂的英文**编程语言转换成图形化的积木构件，以指令化、模块化方式让游戏、情景动画等形式呈现。少儿编程旨在培养孩子的九大能力：
观察力、想象力、创造力、逻辑思维力、问题解决能力、空间思维能力、判断性思维、序列与条件、调试操作能力。
比较成熟完善的儿童电脑编程培训班拥有的课程一般会覆盖3-18岁孩子：scratch jr（适合5-7岁）、scratch（适合8-12岁）、python（适合12-15岁）以及c++（适合12岁以上的小朋友，想参加信息学奥赛的小朋友适合）
2、多大的孩子可以上儿童电脑编程培训班
少儿6岁语言天赋强 12岁后日趋消退 ，因而上儿童电脑编程培训班，零基础学习少儿编程要趁早
美国语言学家乔姆斯基的“lad理论”指出，少儿有一种受遗传因素决定的“先天语言获得机制”。它是少儿获取语言的直接渠道，在6岁十分活跃，随年龄增加渐渐弱化，12岁后其作用将日渐消退。按照乔姆斯基的理论，语言数据信号进到少儿大脑后，lad装置会辨识他所听见的这些数据信号，并进行记忆和处理，从而内化成自身的能力。
这对于语言学研究如此这般，对于编程语言学也是如此。许多有作为的科学家、艺术大师、文学家等，都是在这个年龄阶段有着良好的语言训练。如法国的法学家威特、大诗人歌德，都是在5－6岁前接受3－6门的语言训练，并在此基础上启迪智慧，后来才成就了不平凡的人生。
lad理论说明，对于零基础学习少儿编程方面具有先天的生理优势，他们在语言学习上不仅不会发生像成年人一样的不同语言间的混淆，而且会自然的在所提供的语言条件下，快速掌握一门或几门语言。
也许有人会说，编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏。
其实，恰恰相反，当孩子理解了游戏的本质，从游戏的俘虏转变为游戏的创造者时，对于其他课程的学习有很大帮助。
3、让孩子上儿童电脑编程培训班需要注意些什么？
首先，兴趣排在第一位。学编程也是要看兴趣的，没有兴趣很难坚持下来，让孩子学编程的基础就是小朋友对此有兴趣，愿意尝试。学编程和学奥数一样，应该谨慎选择，可以把这看成一把双刃剑，使用好了，对于孩子学习数学，培养逻辑思维能力很有帮助，但如果作用不正确，产生逆反心理的话，那就得不偿失了。
第二，不能太急功近利。学习编程不会有立竿见影的成效，编程更侧重于对孩子逻辑思维能力的锻炼，系统观的形成，以及创造思维和解决问题的能力的培养，这都是潜移默化形成的，需要一个长期积累的过程。
第三，提前试听有必要。出于对孩子负责的态度，在让孩子学习之前，可以先让孩子对编程有个系统的了解，看看兴趣怎么样，家长可以先带孩子到培训机构试这里推荐一下码高教育，听了解一下课程，再做决定。