1楼：鬼谷道一
本题属于基础题，同学要打好基础了，主要考察时纯虚数、复数的几何意义还有复数模的计算方法。
2楼：莫兮云珩
（1）设z=a+bi，则16/z=16/(a+bi)=16(a-bi)/(a+b)
ω=z+16/z=[a+16a/(a+b)]+[b-16b/(a+b)]i，由题，ω为实数
则a+b=16，ω=2a，｜z｜=√(a+b)=4，-2＜ω＜4，则-1＜a＜2
各位高中好汉帮帮忙，虚数
3楼：各种不懂帝
^....lz霸气
虚数:英文***plex number...
核心定义i^2（平方的意思）=-1
目的是为了一些方程的解为负值时写无解不好看而创造出来的形式为 a+bi
a为实部 b为虚部
运算法则 （a+bi）+或-（c+di）=(a+或-c)+（b+或-d）i
乘法 a+bi * c+di=ac-bd +（ad+bc）i除法 a+bi/c+di=（ac+bd）/(c^2+d^2)+(bc-ad)/(c^2+d^2)
关于坐标系，x轴表示实数项，y轴表示虚数项。
时间不多，只能简单写点核心内容，见谅。。。
4楼：9小星辰
^复数z=a+bi a为实部 b为虚部
共轭复数z=a-bi
复数的模*共轭复数的模=a^2＋b^2
z的模＝共轭复数的模＝r
除法 a+bi/c+di=（ac+bd）/(c^2+d^2)+(bc-ad)/(c^2+d^2)i（c+di=/0）
i^2=-1
i^3=-i
i^4=1
复数膜的基本不等式 ：z1的模-z2的模<=z1+_z2的模<=z1的模+z2的模
一道虚数题 20
5楼：匿名用户
这是一个等比数列，
你根据等比数列求和公式，
求和之后继续计算，
就可以判断是不是实数了，
你可以做到的
一道难题，求学霸指点，谢谢
6楼：匿名用户
有，除了下面给的两种还有虚数，虚数和实数统称复数
一道难题，求学霸指点，谢谢
7楼：匿名用户
上下同时乘以（2+i）
因为i^2=-1，得到
【（1+ai）（2+i）】/5
得（2+i+2ai+ai^2）/5
即【2+（2a+1）i-a】/5
分母为常数 不管
因为为纯虚数 所以化简后只留一个常数乘以一个i所以2-a=0a=2
一道难题，求学霸指点，谢谢
8楼：匿名用户
z=m2+m-6
m+5+(m2+8m+15)i．
（1）z为实数m2+8m+15=0且
m+5≠0，解得m=-3；
（2）z为虚数
m2+8m+15≠0
m+5≠0
解得m≠-3且m≠-5；
（3）z为纯虚数
m2+m-6
m+5=0m2+8m+15≠0
解得m=2；
9楼：匿名用户
ba=2、b=-1
b=3，a=1或b=-3，a=-1
10楼：匿名用户
m＝-3或5时是实数
一道难题，求学霸指点，谢谢
11楼：匿名用户
因为复数形式为a+bi.当b=0时复数为实数，b不等于0时为虚数，当a=0，b不等于0时为纯虚数，此题的m平方减5m+6相当于复数a，显然后面是b，然后照上面方法就能解出m
12楼：匿名用户
⑴0 ⑵ m不等于0或3⑶
一道难题，求学霸指点，谢谢
13楼：匿名用户
若为纯虚数 (m-1)(m-2)=0 m-1=o 所以 m=-2
看不懂这一大块 高中数学复数 求学霸解释 30
14楼：匿名用户
复平面，就是复数的“实部，虚部”组成的这样的点集。比如1+2i，在复平面上就是（1,2）这个点。无数的点组成了平面。
如果你学过向量了，（1,2）还可以理解为起点为原点，终点是（1,2）的平面向量。
所以，这一大块的内容可以把复数表示为（实部，虚部）这样的点，也可以看成向量。、
比如第一个，|z-z1|=r，就是向量的差的长度是r，不就是半径固定的圆吗？
第（2）个，向量之差的长度相等，就是中垂线。
依照向量去理解，就可以搞定这一页了。我们高中老师就是这么教的。望采纳
15楼：fly花开半夏
z1代表一个点，同样z2也是一个点，表示z到z1和z到z2距离的模相等。
16楼：手机用户
一般不考的，不过初学可以了解一下，不用深究
大家谁来帮我解一道题谢谢了,谁来帮我解决一道题,给分,好的话给加分.谢谢了!
1楼 匿名用户 勾股定理 又叫 毕氏定理 说 在一个直角三角形中，斜边边长 http staff ccss edu hk jckleung jiao xue py thm py thm2 gif http staff ccss edu hk jckleung jiao xue py thm py t...
问一道数学题，高手们帮帮忙我要过程哦要详细一点呀
1楼 中国沧海水手 36厘米分成相等的2段，则每段长度为18厘米。 弯成等腰三角形的一个，一边长5厘米，则另外两边长为 18 5 2 6 5厘米。 根据勾股定律，该三角形5厘米边上的高 6 5 2 5 36 6厘米， 所以三角形面积 0 5 5 6 15平方厘米。 另外一个矩形，面积也为15平方厘米...