1楼：一样串串
没有偷换概念，反驳的有理有据
2楼：哈嘿呵嚯鹅妹妹
表面上看并没有什么问题，但深入思考便会觉得乙的说法有些出入。 乙将青蛙竖中指和人类登月相对应，首先，这两者的主体有一定的区别，一个是没有思想的动物，而另外一个是有着思想，会思考并且会把自己的思考付诸行动的人类。这就会造成在本体上的偷换概念。
其次，青蛙竖中指这件事我们人类也不知道是青蛙本能的反应或是无意间的动作亦或是经过训练的摆拍动作。而人类登月是经过科学家天文学者以及千千万万个致力于登月梦的人们，经历过无数次实验无数个日夜无数个春秋，怀揣着梦想和激情，共同完成的巨大工程。因此，乙的说法有些牵强，有偷换概念的嫌疑。
3楼：匿名用户
哪两句话，能让我看看吗？
语文语病题目怎么做？
4楼：工藤雨蝶小樱
一般来说，语病类题都存在以下的做题技巧：
1. 先找语句主干，看主谓宾是否搭配妥当。
从汉语语法角度来说，一个完整的句子，都由主语、谓语、宾语这几个最重要的成分组成。要判断一个句子是否有语病，首先要检查主谓宾是否完整，或者是否搭配妥当。
例如：这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的摇篮。其中，主谓宾是，文化站成为工具，当提取出主谓宾，会发现文化站和摇篮明显的不搭配，因此该句明显有语病。
2. 看主谓宾的修饰词语。
修饰性词语增加了语句的丰富度，能细腻且准确的表达说话者的意思，但有时候，由于修饰不当，会出现严重的错误。做题的时，在检查完主谓宾是否完整以及匹配后，应当检查主谓宾的修饰词语是搭配否妥当。
例如：指导员严峻且深刻的讲话使这位列兵同志的思想认识水平到了提升。该语句中，主谓宾是话使提升。
没有明显的错误。但是主语的修饰词——严峻在这里用的不当，严峻一般形容形式，或事态，用来修饰说话，就是修饰上的不当，因此该句有语病。
3. 检查连词是否用的恰当。
连词的使用使句子的节奏更加紧密，使表达更得力，但是不当，或者错误的使用就会产生语病。
一般常见的连词搭配为：无论．．．都．．．；不但．．．而且．．．；宁可．．．也．．．等。
在使用连词方面常见的错误有，连词的搭配错误，单独连词出现而造成的错误。
搭配错误的例子如：我们国家不但经济发展了，而且人的素质又有很大提高。这里，连词不但应该和而且搭配使用，因此此句错误。
缺省对应连词的：小明委屈得说：虽然我的成绩不是很好，我以后一定会更加努力。这里单独出现了虽然这个连词，显得前后意思出现了矛盾。
4.查看语句逻辑关系是否存在错误。
逻辑关系错误，是语句本质上的错误，而非语法类的错误。
典型的逻辑错误有：
1.同语反复。例如：
乐观注意者就是乐观地对待生活的人。 2.循环定义。
例如：如果把丈夫定义为妻子的爱人，那么，妻子就是丈夫的爱人。 3.
概念不当并列。例如：**分为古典**、乡村**、流行**和民乐等。
4.偷换概念。例如：
司马光夫人说："我要去看花灯。" 司马光说：
"家中这么多灯，何必去看？" 司马光夫人说："我要去看游人。
" 司马光说："家中这么多人，何必出去看？" 5.
转移论题。例如："我以为中学生没有必要学习地理。
整个国家的地形和位置完全可以和这个国家的历史同时学习。我主张可以把历史课和地理课合并，这样对学生是方便的。" 6.
自相矛盾。例如："这件事情我没有问过，只是侧面了解一下情况，提点意见，仅供参考。
" 7.两不可。例如：
"这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的。" 8.以偏概全。
这是不正确构造简单枚举归纳推理时出现的逻辑错误。9.循环论证。
这种错误发生在一个论证中，论据的证明需要依赖前提的情况。10.倒置因果。
例如：为了加快我国的发展，必须大力发展航天工业。因为在发达国家，航天工业发展很快。
5.考察否定词的运用是否符合句子原有意思。
一个句子，如果多次出现"不"，"没有"之类的否定词，很有可能出现语病，即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。
如：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。例中的"防止"和"不再"形成双重否定，表示肯定，恰与应表达的意思相反。
以上就是做语病题的一般技巧。
5楼：纯樱之洛
一般有：a缺少成分 b词序混乱 c前后矛盾 d用词不当 e搭配不当 f意思重复
g指代不清
6楼：匿名用户
首次划句子的主干，一般就能看出错误了，其次就是修饰了，像一些习惯的修饰方法啊，重复修饰啊等等。比如打扫清洁卫生就是病句，中间的清洁和卫生就重复了。
7楼：霸气dj狂魔
先看有没有主语，就是某某名称事物的名字。然后就是谓语，冰语
求大神帮忙分析下这句话的逻辑 树老根先老，所以人老脚先老 帮我分析下这段话这个是偷换概念不？怎么反
8楼：老feng子
这段话有偷换概念的嫌疑，不过勉强可以算是类比论证，但是不严谨，毕竟树是植物，人是动物，而严格的类比论证要求类比双方拥有较大的相似性。例如，为了证明“中国人老脚先老”的，可以说“外国人老脚先老”来进行类比论证。后者作为前提当然得不出前者作为结论，不过，既然外国人与中国人除了体貌特征有差异外，大部分地方都是相似的，那么说服力当然也更高了。
那么，为什么说这段话有偷换概念的嫌疑呢？问题在于，树老根先老与人老脚先老这两句话之中，树老与人老的老是指年龄上了一定年纪，而根老与脚老的老是指的有机体能力，健康水平的下降。为了避免歧义，应该说成树上了年纪根最先开始健康水平下降，所以人上了年纪脚最先开始健康水平下降，这样就没有偷换概念，勉强算是类比论证了。
类比的理由是，树和人都是生物，既然树是从最底下的根部开始老化的，那么人也应该是从底下的脚部开始老化的。要反驳这句话，要害在于上面所说的，树与人毕竟相差太远，而作为底部的根与脚是两种完全不同的器官，不适宜类比，即“类比不当”。
在最后，再说明一下偷换概念。假设a是一个20多岁的小伙，可是思想很守旧。朋友b对他说，你真是个老顽固。
a反驳说，我才不是老顽固，我才20多，还年轻着！在这里，a的反驳就是典型的偷换概念。因为b的“老”是指思想很守旧，而a却故意将“老”理解为年龄大。
不知道你明白了吗？
9楼：匿名用户
“树老根先竭，人老腿先衰。”本意多用于养生方面，意思是保证寒毒不从脚底生才能确保身体不衰。其衍生意:若从根源上毁坏了事物，那么它存在是时间并不久了。
回答您的第一个问题。树老根先老，它的解释是，树老是因为有根的老在先，所以树会衰死。
“树老根先老”、“人老脚先老”这两句话存在因果关系的前提是，简单的类比利用。因为树的腐坏是由于根的老朽，那么所以人的精神消弥也是类似地从人的内心根源的腐坏开始一点点开始的。
我认为，不属于偷换概念。
类比是抓住两件事物的相似性，对被讲述着进行引导说理，明白易懂。
而偷换概念，是糊弄被讲述着，不存在严谨客观合理的两件事物的相似关系。
第二个问题怎么反驳，那么也就是说您认为这两句话不存在因果关系是个谬论了。
矛盾有特殊性，按照特殊性来反驳即可。
语文 有没有语病 怎么看， 一些固定的错误
10楼：匿名用户
(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：
“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。
(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：
“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。
(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。
如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。
2．修改病句的步骤。
(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。
(2)查找**，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。
(3)对症下药，修改病句。弄清**后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。
(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。
3．修改病句的方法。
(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。
”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”
(2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：“我把不正确的错别字改正过来了。
”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。”或者：
“我把错别字改正过来了。”
(3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。如：“小刚十分爱护时间。
”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。
”(4)修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：
“我们听了并且讨论了校长的报告。”
11楼：匿名用户
一般来说，语病类题都存在以下的做题技巧：
1. 先找语句主干，看主谓宾是否搭配妥当。
从汉语语法角度来说，一个完整的句子，都由主语、谓语、宾语这几个最重要的成分组成。要判断一个句子是否有语病，首先要检查主谓宾是否完整，或者是否搭配妥当。
例如：这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的摇篮。其中，主谓宾是，文化站成为工具，当提取出主谓宾，会发现文化站和摇篮明显的不搭配，因此该句明显有语病。
2. 看主谓宾的修饰词语。
修饰性词语增加了语句的丰富度，能细腻且准确的表达说话者的意思，但有时候，由于修饰不当，会出现严重的错误。做题的时，在检查完主谓宾是否完整以及匹配后，应当检查主谓宾的修饰词语是搭配否妥当。
例如：指导员严峻且深刻的讲话使这位列兵同志的思想认识水平到了提升。该语句中，主谓宾是话使提升。
没有明显的错误。但是主语的修饰词——严峻在这里用的不当，严峻一般形容形式，或事态，用来修饰说话，就是修饰上的不当，因此该句有语病。
3. 检查连词是否用的恰当。
连词的使用使句子的节奏更加紧密，使表达更得力，但是不当，或者错误的使用就会产生语病。
一般常见的连词搭配为：无论．．．都．．．；不但．．．而且．．．；宁可．．．也．．．等。
在使用连词方面常见的错误有，连词的搭配错误，单独连词出现而造成的错误。
搭配错误的例子如：我们国家不但经济发展了，而且人的素质又有很大提高。这里，连词不但应该和而且搭配使用，因此此句错误。
缺省对应连词的：小明委屈得说：虽然我的成绩不是很好，我以后一定会更加努力。这里单独出现了虽然这个连词，显得前后意思出现了矛盾。
4.查看语句逻辑关系是否存在错误。
逻辑关系错误，是语句本质上的错误，而非语法类的错误。
典型的逻辑错误有：
1.同语反复。例如：
乐观注意者就是乐观地对待生活的人。 2.循环定义。
例如：如果把丈夫定义为妻子的爱人，那么，妻子就是丈夫的爱人。 3.
概念不当并列。例如：**分为古典**、乡村**、流行**和民乐等。
4.偷换概念。例如：
司马光夫人说："我要去看花灯。" 司马光说：
"家中这么多灯，何必去看？" 司马光夫人说："我要去看游人。
" 司马光说："家中这么多人，何必出去看？" 5.
转移论题。例如："我以为中学生没有必要学习地理。
整个国家的地形和位置完全可以和这个国家的历史同时学习。我主张可以把历史课和地理课合并，这样对学生是方便的。" 6.
自相矛盾。例如："这件事情我没有问过，只是侧面了解一下情况，提点意见，仅供参考。
" 7.两不可。例如：
"这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的。" 8.以偏概全。
这是不正确构造简单枚举归纳推理时出现的逻辑错误。9.循环论证。
这种错误发生在一个论证中，论据的证明需要依赖前提的情况。10.倒置因果。
例如：为了加快我国的发展，必须大力发展航天工业。因为在发达国家，航天工业发展很快。
5.考察否定词的运用是否符合句子原有意思。
一个句子，如果多次出现"不"，"没有"之类的否定词，很有可能出现语病，即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。
如：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。例中的"防止"和"不再"形成双重否定，表示肯定，恰与应表达的意思相反。
以上就是做语病题的一般技巧。（诚心为您解答，希望给予【好评】，非常感谢~~）