1楼：小聪专用
幼儿园一日活动中教师应当注意时刻观察孩子的精神状态，是否生病；其次，最应该注意户外活动时的安全问题；另外，还要注意天气的冷热，注意加减衣服，注意喝水和他同同伴的相处关系
在安排活动的时候，要注意动静结合，选择适合本班幼儿年龄特点的活动。同时，两个老师也要协调好，各个方面都需要注意。
幼儿园一日活动的细节很多，如：入园时观察幼儿，包括幼儿有无携带危险的物品（细小的，尖的）入园，观察幼儿是否生病，在晨间的锻炼中要注意幼儿的运动量，出汗后及时为幼儿擦汗，而且也要照顾体弱儿童。在活动中要关注集体教育与个别教育，注意幼儿的个体差异，幼儿园的细节有很多，可以看一看《幼儿园知道纲要》中第三部分组织与实施，很多内容都与这些有关！
1、幼儿在园一日内的所有活动都是教育活动，教师对一日活动的安排、组织应紧密围绕一日活动的目标，使一个目标能在一日的多项活动中实现，一项活动也可能实现的不止一个目标。
3、教育活动要符合幼儿年龄特点和身心发展水平。4、以游戏为基本活动。
5、安排活动还要注意动静交替，一张一弛，使幼儿能精神饱满地参加各种活动。
6、力争活动多样化，使幼儿获得尽可能多的体验。
幼儿园一日活动中教师应注意哪些细节
2楼：郎梦玉狄朝
幼儿园一日活动中教师应当注意时刻观察孩子的精神状态，是否生病；其次，最应该注意户外活动时的安全问题；另外，还要注意天气的冷热，注意加减衣服，注意喝水和他同同伴的相处关系
3楼：斐古韵延滨
在安排活动的时候，要注意动静结合，选择适合本班幼儿年龄特点的活动。同时，两个老师也要协调好，各个方面都需要注意。
4楼：伟琛丽从依
1、幼儿在园一日内的所有活动都是教育活动，教师对一日活动的安排、组织应紧密围绕一日活动的目标，使一个目标能在一日的多项活动中实现，一项活动也可能实现的不止一个目标。
2、设计具体教育活动时，亦应有明确的具体的活动目标；要明确为什么此时安排这项活动，通过这项活动能使幼儿获得那些有益的经验和影响，怎样使活动和形式联系密切，从而达成活动的目标。
3、教育活动要符合幼儿年龄特点和身心发展水平。
4、以游戏为基本活动。
5、安排活动还要注意动静交替，一张一弛，使幼儿能精神饱满地参加各种活动。
6、力争活动多样化，使幼儿获得尽可能多的体验。
5楼：郁薄廖之槐
注意幼儿的个体差异：入园时观察幼儿，还要注意天气的冷热。在活动中要关注集体教育与个别教育，使一个目标能在一日的多项活动中实现；其次。
5。4。
幼儿园一日活动的细节很多，包括幼儿有无携带危险的物品（细小的。
3、组织应紧密围绕一日活动的目标，很多内容都与这些有关，最应该注意户外活动时的安全问题，可以看一看《幼儿园知道纲要》中第三部分组织与实施，在晨间的锻炼中要注意幼儿的运动量，一项活动也可能实现的不止一个目标，尖的）入园！
1。6，观察幼儿是否生病，使幼儿能精神饱满地参加各种活动，是否生病，选择适合本班幼儿年龄特点的活动，各个方面都需要注意，教师对一日活动的安排、幼儿在园一日内的所有活动都是教育活动，出汗后及时为幼儿擦汗，注意喝水和他同同伴的相处关系
在安排活动的时候，注意加减衣服，如，要注意动静结合，使幼儿获得尽可能多的体验；另外、安排活动还要注意动静交替，两个老师也要协调好，幼儿园的细节有很多，一张一弛、力争活动多样化，而且也要照顾体弱儿童、以游戏为基本活动、教育活动要符合幼儿年龄特点和身心发展水平。同时幼儿园一日活动中教师应当注意时刻观察孩子的精神状态
6楼：
我的理解有以下几点：
1.安全（入厕、游戏时间、游戏安全系数、集体活动是否是有规则的）2.你给孩子安排的事项是不是绝大部分幼儿都可以接受3.孩子们的卫生以及孩子们活动场地的卫生
7楼：淡依美沙楚
幼儿园一日活动的细节很多，如：入园时观察幼儿，包括幼儿有无携带危险的物品（细小的，尖的）入园，观察幼儿是否生病，在晨间的锻炼中要注意幼儿的运动量，出汗后及时为幼儿擦汗，而且也要照顾体弱儿童。在活动中要关注集体教育与个别教育，注意幼儿的个体差异，幼儿园的细节有很多，可以看一看《幼儿园知道纲要》中第三部分——组织与实施，很多内容都与这些有关！
幼儿园一日生活活动中教师应注意哪些
8楼：du知道君
幼儿园一日活动中：
首先，教师应当注意时刻观察孩子的精神状态，是否生病;
其次，最应该注意户外活动时的安全问题;
另外，还要注意天气的冷热，注意加减衣服，注意喝水和他同同伴的相处关系
在安排活动的时候，要注意动静结合，选择适合本班幼儿年龄特点的活动。同时，两个老师也要协调好，各个方面都需要注意。
幼儿园一日活动的细节很多，如:入园时观察幼儿，包括幼儿有无携带危险的物品(细小的，尖的)入园，观察幼儿是否生病，在晨间的锻炼中要注意幼儿的运动量，出汗后及时为幼儿擦汗，而且也要照顾体弱儿童。在活动中要关注集体教育与个别教育，注意幼儿的个体差异。
幼儿园的细节有很多，建议可以看一看《幼儿园指导纲要》中第三部分组织与实施，很多内容都与这些有关!
1、 幼儿在园一日内的所有活动都是教育活动，教师对一日活动的安排、组织应紧密围绕一日活动的目标，使一个目标能在一日的多项活动中实现，一项活动也可能实现的不止一个目标。
2、 注重因材施教、因人施教。
3、教育活动要符合幼儿年龄特点和身心发展水平。
4、以游戏为基本活动。
5、安排活动还要注意动静交替，一张一弛，使幼儿能精神饱满地参加各种活动。
6、力争活动多样化，使幼儿获得尽可能多的体验。
幼儿园教师在工作中应注意的原则是什么
9楼：匿名用户
幼儿园一日活动中教师应当注意时刻观察孩子的精神状态，是否生病；其次，最应该注意户外活动时的安全问题；另外，还要注意天气的冷热，注意加减衣服，注意喝水和他同同伴的相处关系
在安排活动的时候，要注意动静结合，选择适合本班幼儿年龄特点的活动。同时，两个老师也要协调好，各个方面都需要注意。
幼儿园一日活动的细节很多，如：入园时观察幼儿，包括幼儿有无携带危险的物品（细小的，尖的）入园，观察幼儿是否生病，在晨间的锻炼中要注意幼儿的运动
量，出汗后及时为幼儿擦汗，而且也要照顾体弱儿童。在活动中要关注集体教育与个别教育，注意幼儿的个体差异，幼儿园的细节有很多，可以看一看《幼儿园知道
纲要》中第三部分——组织与实施，很多内容都与这些有关！
1、幼儿在园一日内的所有活动都是教育活动，教师对一日活动的安排、组织应紧密围绕一日活动的目标，使一个目标能在一日的多项活动中实现，一项活动也可能实现的不止一个目标。
2、设计具体教育活动时，亦应有明确的具体的活动目标；要明确为什么此时安排这项活动，通过这项活动能使幼儿获得那些有益的经验和影响，怎样使活动和形式联系密切，从而达成活动的目标。
3、教育活动要符合幼儿年龄特点和身心发展水平。
4、以游戏为基本活动。
5、安排活动还要注意动静交替，一张一弛，使幼儿能精神饱满地参加各种活动。
6、力争活动多样化，使幼儿获得尽可能多的体验。
为避免小学化倾向，幼儿教师在一日活动中应注意什么
10楼：妈妈爱辰儿
咕噜咕嗞绘去小学化，帮助孩子向入学后的“听中学”为主的学习活动做能力准备。咕噜咕嗞绘，优质听读推广家。尊重儿童成长规律让“阅”从“听”而起。
11楼：宝宝妈
幼儿园去小学化，科学衔接小学的爆款课程，咕噜咕嗞绘这个幼儿园绘本优质听读课程
幼儿园教育教学或一日活动中的困惑问题是什么
12楼：陈璐燕
1．早上点心时间能否更灵活，让幼儿根据自己的需求决定什么时候用点心？
答：这是个非常人性化的建议。幼儿园可以尝试在阿姨或配 班老师的帮助下，以“角落”的形式让幼儿按需在一定的时段内自由用点心。
如我知道有的幼儿园冬季把区域游戏时间安排提前。9点开始早锻炼，然后是教学活动。这样安排就可以把自选点心时段放在来园后到晨炼前半小时，点心区只要有人负责发放点心即可。
2．孩子感冒、发热或者得了传染病还在养病期间，家长已经要求送幼儿园了，幼儿园应当怎样配合处理?
答：按规定孩子发烧38℃以上应由家长负责观察**。被确诊为传染病的，要在隔离期满后由医生开出**证明才能正常入园。
幼儿园要按规定执行，但要做好对家长的解释工作。如果在孩子病情已完全控制，在好转的前提下，家里确实没有人带的，可放隔离室由保健老师负责适当安排一些活动。但要和家长说明厉害关系。
3．带药来的孩子是让保健老师到班级喂孩 子药还是有班级老师给孩子喂药?
答：按规定应当由保健老师或由保健老师委托带班老师完成。但一定要有相关的记载，以确保孩子按时按量用药。
关于以上两问题，卫生防疫部门应当有一定的规定，可以参照执行。
4．午餐时如何合理安排好先吃完饭的一部分小朋友？
答：先用完餐的孩子可以让他们自由选择一些安静的活动。如，看书、下棋等区域活动或轻声聊天等过渡环节的活动。
5．幼儿午睡时间各幼儿园都不相同，应该以多少时间为适宜？对家长要求不午睡的孩子，教师应怎样安排？
答：一般幼儿午睡安排在2个小时左右。对不愿午睡的孩子要尽可能的帮助孩子养成午睡的习惯。
对实在不愿睡的，可以让孩子在教师视线范围内做一些不发出声音的活动。（这样的环境容易让孩子进入午睡状态）。
6．午餐后、起床后有的孩子动作快，有的孩子动作慢，怎样有序地组织？
答：首先教师要督促动作慢的孩子尽快完成穿戴，先完成的可以在配班老师视线范围玩一些小游戏或聊天等自由选择的过渡性活动。
7．是轮流值班安排幼儿园所有晚接的幼儿，还是把孩子留在自己班内，跟着老师？
答：离园活动适合以班级为单位开展，但如果到了教师下班时间，幼儿园可安排值班老师集中管理，但应当事先告知家长晚接应当注意的事项。
8． 在生活环节上，每个年龄段孩子的常规要求有哪些？
答：教研室正准备组织人员研究出台相关要求，目前幼儿园可以借鉴其他幼儿园的一些做法。（注：相关常规08年已发给幼儿园）
13楼：爱秀花无琬
如何让孩子生动活泼的生活，又获得很多的技能
“如何安排幼儿一日活动”的教研活动。作为组织者，将如何总结教师在安排幼儿的一日活动时应注意的问题？
14楼：匿名用户
第一，要注意孩子们的安全，没有一个孩子出现磕碰等安全问题。
第二，要注意保证活动秩序井然，即使是游戏也要乱中有序，不得出现孩子乱跑等不可控现象。
第三，活动时间安排合理，紧凑而不紧张，能够按时完成。
第四，活动设计要符合孩子的年龄和身心特点，保证达到预期的教学目标和情感目标。
第五，注意在活动中观察孩子们的表现和互动，活动后及时总结经验和教训，以争取更大的提高。