1楼：秋至露水寒
比如楼高25.6米
小明体重36.8kg
路宽0.05km
2楼：小刘胡侃
人体体温36.5℃；
小张身高1.8m；
小明体重30.5kg；
一块肉1.6kg。
这样的例子很多，初学的时候要善于从生活中找例子
3楼：匿名用户
生活中的小数其实很多的。比如:一个作业本0.70元;小红的身高是1.25米;我买了3.5千克苹果;我家的床2.1米，等等，都是小数。
4楼：匿名用户
小数在日常生活中有着非常广泛的应用,为了让学生感受小数与日常生活的这种联系。教材通过主题图中呈现了四个不同情境中的小数,包括质量、身高、成绩、体温,并且让学生说出一些生活中的小数,感受小数在生活中的应用。同时,结合具体情境中小数的具体含义,加深学生对小数意义的理解。
找一找生活中的小数
5楼：黄子易
比如:数学中的圆周率3.14159265757538 ,体温是37度,买一瓶可乐需要 3.00元
姚明有2.26米 体重 137千克
我有点弱视 视力5.1 4.1
中国约有13.96亿人, 国土面积有960.87平方千米,水果糖的质量是0.
5千克，小明的身高是1.35米，小红体操得分是9.25分，小丽的体温是38.
5度等。
6楼：匿名用户
找一找生活中的小数：眼睛度数5.3，5.4；体温37.5摄氏度；房屋层高2.8米；身高1。83米；一只兔子3.5斤等等。。。。。
7楼：一生平安
1、商品单价一般用小数表示。如:钢笔12.50元。
2、测量数据。如身高1.75米
3、视力。如左眼1.0
8楼：可爱的硬汉
小数在生活中有许多的，比如买卖蔬菜水果称的重量，量身高称体重，量体温要准确的小数，做各种的手工制品，网上买鞋子衣服都是越准确越合适。还有工作中的好多都不可马虎，要精确的数据。
9楼：班门弄斧
比如：芹菜每斤2.5元
小明的身高1.52米
电费是每度0.56元
家到学校的路程是1.22千米
妈妈买了1.2千克的肉
这壶油有4.8升
找一找生活中的小数，并写下来与同伴交流
10楼：匿名用户
水果糖的质量是0.5千克
小明的身高是1.35米
小红体操得分是9.25分
小丽的体温是38.5度
11楼：匿名用户
两个人分吃一个苹果，各自二分之一；四个人分吃一张油饼，各自四分之一
小数在日常生活中有什么作用
12楼：0123张
1、用小数可以表示不是整数的数，如买苹果5个不会刚好1千克，可能是0.6千克。半个苹果用0.5来表示。
2、查视力的时候， 视力最好是1.5， 最差是0.1。
二、小数是实数的一种特殊的表现形式，所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数。
13楼：匿名用户
在日常生活中，我们常常需要数学来帮助我们来帮助我们解决问题，由此可见数学为我们带来的方便与实用。虽然数学能为我们带来好处，但是在好处的背后总有许多争议。下面我就来讲一讲我的家人对小数的不同看法的争议。
有一次，我和家人一起去超市购物。只见超市物品**几乎都是几块几或都是几块。根本不会出现几块几角几。
于是我满怀好奇心地去问爸爸为什么？爸爸说：“如果小数点后面出现两位或更多地小数，这样会对大家造成诸多不便，所以别人就去整数或小数点后面的数作为**。
”听了爸爸的话，我若有所思地点了点头。可是表弟却蹦出来说：“不是的，我们老师说过：
超市里的**不是采取近似数，就算是采取近似数，那我在超市里还看见一排**是小数点后两位或更多的物品呢！”表弟说的是真的，因为我和他一起去的。这真是公说公有理，婆说婆有理呀！
哎，没办法，只好去找营业员阿姨，营业员说：“在本超市，付账都是采取近似数。一般超市都是这样，除非有些超市有特殊情况吧！
在生活中要处处留心，你会发现很多奇妙的东西！
14楼：郑州金水妇禾斗
用小数可以表示不是整数的数， 如买苹果5个不会刚好1千克， 可能是0.6千克。 这样例子非常之多， 所以小数在生活中作用很大。
数学题你能从生活中找到小数吗？写一写该怎样做
15楼：sd娃娃的眼泪
超市里的**标签上有小数←_←
16楼：**ile繁念笑眸
大号用了13.52分，擦pp用了2.35分，请问一共多少分钟？
17楼：匿名用户
多看一些数学的书。。
生活中的小数数学日记三年级日记三百字
18楼：典珑以邈
数学日记一
6月28日
周二今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：
先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。
这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19
19＝2＋17
11×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
数学日记二
8月6日
周六今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？
粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。
数学日记三
8月9日
周二傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：
果园里有苹果树和梨树各多少棵？
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。
一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
数学日记四
8月11日
周四今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。
我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。
答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
参考资料：我查的
19楼：爱生活爱上租
1.我们在课堂上学习了小数，但是，同学们，你们知道吗？小数不只是停留在数学课堂上，在我们的日常生活中，小数也是无处不在的，我们的生活中充满了小数。
今天，我和妈妈一起上市场买菜，妈妈买了一些土豆，在卖菜的那位阿姨称的时候，我猛然看到显示器上出现了熟悉的数字：“2.3”,哈哈,不正是我们刚学的小数吗?
这时,我心里又有了疑问:“平时我们不是说多少元多少角吗?那为什么不设计能清楚地显示出2元3角的提示,而用小数来代替呢?
”苦思幂想，不得其解，没法，只好去向妈妈请教，妈妈听了我的疑惑，回答说：“这样用小数表达的显示方法可以简化计算，使货币的计算更一目了然。”哦，我还真是吃了一惊，没想到小数的作用还真是了不起，减轻运算的负担，让人的思路更清晰，说起来还真是佩服把小数运用到货币运算中的人。
其实在我们的生活中，时刻都在接触着小数，同学们不会忘记超市里的小数吧，在任何一个超市里，在每一种物品、食品及其他东西的身边，都布满了一个个价签，在那上面就是用我们所知道的小数表示着的东西的价值。我们的生活，因小数的存在而美丽，让我们一起在我们的生活中寻找发现的小数吧，让小数成为我们生活中的朋友吧！2.
生活中的小数连江附小四年三班郑耀冰小数，是数学中不可缺少的一部分，但是，留意生活的人都会发现，小数在生活中也常常见到。如果数量不满1，可以用小数0.3，0.
5，0.85等等来表示。如果满1了，但是还会多出一点的话，就可以用1.
8，2.5等等来表示。小数，就是为了让数量更精确。
作文题目以前，我都是用分数来计算的，现在却发现用小数也能计算。我还认识了小数的数位表，知道了小数点，十分位、百分位……小数点虽然夹在数中间，而且又在下面，非常不起眼，但是它非常重要，一旦漏了它，小数就会变成整数。我还发现，0总爱跟在小数的后面，而小数却不管它，好像跟它没有什么关系似的，而且末尾爱添多少个就添多少个，0一旦多了，把它们去掉，小数就可以化简，但是小数前面和中间的0可不能随便去掉哦。
不知为什么，人们总喜欢把小数点“搬家”。如果小数点向右移动一位，小数就扩大10倍；小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的。那样子，小数的大小就会变化的。
在日常生活中很多地方都会用到小数。如：糖果重量0.
5千克、身高1.35米、体操成绩9.25分、、体温37.
5℃等等。我们要留心观察身边的每一个数字，每一个用到数学知识的事情，就有可能成为“数学小博士”。简评：
小作者能抓住小数的特点，小数中的小数点的作用以及小数在日常生活中应用，用比较通顺的语句表达出来，让人知道生活中处处有小数。
20楼：匿名用户
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