1楼：大力犬夜叉
我在北京文博学院就是学这个专业的，我的师哥师姐现在有在拍卖行的，海关的，出版社、博物馆的，都挺不错的，都能找到工作，试用期工资就给5000呢。
2楼：匿名用户
就业前景非常好。稀缺性人力资源
文物修复专业学什么、就业好吗
3楼：沐啦
这个专业主要是为培养国家亟需的文物修复人才，属于国内首创的新型学科，主要培养艺术与技术结合的、动手能力极强的复合应用型人才。这个专业肯定要具备基础的历史方面的知识，另外美术知识也是必不可少。具体开的课程视学校教学安排决定。
复旦大学视觉艺术学院就有这个专业~
这个专业就业路子不宽，但是专业性强。如果有单位招聘这样的人，那么竞争对手会很少，不是写几篇文章就能糊弄过去的！另外呢，如果你在这个专业里充实了自己的文化基础知识、加硬了美术功底，又学到了文物修复技术，那你从事其他专业不对口的工作应该也是没有问题的！
反正，修行在个人嘛！
4楼：低调的残喘
这种专业把人限死了，还是尽量换一个吧
学习文物修复专业需要什么条件?
5楼：百度用户
开设院校：山西旅游职业学院 保定师范专科学校 上海工会管理职业学院 山东的莱芜职业技术学院 山西旅游职业技术学院 天津工业职业学院
专业简介
专业培养目标：培养具有一定的文化艺术修养，掌握文物鉴定和修复知识和技能的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：具有文物鉴定的基本知识与能力，一般文物的修理整复技术与技能。
专业核心课程与主要实践环节：中国历史、博物馆学、考古学通论、中国古代建筑、中国绘画、中国雕塑、中国陶瓷、中国文房四宝、中国印章、中国钱币、文物鉴定、文物修复、书画鉴定实训、钱币鉴定实训、陶瓷鉴定实训、文房四宝及印章鉴定实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：文物鉴赏与保护
就业面向：在各级各类博物馆、文化部门，从事有关中国文化与历史文物的鉴定、修复与管理工作。
6楼：完美假知己
2007年后我国已经取消此专业，因为我国博物馆体制改革跟近不足，接受和消化不足毕业人数的2%。
我国在04年到07年 试点开设的专科专业 共计培养632人 培养目的：培养能在**文物管理和研究机构、各类博物馆及陈列展览单位、考古部门、文物单位、海关、新闻出版社、教育等部门从事文物与博物馆管理、鉴定和研究工作的高级专门人才。
专业培养目标：培养具有一定的文化艺术修养，掌握文物鉴定和修复知识和技能的高级技术应用性专门人才。在紧急情况下可以参与文物缉私 具有一定战斗能力的人员。
专业核心能力：具有文物鉴定的基本知识与能力文物的修理整复技术与技能。
需要文物修复专业的分数
7楼：匿名用户
专科生源主要来自全国普通高考，即通过每年6月份的普通高考录取入学，读完专科专业所有课程，经考试或考查成绩合格而取得大学专科学历
学习修复文物怎么样
8楼：匿名用户
修复人物可以说是比较冷门的一个专业。从事这个专业的人必须得有耐心，细心，所以要求还是比较高的。
理科生文物保护专业就业前景
9楼：匿名用户
南京大学没有文物保护专业，近似乎的只有：文物鉴定与修复专业。只收文科生，不收理科生。具体可上学校招生网，查看历年招生计划。祝你好运。
文物鉴定与修复专业就业前景怎么样？我是今年应届生，打算上大专，想学文鉴专业不知道就业前景怎样
10楼：拓荒者
这个周期太长，一般不要选。很考悟性，没三五年入不了门。
文物鉴定与修复专业就业前景如何？
11楼：慎素琴母琴
南京艺术是第一家将文物鉴定与修复专业设为本科的院校，别的大部分本科院校只是涉及到文物鉴定并没有专门设立班级，别的纯文物鉴定与修复专业的都是专科类院校像：
1.金陵科技学院
2.保定学院:从2005年起招生，学制为2年。
它是为了适应文物鉴赏与修复人才紧缺的需要，刚刚开设的。本专业主要有两个方向：瓷器和字画。
文理艺术兼收。艺术类主要招收美术生，一般从事字画鉴赏与修复。
3.浙江艺术职业学院,是浙江省内第一个培养文物鉴定与修复方面技术人才的高等教育机构。
4.山东大学的考古学与博物馆学专业:该专业是历史学的一个分支学科。
重点培养学生考古学和博物馆学的基本知识和基本理论。本专业还设置考古（文物）摄影、绘图、测量、文物修复和保护等课程，使学生系统掌握考古发掘、博物馆工作、文物保护和鉴定等知识，并具有初步的科学研究能力和素质。该专业培养的学生可推荐或考取考古学、博物馆学、文物保护等文博领域的硕士研究生；也可以从事考古科研单位、博物馆系统、史学教育等工作，还可以从事海关的相应工作。
5.天津轻工职业技术学院
文物鉴定与修复专业
6.山东工艺美术学院招生
文物修复专业
7.北京联大历史旅游专业招生
历史学（文物鉴定与经营）专业为四年制本科
8.中国防卫科技学院开设了书画、陶瓷、玉器、青铜器等四大热门文物鉴定专业
12楼：云晓寒
文物鉴定与修复专业是国家教育部为了满足学术研究和人才培养以及学科建设需要批准开设的一个专业，该专业培养学生具备文物学、博物馆学的系统知识和文物鉴定的基本技能。各类文物的历史文献、科学技术、艺术评定、真伪鉴定及价值评估、以学术为基础，以技术为特长、培养具有学术基础的复合型艺术品鉴定专家人才07年后我国取消此专业，因为我国博物馆体制改革跟近不足，接受和消化不足毕业人数的2%。
13楼：匿名用户
走过高考，就进入“后高考时期”，意味着发榜和招生即将开始。在高考后的6至8月三个月内，不论是考生还是家长，期待中伴有焦虑，已经成为一种心理常态。考生在“后高考时期”容易产生突发性的心理冲突和生理紊乱现象。
因为尽管高考已经结束，但考生还要承受许多心理压力，还有很多潜伏的心理危机，有些甚至“一触即发”，作为一个特殊的群体，他们在考后更需要呵护和关爱。
个案1放纵型心理
东东是某重点中学的高三学生，考完高考最后一科，他先是与同学狂欢了一夜，紧接着又开始了新的“疯狂”：看电视、上网、睡懒觉、外出旅游等，终于等到了这一天，他想把压抑了多年的想玩的欲望全都释放出来。
点评：像东东这样的考生属于放纵型心理，这类考生在考生群体中占到相当大的比例。他们认为高考结束便意味着自己熬到头了，所以得好好犒劳一下自己，弥补一下自己这么多年来的艰辛，因此毫无节制地玩。
也有一些家长有弥补心态，纵容孩子的这种行为，因此此类现象愈演愈烈。有些考生因此染上一些不良习惯，严重的还会误入歧途，每年都出现几起乐极生悲的情况，要引起重视。
建议：高考生考前的饮食和睡眠一般都讲究规律，但考试结束后生物钟突然改变甚至颠倒，这种逆转对考生们的身心有着巨大的伤害。因此，建议考生“放纵有边，松弛有度”，尽早回归有规律的生活，健康、快乐、充实地度过后高考时期，甚至也可以为即将开始的新生活做相应的准备。
个案2抑郁型心理
丁丁高考后感觉自己发挥得不是很理想，估完分后，他觉得自己会与理想的大学失之交臂，本来性格就很内向的他情绪开始变得非常低落，一遍又一遍地想着考试时的情景，不断地一遍又一遍地做着高考题目，想着那道做错的题，失落之情一发不可收拾。
点评：这类考生的表现是吃不好、睡不好，情绪低落，有些还伴随出现强迫思维、强迫行为，自怨自责，很容易走入心理误区，甚至由于性格突变暴躁，让人觉得难以理喻，与家人争执中情绪一触即发，严重的会出现轻生念头，甚至采取轻生行为。
建议：高考后这段时间是学生心理问题的高发期。一定要及时捕捉、梳理高考学子的情绪，对不良情绪要及时进行调节，以防患于未然，别让高考再成为许多人生命中的苦痛与梦魇。
对考生说：
1.不要停留在过去的考试情景中，要回归到当前来，对高考、对自己未来进行正确认知。当高考已成往事，自觉接纳，考不好的考生要有落榜的心理准备，条条道路通罗马，高考也不是人生唯一一条道路。
不管好或差，重新开始。不能因为一次失误，就放弃了其他许多条道路。
2.正视自己的情绪，当出现负面情绪时，也不要害怕，及时进行调节。如找家长或好朋友沟通倾诉，或参加一些有益的运动来排泄不良情绪。当然，也可以通过找专业老师，正确疏导。
对家长说：
1.不要给孩子太多压力，对于那些考不好或平时学习成绩就不好的孩子不要过多指责。要尽力保持正常状态。
既不要冷淡也不要过分殷切，否则，容易对考生形成一种负面暗示，给考生增加心理压力。
2.多与孩子沟通，高考成绩固然重要，孩子的心灵健康、快乐成长应该说更重要。
3.平时注意观察孩子的行为举止，及时了解他们的心理变化，并做出正确的引导，陪伴孩子平安度过这段等待期。一旦发现孩子出现情绪低落、烦躁等异常情况，家长要高度重视，及时疏导，必要时要借用专业机构帮助
一年一度的高考对每个考生来说都是一道关口，因此考生之间的竞争是不可避免的。在这段时间，考前的紧张气氛几乎对每个考生都是一种无形的压力。一部分考生因为心理素质好一点，能自觉地把这种压力转化成动力，而另一些考生则因为受考前紧张焦虑心理的影响，有的紧张失眠，有的焦虑不安，有的甚至产生厌倦情绪。
一想到所剩无几的时间，一想到气氛庄严的考场，他们会手心冒汗，心跳加速。因此良好的心态是高考取胜的重要法宝。怎样调整考前心态，可以参考以下十种技巧：
一、强化自信
不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深，不论高考如何变，都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强，对考创新的活题尤为适应;有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。
不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。
每一个有杰出成就的人，在其生活和事业的旅途中，无不以坚强的自信为先导。希尔顿是世界酒店大王，现在他的酒店分支机构遍布世界各地，但他起家时仅有200美金。是什么使他获得成功呢?
希尔顿回答说：只有两个字，那就是“自信”。
可见，信心孕育着成功，信心能使你创造奇迹。拿破仑说：“在我的学典里没有不可能这一字眼。”正是这种自信激发了他无比的智慧与潜能，使他成为横扫欧洲的一代名将。
在现实中，自信不一定能让你成功的话，那么丢失信心就一定会导致失败。很多成绩优秀在同学在高考中失利，他们不是输在知识能力上，而是败在信心上。
二、优化情绪
心理学认为，人的学习生活中，情绪扮演着十分重要的角色，它象染色剂，使人的学习生活染上各种各样的色彩。有这样一个故事，有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿，这两个女儿均为小贩，一个卖雨伞，一个卖布鞋，这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去，整天哭泣，雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去，又整天泪流。街邻叫她哭婆婆。
后来一位先生开启她说：“我为你感到高兴。晴天您的大女儿的伞卖得好，雨天小女儿的鞋卖得俏。
”婆婆听后，脸色马上转阴为晴，由哭到笑，街邻又叫她笑婆婆。哭婆婆变为笑婆婆的故事说明：同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。
变换角度看问题，情绪自然调整过来了。在迎考复习和高考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候，听听轻**，哼哼小调，或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子，扭扭屁股;或漫步户外，看看云霞，听听蛙声;或与同学聊聊天，讲讲趣事，幽默幽默。
考场上可做做深呼吸、望望窗外。通过这些，调节了心理，优化了情绪。