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申论中“现实意义”这样问是什么题?
2楼:我幺儿叫熊二胖
就是问你在现实中可能的体现呀,对什么什么有什么积极影响啦
关于公务员申论考试技巧
3楼:赣州华图教育
五类题型各个击破
第一类 归纳概括题
归纳概括题可分为单一概括题和综合概括题
一、单一概括指对某一个要素(问题、危害、表现、原因)等进行概括,针对性强
解题要点:一般按点给分,需要标明序号,分条作答,尽量全面准确
二、综合概括题,综合概括指不区分要素,对整体内容进行归纳概括,一般采取“总括句+具体信息点”的结构作答
一般按如下模式:问题(成绩)-影响(意义、危害)-原因-对策
第二类 综合分析题
综合分析题一般有如下几种类型;观点影响分析题、原因分析题、现象事件分析题、对比分析题、词句概念解释分析题
综合分析题分析方法:多领域、多主题、多角度分析;多角度分析:宏观角度包括问题、原因、影响、对策等,微观角度有意识、法律法规、制度机制、投入、教育宣传等。
一、观点及影响分析题 观点分析题解题思路:
1.明确观点,表明立场,指出题干中观点是正确、错误还是片面的;
2.针对观点从给定资料提取论据,多领域多角度多主题分析原因;
3.总结提升,给出评价或策略。
二、原因及现象、事件分析题
同样遵循综合分析题总体分析方法:多领域、多主题、多角度分析; 原因分析题也可用主客观原因分析法,需要强调的是在解答原因分析题时,不仅要概括表面原因,也要透过表面挖掘根源、本质;
现象事件分析题可依照以下思路:概括问题-挖掘原因-分析影响-提出对策;
三、对比及词句、概念解释分析题
一、对比分析题常见类型:关系对比、异同对比、优劣对比; 解题思路:
1、 关系对比类
第一,比较对象间的关系;
第二,在材料中找出论据,论证关系形成;
第三,总结提升、分析处理好对象关系的重要性。
2、 异同对比类
第一,分别概括需要比较的对象;
第二分条列出对比对象共同与不同。
3、 优劣对比
第一分别第一,分别概括需要比较的对象;
第二分条列出
对比对象优劣。根据题意需求看是否需要提出对策建议
二、词句概念题解题思路:
1.据给定资料概括词语、句子、概念的表面含义;
2、依据给定资料,合理引申,挖掘词句、概念的深层次含义。
3.、据资料,分析提炼相关问题、原因、影响、对策等。具体维度可根据题目要求针对性作答。
第三类 提出对策题 基本原则:针对性 可行性
基本方法:根据隐含线索提对策;根据问题提对策;通过原因提对策;结合实践经验或生活体验提对策。
作启示型对策题思路:面向未来、总结经验、吸取教训;
第四类 公文写作题
公文写作包括法定公文和日常行政事务文书。
法定公文包括决议、决定、命令、公报、通告、报告、请示、批复等 公文基本结构:标题+称谓+正文+落款;标题采用发文机关+事由+文本的格式,考试中发文机关可省略。
一、法定公文写作
(一)意见
意见正文结构:提出意见的缘由+意见内容+结语。
常用过渡语及结语:“现提出如下意见”“以上意见,各单位要结合本部门实际情况,制定相应的措施并报、、、、”“以上意见,请认真贯彻落实”“以上意见,请审阅”
(二)报告
报告正文结构:提出报告的缘由+报告内容+结语;
常用过渡语及结语:“现将有关情况报告如下”“请审阅”“特此报告”
二、事务文书写作
(一)发言稿:主题背景+发言内容+结语
主题背景:会议讲话稿可提出工作问题,说明会议指导思想、或对工作会议的政治、经济背景描述。开幕词可交代会议背景、议题、议程等。
闭幕词可交代会议实际完成的任务、取得的成绩及对会议的总体评价等。
发言内容:会议类通常交代政策原则、分析评价会议议题、概述工作任务、工作开展情况等等。
(二)讲解稿结构:开头+具体内容+结尾
(三)倡议书:背景和目的+具体内容+结语
(四)调查问卷:标题+说明+主体+致谢语
第五类 文章写作题
高分技巧:紧扣主题,结构完整、逻辑严谨,切身感受论述详实。 开头写作方法:
亮观点,开门见山;释题目,阐明主旨;讲故事,引入主题;引名言,扣住中心;摆现象,揭示论题;设疑问,推出观点。
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申论怎么复习,要了解**部门解决问题的流程吗?
4楼:中公教育
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公****申论高分备考
一、整合要点
审清题意,提炼要点之后,接下来就要加工要点,组织答案了。加工要点、组织答案是申论作答的核心环节,直接决定着考生申论成绩的高低。
很多考生可能会面临这样的情况:找到很多要点,大大小小一大堆,然后本着“多多益善”的心态逐条列举。虽说答案要点宜多不宜少,但也要避免太多要点啰嗦重复,这就需要整合要点,也是要点的初加工阶段,是对提炼出的要点进行合并或升华。
(一)合并要点
申论试卷中给定资料的内容庞杂,从中提炼出的要点也是数量不菲,有时涉及到相关题目作答的要点可能是十几条,而合并要点的过程就是考生对意义相同或相近的要点进行合并的过程,从而能有效保证答案的全面和简练。
(二)升华要点
申论考试中往往会遇到一些材料中完全无法找到要点的题目,需要考生在给定资料的基础上进行符合实际、合乎逻辑的分析、推理以及申**述,从而形成完整而又精致的要点表述。
二、梳理要点
这是要点的深加工阶段。在这一阶段,重点要求考生对题目中作答条件的理解和感知,强调考生组织答案时严谨的思维和意识。要点的深加工是形成答案的最终步骤,对考生的申论成绩具有决定性的影响。
要点的深加工就是要求考生对要点的结构、框架、语言以及字数进行加工。
(一)加工结构
经过初加工之后的要点,往往存在两种不同的逻辑关系:一种是并列关系,即各个要点属于同一层面,书写时可不分先后,在这种情况下,我们只需要把答案一一罗列即可;另一种情况,就是要点与要点之间存在其他的逻辑关系,这样的要点仅靠简单的罗列可能被扣除结构分,这就需要考生按照一定的逻辑对其进行深加工。
一般来说,申论作答包括三种常用结构:并列结构、总分结构和顺序结构。
1.并列结构
并列结构就是将答案要点依次列举,主要适用于要点之间是并列关系的题目,在要求中一般没有“有条理或条理清楚”的限制条件。表述形式一般为“一是……;二是……;三是……”、“首先……;其次……;最后……”、“第一……;第二……;第三……”等。
2.总分结构
总分结构(或者总分总结构)也是申论作答中常用的一种结构形式。表述形式一般为一句话点明作答的整体方向,然后就各个部分分别论述。
总括句是内容和形式的统一,当分类较为明显时,我们需要在总括句中把分类的类别进行概括。如按照要点的行为主体进行归类,如立法部门和执法部门、**和公众、学校和家长等。按照要点中潜含的实施手段进行归类,如管理方面、政策方面、法律方面、资金方面、宣传方面、理念方面等。
或者是按照要点的归属领域进行归类,如经济领域、社会领域、公共服务领域等。
3.顺序结构
顺序结构与总分结构的相同点是各个答案要点分属不同的层次,不同点是层次间有先后顺序之分。
顺序结构中的顺序在申论作答中大致有三种形式:一是按照事物本身的发展顺序,如按照“原因——经过——结果”或“第一阶段——第二阶段——第三阶段”等事物本身的发展顺序来排列,主要适用于概括主要内容、书写情况反映等题型。二是按照认识事物的逻辑顺序,如是什么——为什么——怎么办、目的——理由——打算、背景与内涵——重要性与必要性——重要举措、目的——政策——效果等,要具体问题具体分析,切不可直接套用万能模式。
三是按照工作流程顺序,考生在作答申论题目时,要按照**部门工作的一般流程来安排结构。
(二)加工框架
框架的加工主要是针对应用文写作来说的。在申论考试中,有一些题目是具有格式限定的,这就需要考生熟练掌握常用应用文的写作格式和框架,在取得要点分的同时不丢失框架分。
(三)加工语言
一般情况下,申论作答的语气只要严肃认真,不口语话即可。但在部分试题中也会对语言风格和语气作出限制,这些限制条件一般通过两个方面来体现:一是作答者与对象之间的关系;二是任务的特殊性。
(四)字数的加工
字数的加工对于形成完整、准确、符合要求的最终答案十分重要。因此,在这里提供加工字数、解决字数不够或超出字数问题的几种技巧供考生运用:
1.字数不够扩充词句
有时,考生在组织答案往答题纸上书写时,会发现与作答要求的字数还有一定的差距,为了避免被扣分,考生可以对答案中的词句进行扩充。例如,在答案前面加一句总括句,在句与句之间加过渡句,或在段尾加总结句,这些都是使答案饱满的有效方法。
2.超过字数浓缩词句
在组织答案时,超出了规定的字数要求怎么办?这就需要考生对答案语言进行进一步压缩、凝练,将加工后的要点删繁就简,如能继续合并归类的就继续合并归类,不能的就尽可能地将不必要或是繁冗的表述删掉,但要确保要点的准确性和全面性,从而使答案更为精准、符合要求。
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申论作文三个分论点是原因,影响,对策并存吗
5楼:中公教育
公****申论写作分论点论证方法:
①正反论证:分论点+正面举例+意义+反而举例+危害+对策(或结论)②道理论证:分论点+原理效应+举例+影响分析+结论。
③举例论证:分论点+举例+影响分析(或原因分析)+对策。
每一个分论点段落的论据都要围绕这个分论点,和其它分论点无关,要避免段落交叉。
6楼:匿名用户
一、申论大作文最保险的写法有三**则:
1、从材料中提炼出中心论点和主要分论点;
申论答题技巧?
7楼:苏嘉爱娱乐
对于阅读理解材料的作答主要有五大原则性:
1、保证时间原则 申论阅读的时间要求是40分钟。这是由于以下几个因素限制的:1.材料内容的专业性。2.材料内容的丰富性。3.材料形式的无序性。
2、把握整体原则 在阅读材料过程中必须把握整体性原则,把握给定资料的主题和层次,在头脑中形成一个立体的印象,化零为整,这样作答起来才有针对性和时效性,否则,只能是答非所问,偏离主题。
3、强调重点原则 2008年的申论给定资料中涉及的内容比较多,但重点强调是如何建设环境友好型社会问题,如何坚持保护与开发协调统一的问题。强调重点原则,既指整个给定的资料,也包括给出的每一个段落,只有都照顾到了才能体现强调重点原则。
4、过滤原则 给定资料中某些段落与材料的主题关联性不大或多是一些铺垫性的资料,或是给定资料中出现的是过多描述性的语言,考生必须学会对材料的筛选和过滤。
5、强调普遍原则 阅读理解材料必须根据整体印象突出普遍原则,即一般人的理解和大众化的思维方式,强调普遍原则就是要求考生不能偏离材料提供的基本倾向和基调,否则,就与提供的参***相去甚远,分数不理想。
扩展资料
注意事项:
第一、标题一定直接切中主题。例如:制度与宣传联动 解决看病难。
这个标题表明文章要从制度与宣传两个方面阐述如何解决看病难。标题是总起作用,阅卷官看了标题基本上对我们的文章有一个大题的了解。
第二、字迹必须清晰,卷面保持整洁。在考试过程中,我们经常会碰到写错字的情况。写错了,就打个×。千万不要涂,千万不要涂,千万不要涂。重要的事情讲三遍。
第三、先看题目,后看材料。先看题目的好处是:我们在看材料的时候有目的性,做到心中有数。
第五、写作的观点必须要是建设好中国社会主义事业的,符合国家主流的。
第六,文章中出现对策,一定要用(首先、其次、再次)这些词语,用这些词语的好处是:这样写感觉我们的文章条例清晰,有逻辑性。