1楼：杨杨搞笑**
没办法，我家大宝每天和我对着干，
小孩都有这个叛逆期，和他好好说话都不听，
每次都是我大吼大叫的他才听，
三岁的孩子有了逆反心理怎么办？[网摘整理]
2楼：冯源的粉丝
一 自我意识的萌芽
二 蓬勃的运动力
三 自我中心性
四 语言能力不成熟
五 独立和依赖感相互矛盾 在了解了幼儿逆反心理的原因之后，我们就可以对症下药，寻找解决问题的方法。
一、利用逆反心理有利的一面。 幼儿随着年龄的增长和经验的增多，他们对周围世界的探索欲望更加强烈，这是幼儿独立性发展的一个大好时机。这时候家长和老师就应该在保证安全与合理的前提下，尽量为幼儿提供自己动手的机会。
例如买衣服或是吃东西时，都尽量征求幼儿的意见，给他们提供自己选择的机会。最重要是要平等对待幼儿，尊重他们的情感和情绪需要，从而减少幼儿和**之间的冲突和矛盾。
二、改变不合理的教养方式，实施一种民主、平等、尊重、包容的教养方式。 尊重幼儿的想法和观点，多给幼儿提供倾诉和表达自己想法的机会，而且在幼儿做错事情或是感到困惑的时候，家长和教师要对幼儿循循善诱，摆事实、讲道理，使幼儿明白其中的道理，从而能够很好解决问题。很多情况下，幼儿的逆反心理往往是由于**的教养方式不当造成的，因此，从一开始，我们就应该注意为幼儿提供一个有秩序的，可以合理解决问题的生活环境。
这样就十分有助于幼儿养成良好的行为习惯和形成健康的情绪情感表达方式，从而顺利度过人生的第一个“逆反期”。 产生逆反心理是正常发育现象，此时应注意教育方法，多讲道理，不要表现得过于焦急，否则会起负性强化作用，对孩子的无理取闹或不合理要求，可采取冷处理的办法，一般的孩子都怕亲近的人采取不理睬态度，平时不要对孩子限制过多或过于唠叨。 不要给孩子约束太紧 孩子在两岁的时候，正是孩子的自主性和独立性发展的时候，我们虽然讲要约束孩子的行为，要孩子学习遵守社会行为规范和秩序。
但也要帮助孩子自主性和独立性的发展，这对孩子很重要，你们是不是给孩子管的太紧，什么都有大人替代，孩子很少有自由活动的空间，给孩子看的很紧,对孩子的自主性和独立性的发展和锻炼很不利,方面什么都依着孩子，比如孩子不吃饭就不吃饭，不吃菜就不吃菜。另一方面，这也不敢让他玩，那也不敢让他去。 比如让他洗脸他就说不........
这是好事啊，说明你的宝宝有了很好的自我意识，他终于会说“不”了。 如果你们是自己带宝宝的话（没有和老人生活在一起），可以适当的对他的“不听话”实施惩戒，例如：不给看动画片、减少喜欢的游戏之类他喜欢喝专注的事情，但是要清楚的告诉他，为什么会给他这样的惩戒，然后不洗脸就不洗吧，惩戒一定要说到做到，不能心软。
我们大人要让他明白的是:有自我意识很好，但是还有规矩要守，而且是一定要遵守的！至于一些不起眼的小事，让宝宝自己决定好了，有时让宝宝承担一点失误、责任，是件好事。
**有不犯错误的孩子呢？ 宝宝有逆反心理是正常的，家长要正确对待，告诉他洗脸的好处和不洗脸的坏处，注意他比较关注的问题，然后把那些问题和洗脸联系起来引导。 宝宝到了两岁开始都会出现各种情况，打人也是这个阶段的敏感期，只要耐心的引导，告诉他正确的是非观念，相信他。
在我眼里每个宝宝都是善良的。虽然有些宝宝的状况会久一些，但只要家长无数次告诉他，其实他都是知道的，只是有时候宝宝会控制不了自己，毕竟还太小，他语言表达有限，所以行动是他最直接的表达方式。有时候多沟通一下，问问他打人的原因，分析一下他的心理。
我的宝宝也是这么过来的，但是现在我觉得他真的很棒 有一本书在东方爱婴有卖，叫《三岁决定一生》挺不错的 从父母课堂听来的三部曲：
1、爱。经常告诉孩子你们爱他，理由只有一个：因为他是你的宝宝。
2、惩罚，这个惩罚只是让他一点点不舒服。例如不能看**、爬楼梯。总之抓住他最爱做的事暂时不给做。
３、惩罚后的拥抱和沟通。告诉他父母仍然爱他，惩罚他只是针对他做的错事。然后和他一起制订奖惩制度。
但奖励尽量不用物质而且要保密，给他意外的惊喜！惩罚之前给三次机会，凡事不过三。 这是从高iq父母课堂学来的。
三岁左右的孩子，心理上进入第一个反抗期，处处跟你对着干来显法自己的能力，心理学上叫逆反心理。越是不让知道的东西，越想知道；越是得不到的越想得到；您越高压，她越反抗。
属于正常发育阶段。目前孩子的理解能力有限，要注意用兴趣带动孩子，不要强迫或过多的讲道理。
三岁半孩子逆反心理出现，不好教育，跟大人顶嘴怎么办？
3楼：稻草个人
这个时候最好不要打或者骂，因为这样会使孩子心理有阴影，有一个办法就是不理他，因为有时候，小孩子不听话是因为他一闹，你就会来照顾他，他为了获取关注，便会闹，如果你总是在他闹的时候去关注他，那么他的行为就会得到强化，他还是孩子，不知道自己的行为是不好的，也不知道你的苦口婆心是因为他做错了，他只知道你来照顾他了，所以，在他闹或者有些不好的行为时，不要去关注他，久而久之，他觉得，这么闹你都不理我，不好玩，就不会了！行为也就会有所改善了。
4楼：晚上好
小孩很多事要求自己做了，是孩子心理发育的正常现象。应鼓励他自己做事和有自己的想法，但发现有错误的行为或危险的行为一定要即时纠正。
我们每个人都有过的经历，只是记不得了。
5楼：匿名用户
三四岁又叫第一青春期，是孩子开始意识到自我存在的时候（就是意识到我是个独立自主的人），这时候他最喜欢凡是自己拿主意，做家长的不要和他对着干，不要责骂或惩罚，以引导为主，鼓励他自己做正确的决定，这样可能会比较好
6楼：朱老板吗
旁敲侧击 。先举个例子，再批上几句。再警戒自己的孩子不是那样的。再给个顺毛驴顺顺。咋样
现在的孩子自小逆反心理特别严重，该如何教育？
7楼：沧海浩波
在心理学上，儿童一般有两个反抗期，第一个是在3、4岁左右，称为第一反抗期，第二个是在12岁左右，也就是青春期，被称为第二反抗期。这是儿童自我意识觉醒的重要时期，也是成长中的正常现象，逆反心理是青春期特有的现象，一般是无原则的事顺着他，原则的事要坚持，对逆反行为不要急于否定，理解和宽容最重要，，让他知道有关知识和道理，并让他的情绪得到宣泄。尽量和孩子多沟通多互动，发现孩子的长处多鼓励，让孩子有时愿意和家长述说。
家长做到接纳、尊重和理解就可以顺利地渡过这一时期。
8楼：匿名用户
个人见解，仅供参考。
1.逆反肯定事出有因：不排出孩子个性问题，例如固执，对某事某人产生执拗心理；另一方面需要反思下您是否给他制造了容易引起逆反的心理，例如对某些事情的反复叮嘱，不分青红皂白的责备或误解，对事情本质的漠视而简单的下结论等等，这样容易让孩子觉得您根本没有认真对待他，或者认为你永远站在自己的角度上看问题；
2.对教育一词要慎重对待：家长与孩子应该多建立朋友关系，而不是长幼关系，他一经来到这个世间，许多性情脾气已经由前生带来，长辈应学会引导，扬长避短，支持鼓励为主，惩戒为辅，做到循循善诱，且不求结果，不做矫枉过正之事，才是教育之本。
9楼：匿名用户
棍棒出孝子。这是永远的真理。单凡事事出必有因，最好的办法还是找出最根本的原因，加以正确引导，必要时还是得棍棒加糖战术。
10楼：匿名用户
叛逆只是一个阶段，不是每种叛逆都不好，每个孩子有追求或者说得自己生活的标准，而大人的关键在于指引，而不是规定或是命令，如果明白这点也就会好很多了。
孩子逆反心理特别强，我该怎么办？
11楼：共犯
父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现，但没有实现的理想。因此，父母的理想，把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。
父母要管教，子女要独立。于是矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的与父母阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。
为此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学点心理学知识，尤其是关心少年儿童的心理学。只有这样，才能更深入地了解孩子、理解孩子，积极地教育孩子。
应了解逆反心理产生的原因逆反心理产生的原因有三种。一是好奇心，例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法要弄到手，一睹为快。
这些都是由于好奇心的缘故。二是对立情绪，任凭你“苦口婆心”，千言万语，他却无动于衷，认为你是虚情假意，吹毛求疵。三是心理上的需要，孩子对于越是得不到的东西，越想得到；越是不能接触的东西，越想接触；越是不让知道的事情，越想知道。
这是人们心理发展的一般规律，由于孩子理智程度较差，这种欲求也更强烈。
应了解“心理断乳”期的实质
为此，对于孩子逆反心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。家长更应看到逆反心理的积极一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辩的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。
应善于理解孩子
（1）家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。（2）家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。（3）家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
12楼：肉體
正因为小，才有很强的逆反心理啊。不知道您所说的小是多大。孩子有两个心理发育期，即自我认同的时期，分别是婴儿期和青春期，这两个时间段内，自我认可度非常高，以自我为中心思考问题。
建议从这方面入手了解孩子的心理对您会有所帮助。另外，说到小方法，我提一个，抛个砖吧。要求孩子做什么的时候，不说“你”如何，而要说“我们”如何，这样孩子的认可度是很高的，往往会一起做。]
13楼：鸽子最纯
在心理学上，儿童一般有两个反抗期，第一个是
在3、4岁左右，称为第一反抗期，第二个是在12岁左右，也就是青春期，被称为第二反抗期。这是儿童自我意识觉醒的重要时期，也是成长中的正常现象，不用太焦虑。家长做到接纳、尊重和理解就可以顺利地渡过这一时期。
一般是无原则的事顺着他，原则的事要坚持，对逆反行为不要急于否定，理解和宽容最重要，，让他知道有关知识和道理，并让他的情绪得到宣泄。 尽量和孩子多沟通多互动，发现孩子的长处多鼓励，让孩子有时愿意和家长述说。]