1楼：七色彩虹
妹妹撒娇地对我说：“姐姐，我想要这个玩偶。”
2楼：匿名用户
雪花漫天飘撒,娇美的身姿令人陶醉 ！呵呵！只能想到这句了！
用撒娇的娇怎么造句
3楼：c果果之歌
这朵娇花在我一天天的培养下长得越来越旺盛了！
望采纳哈~谢谢
甜蜜怎么造句。
4楼：匿名用户
1. 亲情，旧像一bai颗蜜糖，du给你甜蜜的味道；zhi亲情，就像沙dao漠中的一汪清泉，专可以在你困难时帮助你属；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。
2. 蜜蜂采集百花酿成甜蜜，人们读了群书能够明白真理。
3. 妹妹不仅嘴很甜蜜，而且还热爱劳动，每次看见我和姐姐在打扫地板的时候，她总是要抢扫把，一定要给她扫，不然就会撒娇哭鼻子，非要你把扫把给她不可。
4. 如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一只蝴蝶，就点缀花儿；如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空。
5. 一对对色彩鲜艳、精致绚丽，象征着甜蜜爱情的木鞋，还有那华丽的郁金香倾倒无数情人。
6. 我的童年充满了快乐，趣味和甜蜜；我的童年是一颗颗闪亮的小星星，一直照耀着我的未来。
7. 生活是平淡的，挫折是生活中的一个小浪花，生活是甜蜜的，挫折是蜜糖中的一颗小沙粒，生活是一步一个脚印的，挫折是在脚步忙乱的时候摔了一小跤。
8. 爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。
5楼：小二二
平安夜是个甜蜜的夜晚。
6楼：匿名用户
甜蜜：她的笑容很甜蜜。
猫猫怎么撒娇的
7楼：冰封末日
猫咪一般都是用鼻子蹭在自己喜欢的地方，以显示自己的喜爱，因为猫猫鼻子附近有腺体，和狗狗占据地盘方式不一样但是目的是一样的。蹭你的时候，如果人不去抚摩它，它还要叫几声以示提醒呢，还有就是 围着你的腿磨来磨去~·
猫咪一般要从小养，那么就会比较亲你，这样的猫猫猫喜欢人陪着，特别是刚来一般要是撒娇的时候基本上就是声音很嗲很贱的那种吧……当然撒娇的时候，如果睡在床上或者坐在椅子上，有可能会在主人身上各部位踩奶，那时候就是要你抚摸或者是饶它啦。大概就这样子。
猫咪从小养感情才会深，如果有养新猫的话，以前的猫猫可是会吃醋的哦^_^
8楼：不要喝咖啡
跟着你，用尾巴怕打和缠绕你的腿。还会很可爱的喵喵叫~~~
好可爱的！！！
9楼：匿名用户
对着你先叫几声，跑到你身边跳到你身上用头或身子蹭你，你把手伸过去，会用舌头舔，你摸它的头，它会闭上眼睛耳朵下垂，喵喵的叫，很享受你对它的抚摸
10楼：百度用户
哇~这是我刚养的两只狗狗你来了我送你一只哇
11楼：匿名用户
跟着你，用尾巴怕打和缠绕你的腿。
撒娇黄岩话怎么说
12楼：过期了的友情
on（英语 在...上面）辎烦？
虽是黄岩人但我也不怎么懂
13楼：走走bb停停
音同 讨娇肉。。。。。。。
用怎样造句
14楼：武夷山大道
根据造句
1 根据学校的部署，本周日全校师生在校园内植树。
2 姐姐根据高考试题标准答案测算了自己的得分。
3 这部电影是根据一个真实的故事拍摄的。
4 这个结论没有事实根据，不能成立。
5 有经验的农民根据庄稼的长势可以推测出秋天的收成。
6 根据树的年轮可以推算出它的年龄。
15楼：匿名用户
1.如何,怎样.泛指状况或方式等.
2.如何,怎样.询问情况,状态等.
3.替代某些不说出来的动作或情况.
造句：1我该怎样才能学好知识?
2 遇到坏人我该怎样面对?
3《三国演义》这本书怎样?
16楼：爱情归何处
1. 老师教我们怎样观察人物的外貌。
2. 我不知道她是怎样看待这件事的。
3. 每个青年都要想想，自己应该怎样学习，怎样工作，怎样度过一生。
4. 《钢铁是怎样炼成的》这本书启示我们应该怎样度过一生。
5. 不管敌人怎样威胁利诱，软硬兼施，方志敏同志始终不屈，表现出了一个共产党员大无畏的英雄气概
17楼：a大神
注意行走莫摔伤祝福不用谢路过的风景别忘欣赏
18楼：今生今世家
不认真写卷子，怎么能考一百分。
19楼：陶温介子凡
有很多学生都反映，说在写作文的时候，感觉心里有很多话要说，就是写不出来；或者殚精竭虑，好不容易写出来了一些，语句却干巴巴的，缺乏相应的灵气与美感。连自己也感到不甚满意。他们很诚恳地问我，说怎么办？
作为专业的写作课老师，这种情况是不难做出判断的，只能说，这充分表明了他们基本的遣词造句能力的匮乏。这与阅读经验有关，也与遣词造句的意识和方法的不足有关。如果说前者还只能依靠学生本人通过广泛阅读加以改善与提高的话，那么，后者的铸就，则的确有迹可循，有方法可依。
在正常情况下，生成一个语句并不困难。困难的是，一个语句在生成以后，不可能保证字字珠玑，相当完美，总有一些修改的必须与可能。这就涉及到了遣词造句的问题，往往表现为我们如何对语句加以改造的过程。
一般认为，对一个语句的改造有两种形式。一种是简约化处理，即中学语文教学中通常所说的“缩句”；一种是繁复化处理，也就是一般意义上的“扩句”，当然比扩句的内涵要丰满得多，通过添枝加叶，使语句变得纷繁复杂、丰腴感性起来。从而获得某种意义增殖与加强表达效果。
简约化处理比较简单，难度系数较低，大多数同学都能够掌握。比如，“它们只不过是一场噩梦”，通过简约化处理以后，可以变为“它们是噩梦”。句子的重心与意义指向没有发生明显改变，或者局部的变化不足以影响到我们的判断与感官。
而繁复化处理，则复杂多变得多。一般我们对学生的遣词造句能力的判断，也以此为依据。那么，这种繁复化处理有哪几种表现形式，或者说方法与技巧呢？
下面，我们同样通过例句“它们只不过是一场噩梦”，来说明这个问题。倾向性的看法是，繁复化处理主要有八种表现形式。只是，有必要顺带说明的是，这八种表现形式不是截然分开的，而是可以同时运行，混合使用的。
一，前缀。所谓前缀，就是在原句前面添加另外的语句，包括单个的词。改造后的新的语句有可能在指涉方向、意义范畴与情感色彩等方面发生某种改变。
比如，“所有的灾难，冯保长认为，它们只不过是一场噩梦。”本来呈中性化、看上去莫名其妙的原句“它们只不过是一场噩梦”，在被改造后变得对象清晰和意义完整了起来。
二，后缀。顾名思义，就是在原句后面添加别的语句，或者单个的词。比如，“它们只不过是一场噩梦，或如大地突然降雪”。
与原句相比，着重了对“噩梦”的一种生动的形容与突发性的强调。后缀的使用相当于单个语句中的某种“动补结构”，经常用于进一步的形容、解释、补充与说明。
三，插入。插入是指在原句中插入另外的词；也可以插入另外的完整的句子，只是难度系数可能较高。比如，“它们只不过是一场突如其来的噩梦”，或者，“它们的突如其来只不过是一场噩梦”。
插入这种形式运用得比较多，能够增加语句的动感因素与达到某种修辞的表达效果。当然，无可讳言，它实际上也意味着写作者对长句的某种偏好。这种遣词造句的方式被知名作家韩少功看成是文坛痼疾加以抨击。
但对于初学者来说，掌握它相当于在下笔的过程中有可能多上一种选择。
四，破折。破折指在原句中插入破折号，一个或两个。插入一个破折号时，插入的语句放在原句的前面或后面；插入两个破折号时，插入的语句放在原句的中间，也就是两个破折号的中间。
从纯理论的角度而言，当然可以插入更多的破折号，不过一般没有必要。实际上，我们可以把它看作是上述几种表现形式“前缀”、“后缀”或“插入”的某种延伸或变体。比如，“它们只不过是一场噩梦，或如大地突然降雪——它们如期而至”。
五，移换。移换包括两层意思。一是移动，二是置换，可以同时运用。
所谓移动，指把原句中的某个词或者某几个词，向前或者向后移动，打乱原句中间的词语的排列顺序。比如，“它们只是噩梦一场”。原句中“一场”与“噩梦”的位置进行了对调。
它一般不单独使用，要与其它表现形式混合。同样以“它们只是噩梦一场”为例，原句中的“不过”二字，就被空白置换掉了。当然，置换的主要作用不是拿空白随意置换原句的有机构成，不然就完全可以把它看作是删减，也就是缩句了。
置换的主要动作就是拿别的词语置换原句的词语，以完成更好的表达意图。比如，“它们只不过是突如其来的噩梦”，原句中的“一场”就可以用“突如其来”取代。
六，转折。转折主要是指现有意图或情感色彩的逆反，朝相反方向的转换，有利于调节情感氛围和叙述节奏。比如，“它们只不过是一场噩梦，或如大地突然降雪——它们如期而至，却又悄然隐匿”。
本来，不管是“大地突然降雪”，还是“它们如期而至”，都着眼于对这场噩梦的严重性的生动描述和一种紧张氛围的强调，但添加了一句“却又悄然隐匿“之后，紧张氛围可以稍加缓解，读者的情绪也可以随之略一松懈。在这短短的一个长句之中，就能实现情感色彩的变幻，甚至一波三折。显而易见，这种转折技巧的娴熟运用是值得我们初学者的借鉴和模仿的。
七，变形。变形主要是指脱离原句限制（至少表面上看起来是如此）后的在描述对象、情感色彩与意义范畴方面毫无方向感的任意变化，相当于修辞学意义上的“通感”。它与转折的不同就在于，转折是直线型的逆反，原句与改造后的语句有某种意义上的悖逆关系，比如上述“它们如期而至，却又悄然隐匿”；而变形则是以原点为中心的任意方向的发散，它可以一下子扯得很远。
比如，“它们只不过是一场噩梦，或如大地突然降雪，阳光之下，几匹枣红色——青灰色的马在旷野里不紧不慢地走着，从一个高高的土坡上升起来，随后又淹没在谷底”。本来重心为噩梦的原句，因为客观性的环境描写而就此涂上了一层暧昧的生动色彩。变形的跳跃性比较强，适用范围也比较广，只要与原句的叙述内容、修辞色彩与意义范畴发生表面上的错位与部分偏离就成。
八，并置。并置的难度不高，指的是把本来可以独立分开的语句合并为一个长句。比如，“它们只不过是一场噩梦，或如大地突然降雪，阳光之下，几匹枣红色——青灰色的马在旷野里不紧不慢地走着”。
实事求是地说，“它们只不过是一场噩梦，或如大地突然降雪”与“阳光之下，几匹枣红色——青灰色的马在旷野里不紧不慢地走着”，这两句话本来都是可以独立成句的。但是我们为了达到某种写作意图，可以通过并置的方式，把它们合并为一个句子。这也能够增加句子的某种凝练型与取得某种生动的效果。
前面我们已经说过，这八种表现形式是可以同时进行、混合使用的。因为各个表现形式单独运用所能够取得的效果一般不是很大。这就要求我们能够对这八种形式在写作活动中做到融会贯通，进一步增强遣词造句的意识与能力。
并且加强阅读，培植语感，那么，写作上的语言关的攻克，就应该不再是问题。而且，写作，包括语言，在本质上都是一种游戏。多进行类似的遣词造句能力的训练，是不难从中发现乐趣的。
下面，同样以“它们只不过是一场噩梦”为例，当我们综合运用多种表现形式对其加以繁复化处理之后，原句的那种干巴巴的语言面貌将会发生怎样巨大的改变。即使说可能过犹不及，一种故作华丽、言不及物的文风不值得提倡，但是至少，它在遣词造句方面的借鉴和示范意义，它对于我们熟练地掌握文字的运用技巧，却是无论如何也不能轻易加以否认，更不能无视的。
“所有的灾难，冯保长认为，它们只不过是一场噩梦，或如大地突然降雪——它们如期而至，却又悄然隐匿——阳光之下，几匹枣红色——青灰色的马在旷野里不紧不慢地走着，从一个高高的土坡上升起来，随后又淹没在谷底，宛如在波浪中行进的小船。”
事实上是，上述这段文字出自格非的短篇**《风琴》，发表于1987年的《人民文学》杂志，当时格非初出茅庐，还只有23岁。作为当代最有影响力的作家之一，先锋派的代表人物，清华大学中文系教授，格非就正是凭借其“叙述空缺”和这种优雅、知性的叙述语言方式而独步文坛，**《风琴》更是因为高度体现出了其叙述语言风格而被广泛视为格非的代表性作品。
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