1楼：心的距离
1、对传统中药复文化 要取
制其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用 ；
2、对于其中积极向上的内容应继续保持和发扬，对于不符合发展要求的自觉加以改造和剔除。
3、 必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文 化，不断推陈出新，革故鼎新，做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
4、 反对全盘否定传统文化的历史虚无主义与全盘肯定的守旧主义。
望采纳！
从《文化生活》的角度 说明如何让中国处方造福世界？
2楼：h活宝
从文化生活的角度说明如何让中国处方造福世界，从文化生活的角度说明如何让中国处方造福世界，你要去问这个中国官方网。
3楼：匿名用户
造福世界是一个。多元化的事情。不能拼某一个角度去理解。
4楼：匿名用户
从文化生活的角度说明如何让中国处方造福世界。中国的处方现在正在造福这世界。
看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 （1）漫画中的**报道存在什么问题？（6分）（2）针
5楼：加菲14日
（1）由于文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象。表现在：品位低下； 低俗趣味；**不负责任地炒作。(6分 )
（2）①文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要国家加强对文化市场的管理和引导。（2分）
②**报道应自觉遵守国家的法律法规，遵守职业道德，加强行业自律，增强社会责任感。（2分）
③文化追求越丰富多彩，我们越要提高个人辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。（2分）
试题分析：（1）作答漫画题的关键是读懂漫画的内涵，漫画讽刺的是一些无聊的报纸，为了自身的利益，报道一些品位低下，低俗趣味的内容，**不负责任的炒作。从文化生活角度分析，也就是由于文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象。
（2）考查课本基础知识，为课本记忆知识点，较为简单。从国家、**、个人三个角度组织答案，国家角度，国家加强对文化市场的管理和引导；**角度，**报道应自觉遵守国家的法律法规，遵守职业道德，加强行业自律，增强社会责任感；个人角度，我们要提高个人辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。
苏教版初中思想品德知识点归纳（1~6册）
6楼：呼呼呼
1到6册不行，太多了，只能部分，但
愿能帮到你
http://****doc88.***/p-173100086028.html
（28分）材料一：2012年9月30日是中国节假日也是高速公路免费的首日。很多高速公路出现了严重拥堵。当天
7楼：迷迭逆夏
（1）①要树立社会主义荣辱观，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。（2分）
②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标（4分）
③要投身于社会主义精神文明建设的伟大实践。为建设和谐文化，培育文明风尚作贡献（3分）。
④要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。（3分）
（2）①公民提高自身民主法制素养有利于坚持权利和义务的统一，正确处理权利和义务的关系。一方面有利于更好地依法行使政治权利，另一方面，有利于自己更好地履行法律规定的义务。（3分）
②公民提高自身民主法治素养有利于更好的把个人利益和国家利益结合起来。不损害他人、社会、国家的利益。（2分）
③公民提高自身民主法治素养有利于更好地进行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；有利于在党的领导下更好地进行有序的政治参与。（3分）
④公民提高自身民主法治素养有利于改进党和国家的工作，推进决策的科学化和民主化。（2分）
（3）①物质决定意识，规律具有客观性。要求我们从实际出发，实事求是，按规律办事。中国的现代化受到客观规律的制约，因而“中国现代化的突破口在于人的现代化，因此人的现代化决定中国现代化的进程”，这一观点是片面的。
（3分）
②意识对物质具有能动作用，人能在认识和把握规律的基础上创造条件，改造世界为人类造福。我国目前的人口素质和现代化不相适应，实现人的现代化对于实现我国的现代化有重大意义。（3分）
试题分析：（1）《文化生活》有关知识说明公民应如何避免出现上述不和谐的现象，题型是为什么的题型，主要从树立社会主义荣辱观，不断提高科学文化修养和思想道德修养，要投身于社会主义精神文明建设的伟大实践。建设和谐文化，培育文明风尚等角度分析。
（2）本题从政治生活的角度，说明公民提升自身民主法制素养的意义，对于意义类的题答题中有利于和有助于等积极的词汇要出现。
（3）第三问为辨析式问答题，对题中的观点要分析对与错，然后用知识加以阐释。主要从物质与意识的辩证关系角度加以分析。
结合背诵材料，从《文化生活》角度，请你谈谈如何更好地满足广大农民日益增长的精神文化需求?
8楼：陈尖刀涡
（1）要大力发展农村经济，提高农民收入为农村文化建设提供有力的物质基础。（2）要加强农村精神文明建设，发展农村文化事业，提高农民的文化素质，切实保障农民的基本文化权益。（3）要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，深入农村基层，加强文化创新，提供更多农民群众喜闻乐见的文化产品。
详细的回答可以查阅101教育***的资源库，里面有大量学科资源，自带***背景图。
（16分）《中国汉字听写大会》在央视播出后，引起广泛热议。阅读材料，回答下列问题。首期，随机选取了现
9楼：风音
（1） ①汉字作为中华文化源远流长的见证，是中华文明的重要标志。②文化对人的影响，来自于特定的文化环境和文化活动，具有潜移默化的特点。③大众传媒能后最大限度的超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能。
④ 继承是发展的前提和基础，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
（2）①人的认识都是客观对象的反映，其中与客观对象相符合的认识就是真理，不符合的认识则是谬误。②由于人们立场、观点和方法的不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平的不同，对同一确定对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。
试题分析：（1）本题考查文化生活的相关知识。为依据类主观题，旨在考查学生调动和运用知识的能力。
回答本题的关键是仔细阅读材料，然后用所学文化生活的相关知识分析。开设《中国汉字昕写大会》节目有利于唤起人们对汉字的重视，体现了汉字作为中华文化源远流长的见证，是中华文明的重要标志；同时开展该活动有利于发挥文化对人的影响，这也是发挥了大众传媒的作用，所以考生可以从汉字的作用、文化对人的影响、大众传媒的作用、文化继承与发展的关系等方面回答。
（2）本题考查认识论的相关知识。要求回答对“汉字危机”的不同观点的认识。实践决定认识，但是认识具有主体差异性。
人们立场、观点和方法的不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平的不同，对同一确定对象会产生多种不同的认识。但是面对汉字危机这个不争的事实，真理性认识只有一个。所以考生可以从真理的客观性来回答。
（26分）阅读材料，回答下列问题。2011年10月，中国共产党第十七届**委员会第六次全体会议审议通过的《
10楼：安然
1、政治生活角度：**要履行文化、社会公共服务职能；坚持对人民负责
哲学角度：意识的能动作用或价值观的导向作用
2、（1）有利于营造良好的文化环境和氛围，提高思想道德素质，塑造健康人生；
（2）有利于继承优秀传统文化，弘扬民族精神；
（3）有利于弘扬主旋律，推动社会主义文化大发展大繁荣，构建和谐文化。
3、例一：重视文化消费（如购买图书，**电影等）。理论依据：树立正确的消费观，理性消费（或消费对生产有重要的反作用）
例二：在爱国主义教育基地缅怀革命先烈。理论依据：爱国主义是中华民族精神的核心。
本题以党的十七届六次会议关于深化体制改革、推动文化大发展大繁荣的相关理论表述为背景，考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力，考查范围政治生活、哲学生活、文化生活，考查知识点**职能、意识的能动作用、发展文化产业的意义、如何发展文化，题目类型原因类、措施类。第（1）问，较为简单，重视文化，政治角度，**履行职能，重视文化育人，坚持**的原则；哲学角度，重视是一种意识或价值观；第（2）问，难度相对较大。推动文化产业发展的意义，不仅涉及文化对人的影响、文化自身的发展、还要具体到我们国家文化的发展和繁荣，思维的转化角度较大，故本题需要对教材的综合驾驭能力要求较高，是比较难的题目。
第（3）问，本问较为简单，从个人角度促进文化发展即可，说出做法，并说明相关依据即可。
阅读材料，完成下列要求。（26分）材料一 纪录片《舌尖上的中国》采用了符合大众普遍审美规律的创作手法
11楼：手机用户
（1）人民群众是实践的主体，是物质财富和精神财富的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线。（3分）《舌尖上的中国》讲述了平民故事，颂扬了人民群众在中华传统饮食文化创造过程中的巨大贡献。（3分）
（2）①矛盾具有普遍性、客观性，要承认矛盾、揭露矛盾。网友指出其实有两个“舌尖上的中国”体现了这一观点。（3分）②矛盾双方对立统一，要求我们用全面的观点看问题。
对两个“舌尖上的中国”一个充满阳光，一个充满晦暗的认识，坚持了一分为二的观点。（3分）③矛盾是事物发展的源泉和动力。两个“舌尖上的中国”的矛盾运动促使人们的生活变得更安全、更健康、更美好。
（2分）
（3）①立足于社会实践是文化创新的根本途径。摄制组通过大量的走访拍摄创造了艺术精品。（3分）②继承传统文化是文化创新的根基。
该节目对中华传统饮食文化的丰富内涵以全新的手法进行了诠释。（3分）③面向世界，博采众长。该节目充分借鉴了西方的美食学理论，获得了巨大成功。
（3分）④坚持了文化发展的正确方向，克服了错误倾向。（3分）
试题分析：（1）以舌尖上的中国为背景材料，考查学生阅读、分析、归纳、总结材料的能力。解答时注意本题的答题范围是历史唯物主义，落脚点是为什么要献给普通劳动人民，答案主要回答人民群众是历史的创造者，是物质财富和精神财富的创造者，要坚持群众观点和群众路线，结合材料分析即可。
（2）解答时注意本题的答题范围是矛盾的有关知识，考查学生阅读、分析、归纳、总结材料的能力。答案可以从以下三个方面进行组织，矛盾具有普遍性、客观性，要承认矛盾、揭露矛盾；矛盾双方对立统一，要求我们用全面的观点看问题；矛盾是事物发展的源泉和动力；结合材料分析即可。
（3）本题的答题范围为文化生活的相关知识，范围较广，需认真研读材料，从材料中获取有效信息，考查学生阅读、分析、归纳、总结材料的能力，落脚点是文化创新的途径，答案较为简单，立足于社会实践是文化创新的根本途径；继承传统文化是文化创新的根基；面向世界，博采众长；坚持了文化发展的正确方向，克服了错误倾向。