1楼：冰蝶月艳
分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数，叫做分数。
百分数的意义: 表示一个数是另一个数的百分之几的数。
相同点：都是分数。
希望能采纳哟！
说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同
2楼：南山纷纷鸟
一、相同点
1、实质相同
百分数和分数的实质都是比值。分数是一个整数a和一个正整数b的不等于整数的比。
2、都属于分数
百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。
二、不同点
1、形式不同
百分数通常不会写成分数的形式，而采用符号“%”（百分号）来表示。
分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。读作几分之几。
2、类型不同
分数的三种类型：真分数，假分数，带分数。
真分数的值小于1。分子比分母小，假分数的值大于1，或者等于1。分子比分母大或相等带分数的值大于1，后面的分数部分必须是真分数。
百分数只有一种类型。
3楼：火曦麟
相同 都表示两个量的倍比关系 不同 1 百分数只表示倍比关系 而分数基表示倍比关系 又表示具体数量 百分数后没有单位名称 分数有
2百分数可以是整数 小数 而分数的分子只能是整数（零除外）的自然数
3百分数不可以约分而分数可以约成最简分数
说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同.拜托
4楼：du知道君
百分数指的是一个数是另一个数的百分之几,表示的是两个数的倍数关系,不能表示一个具体的量,比如：今天的出勤率是90%,就表示实到人数是应到人数的90%
分数指的是把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或是几份的数就是分数.分数既可以表示一个具体的量,还可以表示一种倍数关系。如：一根绳子长4/5米。
一根绳子是另一根的4/5。
5楼：愈曦曲惜
百分数表示一个数是另一个数百分之几的数。分数是把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几分的数。
说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同？回答的好有高悬赏！
6楼：**ile轩
百分数：
百分比的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
百分数通常不写成分数的形式，而采用符号百分号（%）来表示。如写为41%，1% 。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，便于比较，因此，百分比在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用。
特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。
分数：分数表示一个数是另一个数的几分之几,或一个事件所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。
相同：1。分数可以表示两个数的关系；也可以表示一个数量是多少。可以单独是一具体数值，也可以是和其它相比较的比值
2.百分数**百分数
不同：百分数是一数占另一数的百分比（率），是分母为100的特殊分数，具有特殊意义。
百分数的确**于分数，但自从它从分数里分离出来之后，它就具有了独特的意义。不再是分数了，也不是特殊的分数。
不谢 我叫红领巾
说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。
7楼：匿名用户
百分数其实就是分母是100的分数，换了个书写的形式。
说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。拜托帮忙啊！
8楼：匿名用户
百分数表示一个数是另一个数百分之几的数。分数是把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几分的数。
9楼：匿名用户
义意相同，方式不同。
百分数和分数在意义上有什么不同?
10楼：匿名用户
百分数指的是一个数是另一个数的百分之几，表示的是两个数的倍数关系，
不能表示一个具体的量，比如：今天的出勤率是90%，就表示实到人数是应到人数的90%
分数指的是把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或是几份的数就是分数。分数既可以表示一个具体的量，比如：2/5千克，就表示一个具体的质量（0.
4千克或是400克），分数还可以表示一种倍数关系，比如：苹果的质量是梨子2/3，就表示苹果质量与梨子质量的倍数关系，苹果两份，梨子是三份。
11楼：匿名用户
．意义不同。百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。
如：可以说1米是5米的20％，不可以说“一段绳子长为20％米。”因此，百分数后面不能带单位名称。
分数是“把单位‘1’平均分成若干份，表示这样一份或几份的数”。分数不仅可以表示两数之间的倍数关系.
2．应用范围不同。百分数在生产、工作和生活中，常用于调查、统计、分析与比较。而分数常常是在测量、计算中，得不到整数结果时使用。
3．书写形式不同。百分数通常不写成分数形式，而采用百分号“％”来表示。如：
百分之四十五，写作：45％；百分数的分母固定为100，因此，不论百分数的分子、分母之间有多少个公约数，都不约分；百分数的分子可以是自然数，也可以是小数。而分数的分子只能是自然数，它的表示形式有：
真分数、假分数、带分数，计算结果不是最简分数的一般要通过约分化成最简分数，是假分数的要化成带分数。任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数并不都具有百分数的意义.
4.百分数不能带单位名称；当分数表示具体数时可带单位名称。
12楼：聪豆豆
(1)意义不同，百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称；分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可以带单位名称
13楼：百度用户
分数在表示数量关系时可以加上单位，百分数只是代表着倍数关系，所以不能加单位
14楼：百事通2011版
什么数可以用分数表示。如果遇到无限小数，化成百分数只能到小数点后面一位
百分数可以化成100分之几
15楼：吉紫萱功彭
表示一个数是另一个数的百分之几的数．百分数也叫做百分率或百分比．百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“％”（叫做百分号）来表示．如
写为41％，1％就是
．由于百分数的分母都是100，也就是都以1％作单位，便于比较，因此，百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用．特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数．
百分数概念的形成应以学生实际生活中的事例或工农业生产中的事例引入．例如，一年级有学生100人，其中女同学有47人，女同学即占全年级人数的百分之四十七，写作47％．又如，二年级有学生200人，其中女同学有100人，女同学即占全年级人数的百分之五十（
）．在这两个例子中，两个年级的人数都是“标准量”，而女同学的人数为“比较量”．在百分数应用题的教学中要抓住
＝百分率（百分数）这一数量关系式进行分析．
百分数应用题有下列三种计算问题：①求一个数是另一个数的百分之几，例：求45是225的百分之几，即
＝20％．②求一个数的百分之几是多少．例：求
2.2的
75％是多少．即
2.2×75％＝1.65．③已知一个数的百分之几是多少，求这个数．例：已知一个数的75％是165，求这个数．即165÷75％＝220
16楼：夙寻凝武好
【什么是百分数】
表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.百分数也叫百分率或百分比
.【百分数与分数的意义】
百分数与分数的意义不是完全相同。分数可以表示一个数占单位“1”的几分之几，还可以表示一个数量，百分数不能表示数。所以，百分数不能带单位。
说说百分数和分数在意义上有什么不同
17楼：匿名用户
百分数是以100作为分母的特殊分数，其分子可以不是整数
18楼：
百分数是以100作为分母的特殊分数，其分子可以不是整数，百分数与分数的不同点也在于此。
举例说明百分数与分数的意义有什么联系和区别
1楼 匿名用户 百分数常用来表示一个量占另一个量的百分比如 棉花产量占作物总产量的12 。 分数则可表示一个数或占据量 如中国人口大约占世界人口的1 5。1 2 6 8 5 4。 他们可以互换，但用到百分数时，一般不超过100 。而分数则无此限制。 百分数与分数的联系与区别 意义 2楼 匿名用户 百...