1楼：匿名用户
暑假里，爸爸和舅舅一起去捉泥鳅，还意外地收获了许多螃蟹。第一次见到这些与众不同的家伙，立刻便唤起了我的好奇心，于是我围着脸盆开始**起来。
一只只螃蟹穿着一身坚硬的盔甲，螃蟹的眼睛竖在头顶上，警惕地注视着四周。他们不停地挥着钳子，那钳子又粗又大，好强壮啊！真像是一把真正的大铁钳，好象随时都要把什么东西夹碎似的。
螃蟹嘴里不停地吐出白沫来，我好奇地问爸爸：“螃蟹为什么要吐出白沫？”爸爸告诉我：
“螃蟹吐白沫和鱼儿吐泡泡是一个道理的，都是因为他们要用鳃呼吸，空气和水分一起被呼出来的时候便形成了泡沫。”真是奇妙
！我不禁由衷地惊叹道。
“螃蟹是怎样走路的？”想到这里，我把螃蟹从脸盆里倒到地上观察了起来。我发现每只螃蟹都有一对螯足和四对步足，走起路来别出心裁，竟然横着爬行！
看着他们那滑稽可爱的样子，我忍不住笑出声来。说螃蟹横行霸道真是名副其实！
螃蟹真是有趣啊！
观察螃蟹作文200字？
2楼：go蔡依林我爱你
观察螃蟹
一天妈妈买来了几个螃蟹。
一说到螃蟹，大家一定会想到这个成语成语“横行霸道”，其实，螃蟹横着走只是一沓活动方式，可不像人类所说的那么霸道。
我仔细观察螃蟹，背上有一块硬梆梆的蟹壳，就像一个战士的盾，还有一些细小的花纹；蟹壳底下有伸出的八条小腿，还有两个大夹子，这两个大架子是螃蟹的攻击**，它会给一个小物体致命一击。要是轻轻碰了一下螃蟹的眼睛，他就会把眼睛缩回去。螃蟹和水的时候嘴一张一合，有时还会吐泡泡呢！
哈哈，真有意思。
螃蟹好象在告诉我：“大自然里还有许许多多的奥秘。”
同心协力螃蟹跑作文200字
3楼：匿名用户
用兵，是一种变幻莫测的方法。要同心协力，千万不要像螃蟹那样六条腿两只钳，不然，那么你凭什么取胜呢？所以冯婉贞说：
“诸位将军如果想打胜仗，可以看我马头的方向（听我的就好了）。”冯氏年龄虽然小，但是青出于蓝而胜于蓝，冯氏比其父更胜一筹。冯婉贞广泛的学习并且每天反省自己，不是效仿一般的书生那样整天思考（而不学习）。
多加考虑之后再去实施，所以抵抗敌军能够取得胜利。（冯氏）不是人们所说的柔弱女子，而是巾帼英雄啊。
螃蟹生活习性怎么写200字作文
4楼：武夷山大道
螃蟹今天放学回家，发现家里多了七位成员，这七位成员“大刀两把，身穿盔钾，横行天下”。猜猜这七位成员是谁？好，猜不出来吧？
我告诉你们是螃蟹。螃蟹在水里慢悠悠地游着，嘴里吐着泡泡，举着两个大钳子，看样子快活极了。大钳子上盖着毛茸茸的黑毛，很是威风，我想：
威风什么呀！马上要被我吃了。我要戏弄戏弄螃蟹，我先把蛋壳摔碎，再挑了一片大一点的蛋壳，再用筷子把它夹起来，我本来想让螃蟹夹蛋壳的，结果它却把筷子夹住了，真是厉害。
小螃蟹真是太有趣了。
螃蟹在树林里迷了路,遇到……（作文200字）
5楼：是你的天枰
螃蟹的理解也是理所当然，关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。
如果从螃蟹的角度思考，是因为它对青蛙的
小螃蟹们救搁浅鱼的作文200字
6楼：啥子都不会啊
今天,爸爸妈妈给我买回来了几只螃蟹
,螃蟹作文200字.我仔细观察了一下,发现螃蟹有八条腿,四条在蟹壳左边,四条在蟹壳右边.两只眼睛在
蟹壳前边,两只“大钳子”在眼睛的两侧.我
把螃蟹放在水盆里,倒上水,小学二年级作文《螃蟹作文200字》.过了一会儿,把
水倒掉后,我看到螃蟹靠吐泡泡来维持生命,
我以后一定要学习它顽强的生命力.
我又把螃蟹从盆里拿出来,放到地板上
,看到它横着走路,我想：“这真是‘横行霸
道’啊!”我从螃蟹身上学到了很多知识,我
喜欢这些可爱的小螃蟹!
螃蟹的作文
7楼：匿名用户
小螃蟹我家养了两只小螃蟹，它们给我带来了无穷的乐趣。小螃蟹有一身青色的壳，八只多毛的脚，两只黑黑的小眼睛，一对大而有力的钳子，显得十分威武。它爬行速度特别快，像一位风风火火的大将军。
要是遇上危险，他不像乌龟那样把头缩到壳里去，而是用那又大又有力的钳子与敌人对抗。
螃蟹善于爬行。每当我刚把它们放进鱼缸时，它们就在鱼缸里爬来爬去，而且爬行速度快极了。你看，那只小螃蟹一会儿爬到卵石后，一会儿爬到珊瑚丛中，一会儿又游到水面，一会儿又在青苔丛里爬来爬去……当它们已经熟悉了鱼缸的环境时，就开始安家了。
只见一只小蟹选择了个缸角，把身子挤进沙地，然后用力推开了沙子，沙地形成一块圆形的空地。筑成了一间“沙宿舍”，然后它便安心地躺在那里。另一只小蟹则选择了青苔丛做“宿舍”。
小蟹们吃东西也很有趣。一次，我把几条死鱼放进水里，小蟹以为有“敌军”，都飞快地爬走了。过了一会儿看见没什么危险才慢慢地爬回来，其中一只小蟹慢慢地爬过来，慢慢地靠近死鱼，用钳子钳了钳，才发现是一条美味可口的死鱼，于是便用钳子把死鱼送进口中，津津有味地吃起来。
另一只小蟹也不示弱，靠近死鱼狼吞虎咽地吃起来。饭后，它们便乐滋滋地回到自己的“宿舍”.
小蟹给我增添了不少欢乐，我真喜爱这两只胆小的螃蟹。
8楼：雪中草莓
找螃蟹下午，我和妈妈外出回家，发现养在脸盆
里的螃蟹少了两只。它们躲到**去了呢？
我们找遍了厨房、书房和卧室，都没有发现两只螃蟹的蛛丝马迹。无可奈何的我俩，只好来到客厅，希望在那里有所发现。我太累了，倒在了沙发上，咦？
有一个青色的什么东西在一个角落里停着，我们连忙走过去，找着了一只螃蟹，它正一动不动地趴在地上吐泡泡呢！我迫不及待地扑上去抓，突然感觉手有点痛，原来螃蟹怒气冲冲地用两只大钳子钳住了我的两个手指。我使劲甩，可怎么甩也甩不掉。
这可把妈妈乐坏了，她说：“你别动，学羊叫，它就会放开的！”我赶紧不动弹，学着羊“咩咩”的叫了两声，螃蟹的钳子果然松开了。
妈妈伸手捏住螃蟹的两侧，轻而易举地抓住了它。
我突然听见有“悉悉梭梭”的声音，便和妈妈循声找去，原来声音是从沙发后面传出来的。我和妈妈一起轻手轻脚地搬开沙发，一瞧。哇！
那里果然有一只螃蟹，它正傻傻地用大钳子挖地板，指望能挖个坑，安个家呢！我学着妈妈的样子，一下子抓住了螃蟹。
两只逃跑的螃蟹终于被我和妈妈“逮捕归案”了。
9楼：森林之首
今年国庆放假，我和小伙伴们一起去郊外野炊，妈妈在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它带回家养在一个脸盆里。
小螃蟹全身是土黄色，肚子上雪白雪白的；眼球乌黑透亮，它随时随刻都要挥舞着两只大钳子，生怕有什么东西突然袭击它；它的嘴巴时不时地吐着小泡泡，像一串串珍珠般晶莹透亮。
这个小东西可真淘气，整天在水缸里乱舞乱划，一刻也不肯安静。有一次，我把它放出来透透气，结果没想到小螃蟹居然胆敢在我眨眼间的工夫，逃到角落里去了。“好你个‘叛军’，竟敢逃走，我一把就把小螃蟹给扔进了脸盆里，关你十天的‘禁闭’，看你以后还敢不敢逃走。
”我生气地说。
偶尔我也会和这个小淘气“决斗”一番。我找来一根筷子逗它玩，我的筷子还没接近它，它就挥舞着自己的“秘密**”——两只坚硬无比的大钳子，虎视耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的大钳子，只听“咔嚓”一声，它就牢牢地夹住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然还是钳住不放。
我使劲一甩，终于把它甩进脸盆里，把它摔了个仰面朝天，它还舞动着两只大钳子，不停地挣扎着。看到这情景不由得让我捧腹大笑起来。
真是一只可爱的小螃蟹！
10楼：冯跃洋
今天，妈妈从超市买回来几只湖蟹，我以前还没有仔细观察过他们呢。现在我要观察一下这些能让妈妈流口水的家伙到底是什么样子的。螃蟹的身体是由硬壳保护着的，上面是青褐色的背，下面是白色的肚皮。
我摸了一下，都很光滑。它的眼睛长在背壳下面的位置，小小的，突出约三毫米左右。嘿！
它那张小嘴一停不停地吐着泡泡，那其实是它在呼吸呢！螃蟹有八只脚，细细长长的，两侧还长了许多黄色的绒毛。上面我给大家介绍了螃蟹的壳，那是它的“铠甲”，是用来保护自己的。
不过有了盾，是不是也应该有个攻击**呢？没错，螃蟹的**是它的大钳子，内侧还有很多锯齿，那可是很可怕的！使我们一旦被夹，拉也拉不走，甩也甩不掉，有可能让你一生见了螃蟹就浑身发抖！
它那可怕的大钳子，再配上它坚固的“铠甲”，真像一位威武的大将军！不过，我们也有**它的办法：只要用手按住它的背，它便动弹不得，任人宰割了！
看清楚了它的外形，我还很想看看它是怎么走路的。我小心翼翼的把它从盆子里拿出来，放到地上，它便爬了起来：螃蟹是横着走路的，先用它细长的脚勾住地，然后再爬行。
别看它个子小，爬起来可快了，不一会就爬了好几米！妈妈赶紧把它抓进了盆子里。通过这次观察，我对螃蟹的了解又加深了，真有意义！
11楼：匿名用户
登陆http://baike.baidu.***/view/52656/.htm
12楼：匿名用户
嗯，你要不要学习啦？
13楼：百题库
首先你可以先介绍一下家乡然后在介绍一下螃蟹是你们那的特产，写一下螃蟹的特征，生活环境等等！
14楼：真的春哥
螃蟹.....为什么不是河蟹啊 真有难度
15楼：手机用户
好有趣啊！(*^__^*)...嘻嘻
怎么介绍小螃蟹，作文，二百字
16楼：匿名用户
今年暑假，我们全家去旅游，我把它带回家养在脸盆里。
小螃蟹全身是土黄色，肚子上雪白雪白的；眼球乌黑透亮，它随时随刻都要挥舞着两只大钳子，生怕有什么东西突然袭击它；它的嘴巴时不时地吐着小泡泡，像一串串珍珠般晶莹透亮。
这个小东西可真淘气，整天在水缸里乱舞乱划，一刻也不肯安静。有一次，我把它放出来透透气，结果没想到小螃蟹居然胆敢在我眨眼间的工夫，逃到角落里去了。“好你个‘叛军’，竟敢逃走，我一把就把小螃蟹给扔进了脸盆里，关你十天的‘禁闭’，看你以后还敢不敢逃走。
”我生气地说。
偶尔我也会和这个小淘气“决斗”一番。我找来一根筷子逗它玩，我的筷子还没接近它，它就挥舞着自己的“秘密**”——两只坚硬无比的大钳子，虎视耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的大钳子，只听“咔嚓”一声，它就牢牢地夹住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然还是钳住不放。
我使劲一甩，终于把它甩进脸盆里，把它摔了个仰面朝天，它还舞动着两只大钳子，不停地挣扎着。看到这情景不由得让我捧腹大笑起来。
师评：螃蟹的外貌描写，写出螃蟹的可爱，“像一串串珍珠般晶莹透亮” 挥舞着自己的“秘密**”——两只坚硬无比的大钳子，运用比喻和拟人的修辞手法使文章更加吸引人，小作者与螃蟹的斗玩，表现作者对小螃蟹的喜爱之情。
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