1楼：匿名用户
孩子学下棋的好处：
好处1、下象棋能提高少儿的智力和耐力，所说的智力和耐力是指学生能自我提出问题；发现问题；分析问题；直到最终解决问题的能力，而下中国象棋正好适应了这个过程。
好处2、下象棋能提高少年儿童的逻辑思维能力和形势判断能力，从吃亏和得利开始，要下好棋必须得学会数学计算；学会逻辑分析；并预知其后几步的情况；并有严密的计划性作保证。
好处3、下象棋能提高少儿的注意力，棋盘上千变万化，常是“一着不慎，满盘皆输”，要战胜对手，必须全神贯注。
好处4、下象棋能提高少儿的心理素质。如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，赢下来的成就感，大好的局面下有赢变输的懊丧感，棋局不断变化的焦虑感等时时冲击他们，以及要求他们有胜不骄、败不馁，沉着冷静、积极进取的良好品质。所以杰出的原苏联心理学家维阿纳吉耶夫指出：
“中国象棋不仅是智慧的比赛，更是双方心理上的较量”。
好处5、下象棋能锻炼少儿的丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。因为国际象棋其四分之一是艺术的属性决定了它。
我是6年级，最近迷上了象棋怎么办？值不值得参加学校象棋，有什么用吗？
2楼：芒果味的刘黏黏
你现在六年级迷上了象棋，我可以参加学校的象棋，因为这也是培养星战二的一种
青少年学下象棋有哪些好处？
3楼：言子o唁
象棋教育对人的全面发展有促进作用，总的来说，青少年学下棋有如下好处： 1、下棋能提高少儿的智力和耐力，我们所说的智力和耐力是指学生能自我提出问题，发现问题，分析问题，直到最终解决问题的能力。而下象棋正好适应了这个过程。
因此可以说象棋是智慧的体操！ 2、下棋能提高少年儿童的逻辑思维能力和形势判断能力，从吃亏和得利开始，要下好棋必须得学会数学计算，学会逻辑分析，并预知其后几步的情况，并有严密的计划性作保证。 3、下棋能提高少儿的注意力，棋盘上千变万化，常是“一着不慎，满盘皆输”，要战胜对手，必须全神贯注。
4、下棋能提高少儿的心理素质。如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，赢下来的成就感，大好的局面下有赢变输的懊丧感，棋局不断变化的焦虑感等时时冲击他们，以及要求他们有胜不骄、败不馁，沉着冷静、积极进取的良好品质。所以说：
“象棋不仅是智慧的比赛，更是双方心理上的较量。” 5、下棋能锻炼学生的丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。因为象棋其四分之一是艺术的属性决定了它。
6、下棋能养成少儿遵规守纪、懂礼貌的良好品质。严格的棋规能帮助他们养成“摸子动子，落子无悔”、实事求是、不弄虚作假、守纪律、守规则、懂礼貌、尊重对手的良好品质。“象棋是有教养的人们之间高雅的搏斗。
” 7、下棋能培养少儿自我控制、自我调节和自我教育的能力。如对时间的控制，对对手的控制，对对手不怀好意的挑衅行为的自我调适和排解等，增强自己磨练意志克服困难的能力。 8、下棋对少儿精神生活的丰富，社交面的扩大有帮助，还有助于他们集体意识的形成。
同时还让他们形成“棋如人生，人生如棋”的感觉。象棋同生活存在着较深的联系，无论是生活，还是象棋，都是由上升、成功和挫折形成的接连不断的链条组成。已获得的经验丰富了生活和象棋，帮助人们在各种形式下做出正确的决定。
” 9、下棋对少儿的身体也有一定的锻炼价值，尤其是内脏器官的机能，下棋时双方紧张地用脑，少儿的中枢神经系统，循环系统，呼吸系统，内分泌系统都在紧张工作着。根据生理学家估算，象棋运动中脑的消耗比肌肉大20倍。国外有医生测定，象棋大师连续5小时的比赛，其心理消耗的能量相当于拳击运动员在拳击台上的代价。
故象棋运动对身体素质的要求相当高，因为参加一次比赛往往在7轮以上。 10、下象棋是模拟古代的战争，因此从军事学的角度去理解，象棋就是战争的缩影，象棋是名副其实的“微型的战争”。有一首描写象棋的诗句对此作了生动而形象的慨括：
象棋似战争，走子如布阵；河界三分阔，智谋万丈深！
孩子参加象棋比赛有哪些好处
4楼：将成为**
促进大脑发育，提高观察力心算能力集中力，增强荣誉心，体验竞技氛围，对成长和以后都是大有好出处的，我孩子象棋玩的好，数学物理好多题不用纸笔出答案，包括大题，心算牛逼没办法。
下象棋的好处有哪些？
5楼：吕之刀
象棋是一门高智商、高素质运动。长时间浸淫其中，能够改变本身的思维模式。有些人学到人生大道理，一些人则学会系统化管理人生。
种种的改变都是象棋运动所带来的，确实如何，就犹如人饮水，冷暖自知。
看一个 六年级小学生在学象棋后的想法。
棋乐无穷
张泾中心小学 六（3）袁渊
“炮二平五，马8进7……”这是什么？相信你已经猜到了吧。没错，这是我们在下象棋呢！
自从学校确立了以中国象棋为特色建设项目以后，下象棋就成了同学们课余时间的必备节目。小小的象棋为什么会有如此之大的魅力呢，还是听我来讲一讲吧。
记得小时侯，我做事特别鲁莽，总是想到什么就做什么，从来不考虑后果，结果不用我说大家也可想而知。到了二年级，我开始接触到象棋，可鲁莽的性子还是没有改，下棋的时候想到怎么动就怎么动，结果老是输。这让我开始意识到：
如果想要赢，就非得改改我这遇事鲁莽的坏性子了。从此以后，下棋时我每走一步都要认真地思考，慢慢的，我的棋艺提高了，终于成了班级里的象棋高手。同时，我也逐渐该掉了做事鲁莽的坏毛病。
看来，象棋不单单只是一种休闲娱乐，它还可以改变一个人的性格，可以使人变得不再急燥，做事更加沉稳。
总之，下象棋的好处十分多，它可以陶冶人的情操，培养人的耐性。伙伴们，快和象棋交朋友吧，让我们一起来以棋养心、以棋为友，在象棋世界里寻找无穷的乐趣！
为什么要学下象棋，下象棋有什么好处麻烦告诉我
6楼：柒月丿へ侪
——广州远程教育中心象棋班开学典礼讲话 同学们：大家好！我是黄老师。
欢迎你们参加远程教育中心象棋班的开学典礼！ 虽然,我们可能相隔很远，因此，我看不见你们。但是，我知道你们个个都是乖孩子，因为你们空闲时间不会在外面撒野、和别人打架，而是聚精会神地坐在荧屏前听老师讲课，还因为你们都喜欢下棋，尤其是喜欢下象棋。
我在这里要解释一下，不下象棋的孩子就不乖吗？不是！而是下象棋的孩子特别乖，因为象棋是我们的国粹，国粹就是国家的宝贝。
举个例子吧，最近回归祖国的十二生肖铜像兔头、鼠头（还有其他兽首）都是无比珍贵的宝物。 今天，我要和同学们讲两个问题： 一.
为什么要学下象棋？下象棋有什么好处？ 首先，我要给大家介绍一个国宝级的人物，就是陈松顺老爷爷，他有个绰号叫“华南神龙”。
陈老爷爷今年94岁，按年龄推算他的孙子可能和你们的爸妈差不多年纪吧。所以，我在这里称呼他老爷爷。 陈松顺老爷爷下象棋可厉害啦！
陈老爷爷是广东台山人，他好象你们这么大的年纪在村子里已经没有对手。大概上个世纪
三、四十年代开始，他和杨官璘雄霸广东，并且经常南征北战，和全国象棋高手切磋棋艺。1956年，新中国举行第一届全国象棋个人锦标赛，按照规定每个城市只能一人参赛。于是，他们两人作了分工：
杨官璘下棋，陈松顺当裁判员。结果，杨官璘老爷爷成为我国第一个全国冠军，之后又拿了几个冠军；而陈松顺老爷爷一路走来，最终成为象棋裁判界的泰斗。当时，担任裁判员的有十二人，都是象棋界很有威望的高手，而陈老爷爷是目前唯一健在世上的一个。
故此，我在前面说陈老爷爷是国宝。 前不久，广东惠州有个“佩雷斯”杯象棋国际邀请赛，主办方邀请陈老爷爷出席颁奖礼。94岁高龄的陈老爷爷不辞劳苦欣然前往，参赛棋手见到陈老爷爷心里都说不出的高兴。
很遗憾，我原来也打算去惠州的，后来因事没去。 但是，我却有幸参加了前几年陈松顺老爷爷九十大寿的宴席。大家知道，陈老爷爷执教大半辈子，自然是桃李满天下了。
在宴席上，陈老爷爷的徒子徒孙请他说说健康长寿的秘诀和下象棋的心得。只见陈老爷爷步履稳健走上台，他说了一句很经典的话：“下棋最好，经常用脑，健康长寿”。
接着，陈老爷爷用手指台下说：“下棋的人脑子特别好使，你们看，这里有很多事业成功人士当年都是我的得意门生”。陈老爷爷此话一出，顿时博得满堂喝彩！
受陈老爷爷启发，我想起另一个人：李来群特级大师，是吕钦特级大师的同龄人。后来，他不下棋改行做房地产生意，取得了巨大成就。
现在估计财产不止九位数。前几年，他赞助了一个比赛，一出手就是一千万，真够豪爽。 同学们听了我这段话，必然明白了一个道理：
象棋是我们的国粹，在我国具有悠久的历史。她是一项开发智力、训练思维的有益身心健康的娱乐活动和竞技活动。经常下象棋的人能养成沉着冷静、集中注意力思考问题的习惯，从而能够对错综复杂的局面有条理地进行分析，作出正确判断。
二.切记要处理好学习与下棋的关系 下面，我和同学们、还有在荧屏前的家长说说贴心话。有的家长怕孩子学下棋影响学习，其实不用担心。
关键是处理好学习与下棋的关系，定位要准确。 我个人认为学习始终应该摆在第一位，下棋则应摆在对学习起辅助作用的位置。我认识很多下象棋的孩子，他们在学校成绩名列前茅；在校外，奥数、英语、象棋也很出色。
原因就是主次分得清，懂得对课外活动酷爱但不盲目痴迷。 前几年，我也曾经去小学教象棋，有的家长问我怎么看小孩子学下象棋？我说：
“我支持小孩子学下象棋，下象棋有很多好处。但是，却未必要选择象棋作为终生职业。我听好几位象棋巨匠说过‘有的人是专门为象棋来到这个世界的’。
吕钦特级大师还说过一番意味深长的话‘业余棋手提高生活质量比提高棋艺水平重要”。吕钦特级大师这句话的意思是“七十二行，行行出状元，业余棋手何必去挤这条独木桥呢！”他这样说是出于对业余棋手的关心和爱护啊！
简单地说：就是无论干什么要取得成功，都需要勤奋加天赋。而人与人的天赋却差异很大。
你的孩子可能不适合下象棋，但是，学**或画画可能很快上手。举个未必恰当的例子：林丹打羽毛球很厉害，你要他来下象棋，就算怎么勤奋估计也下不过吕钦。
倒过来，吕钦去打羽毛球也未必有成就。当然，我是瞎猜，也许不一定。 说到天赋与悟性似乎有点唯心，但是，却真的很难解释。
例如：我年轻时学过几种乐器，对二胡、小提琴等拉弦乐器悟性极差，怎么学都学不会揉弦。但是，对弹拨乐器却“无师自通”。
有一次，几个朋友凑在一块自娱自乐，演奏扬琴的朋友去洗手间，我坐下去乱敲一通。岂料他回来后说：“诶！
象模象样啊，你以前学过吧？”，我说没学过他还不信呢。从此，我真的喜欢上演奏扬琴。
不管怎么样，先让孩子试试再说，没试过你怎么知道自己的孩子不行呢？ 最后，我希望同学们通过学习下象棋成为一个聪明的孩子；更希望你们将来成为一位成功人士！赶快行动起来吧！
老师还有很多关于象棋的故事呢，下次再聊吧。再见！ 以上文字来自广东象棋网网友闲庭信步言无忌，特别谢意！
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