1楼：百度用户
加入抗凝剂的血液出现分层现象后，上层的淡黄色、半透明的液体叫做血浆；血液凝固后在血块周围出现的淡黄色、透明的液体叫做血清；血清与血浆的主要区别是血清里不含纤维蛋白原．
故答案为：√
血清和血浆的主要区别是血清中不含什么初一生物
2楼：说了你会懂么
1、成分上的区别
（1）血浆：正常人从血管抽出血液加抗凝剂，经离心沉淀，下面部分为血细胞，上面淡黄色部分就叫血浆。血浆的化学成分中，水分占90-92%，其他10%以溶质血浆蛋白为主，并含有电解质、营养素、酶类、激素类、胆固醇和其他重要组成部分。
血浆蛋白是多种蛋白质的总称，用盐析法可将其分为白蛋白、球蛋白和纤维蛋白原三类。
（2）血清：正常人从血管抽出的血液不加抗凝剂，自然凝固，经离心沉淀，下面红色部分为血细胞部分，上面淡黄色部分就叫血清，里面没有第5、第8凝血因子及纤维蛋白原。
2、作用上的区别
（1）血浆的主要作用是供给血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。血浆相当于结缔组织的细胞间质。
（2）血清的作用是提供基本营养物质、提供激素和各种生长因子、提供结合蛋白、提供促接触和伸展因子使细胞贴壁免受机械损伤、对培养中的细胞起到某些保护作用。血清还可以用来检验血型。
3、凝血反应上的区别
在凝血反应中，血小板释放出许多物质，各凝血因子也都发生了变化。这些成分都留在血清中并继续发生变化，如凝血酶原变成凝血酶，并随血清存放时间逐渐减少以至消失。这些也都是与血浆区别之处。
大量未参加凝血反应的物质则与血浆基本相同。为避免抗凝剂的干扰，血液中许多化学成分的分析，都以血清为样品。
3楼：我是一个麻瓜啊
血清和血浆的主要区别有以下两点。血清中不含纤维蛋白原。
1、血清缺乏纤维蛋白原，血浆含有纤维蛋白原。
2、血清中少了很多的凝血因子。
血清，指血液凝固后，在血浆中除去纤维蛋白原分离出的淡黄色透明液体或指纤维蛋白原已被除去的血浆。其主要作用是提供基本营养物质、提供激素和各种生长因子、提供结合蛋白、提供促接触和伸展因子使细胞贴壁免受机械损伤、对培养中的细胞起到某些保护作用。
血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。血浆相当于结缔组织的细胞间质。血浆是血液的重要组成部分，呈淡黄色液体（因含有胆红素）。
血浆的化学成分中，水分占90~92%，其他10%以溶质血浆蛋白为主，并含有电解质、营养素（nutrients）、酶类（enzymes）、激素类（hormones）、胆固醇（cholesterol）和其他重要组成部分。血浆蛋白是多种蛋白质的总称，用盐析法可将其分为白蛋白、球蛋白和纤维蛋白原三类。
4楼：是月流光
血浆与血清的主要区别在于血清缺乏纤维蛋白原。
血清，指血液凝固后，在血浆中除去纤维蛋白原分离出的淡黄色透明液体或指纤维蛋白原已被除去的血浆。其主要作用是提供基本营养物质、提供激素和各种生长因子、提供结合蛋白、提供促接触和伸展因子使细胞贴壁免受机械损伤、对培养中的细胞起到某些保护作用。
血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。血浆相当于结缔组织的细胞间质。血浆是血液的重要组成部分，呈淡黄色液体（因含有胆红素）。
血浆的化学成分中，水分占90~92%，其他10%以溶质血浆蛋白为主，并含有电解质、营养素（nutrients）、酶类（enzymes）、激素类（hormones）、胆固醇（cholesterol）和其他重要组成部分。血浆蛋白是多种蛋白质的总称，用盐析法可将其分为白蛋白、球蛋白和纤维蛋白原三类。
血浆是血液的细胞外基质。血浆的组成及其复杂，包括蛋白质、脂类、无机盐、糖、氨基酸、代谢废物以及大量的水。血浆蛋白是血液中最重要的基质蛋白。
5楼：匿名用户
血浆与血清的主要区别在于血清缺乏纤维蛋白原。且血清中少了很多的凝血因子,以及多了很多的凝血产物。血浆是承载运输血细胞的,血清是提供基本营养物质以及保护细胞免受损。
扩展资料
【血浆蛋白的作用】
血浆蛋白质的功能有：维持血浆胶体渗透压；组成血液缓冲体系，参与维持血液酸碱平衡；运输营养和代谢物质，血浆蛋白质为亲水胶体，许多难溶于水的物质与其结合变为易溶于水的物质；营养功能，血浆蛋白分解产生的氨基酸，可用于合成组织蛋白质或氧化分解**能量；参与凝血和免疫作用。血浆的无机盐主要以离子状态存在，正负离子总量相等，保持电中性。
这些离子在维持血浆晶体渗透压、酸碱平衡、以及神经-肌肉的正常兴奋性等方面起着重要作用。血浆的各种化学成分常在一定范围内不断地变动，其中以葡萄糖、蛋白质、脂肪和激素等的浓度最易受营养状况和机体活动情况的影响，而无机盐浓度的变动范围较小。血浆的理化特性相对恒定是内环境稳态的首要表现。
【血清的作用】
提供基本营养物质：氨基酸、维生素、无机物、脂类物质、核酸衍生物等，是细胞生长必须的物质。提供激素和各种生长因子：
胰岛素、肾上腺皮质激素（氢化可的松、地塞米松）、类固醇激素（雌二醇、睾酮、孕酮）等。生长因子如成纤维细胞生长因子、表皮生长因子、血小板生长因子等。
提供结合蛋白：结合蛋白作用是携带重要的低分子量物质，如白蛋白携带维生素、脂肪、以及激素等，转铁蛋白携带铁。结合蛋白在细胞代谢过程中起重要作用。
提供促接触和伸展因子使细胞贴壁免受机械损伤。对培养中的细胞起到某些保护作用：有一些细胞，如内皮细胞、骨髓样细胞可以释放蛋白酶，血清中含有抗蛋白酶成分，起到中和作用。
这种作用是偶然发现的，则有目的的使用血清来终止胰蛋白酶的消化作用。因为胰蛋白酶已经被广泛用于贴壁细胞的消化传代。血清蛋白形成了血清的粘度，可以保护细胞免受机械损伤，特别是在悬浮培养搅拌时，粘度起到重要作用。
血清还含有一些微量元素和离子，他们在代谢解毒中起重要作用，如seo3,硒等。
6楼：帅气的小宇宙
血浆与血清的主要区别在于血清缺乏纤维蛋白原。
1、血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。血浆相当于结缔组织的细胞间质。血浆是血液的重要组成部分，呈淡黄色液体（因含有胆红素）。
血浆的化学成分中，水分占90~92%，其他10%以溶质血浆蛋白为主，并含有电解质、营养素、酶类、激素类、胆固醇和其他重要组成部分。血浆蛋白是多种蛋白质的总称，用盐析法可将其分为白蛋白、球蛋白和纤维蛋白原三类。
2、血清，指血液凝固后，在血浆中除去纤维蛋白原分离出的淡黄色透明液体或指纤维蛋白原已被除去的血浆。其主要作用是提供基本营养物质、提供激素和各种生长因子、提供结合蛋白、提供促接触和伸展因子使细胞贴壁免受机械损伤、对培养中的细胞起到某些保护作用。
7楼：根据
血浆与血清的主要区别在于血清缺乏纤维蛋白原。
血清：指血液凝固后，在血浆中除去纤维蛋白分离出的淡黄色透明液体或指纤维蛋白已被除去的血浆，离体的血液凝固之后，经血凝块聚缩释出的液体，即血清。
血浆：由抗凝的血液中分离出来的液体，其中含有纤维蛋白原。
血浆与血清的另一个区别是：血清中少了很多的凝血因子,以及多了很多的凝血产物.
血清：含有游离的ca2+，若向其中再加入ca2+，血清也不会再凝固。
血浆，若向血浆中加入ca2+，血浆会发生再凝固,因此血浆中不含游离的ca2+。
8楼：匿名用户
血清是提炼过的纯血，血浆是含有各种微生物的全血
9楼：匿名用户
血浆与血清的主要区别在于血清不含纤维蛋白原
10楼：yangy公主
主要区别是不含纤维蛋白原，某些凝血因子以及血小板释放因子。
11楼：乱码**
血清缺少某些凝血因子和纤维蛋白原
血液、血清、血浆有什么不同？
12楼：可可粉酱
1、颜色不同：血浆是全血分离出血细胞以后的剩余部分，呈淡黄色，而血清是血浆凝固以后在血凝块表面吸出的无色透明的液体，所以颜色不一样。血液是流动在人的血管和心脏中的一种红色不透明的粘稠液体。
2、密度不同：因为血浆中含有各种凝血因子，所以血浆密度比血清密度高。血液是在心脏和血管腔内循环流动的一种组织。
**的血液约占体重的十三分之一，相对密度为1.050～1.06。
3、成分不同，因为血浆中含有各种凝血因子，从凝血xiii到纤维蛋白原。而血清当中由于所有的凝血因子都参与血液凝固，所以血清当中不含有凝血因子。同时由于钙离子也参与凝血过程，血清当中的钙离子浓度与血浆相比较低。
血液由血浆和血细胞组成。
13楼：
血液：由液体成分的血浆和悬浮于其中的血细胞组成，合成为全血
血浆：离开血管的全血经抗凝处理后，通过离心沉淀，所获得的不含细胞成分的液体，即血浆。
血清：离体的血液凝固之后，经血凝块聚缩释出的液体，即血清。粗略的说，血清与血浆的区别，主要在于血清不含纤维蛋白元。
14楼：飒飒々霹
师：同学们对血液并不陌生，有时不小心划破手指，流出来一点鲜血，但你也许并不知道你体内总共有多少血液， 下面我告诉你们一种计算方法，请你们帮我算一下我体内大概有多少血液？成年人的血量约占体重的7％－8％，我体重为60千克，按7％计算有多少千克？
生：4.2千克。
师：4.2千克有多少呢？
演示：红墨水
师：当然，这不是我的血液，那是红墨水，不过真正的血在你们桌上，每人两份均为10毫升，现在请同学们仔细观察两份血液，比较一下有什么不同？
……观察：现在请同学们把凝固的血液倒在培养器中纸上，看一下血块周围出现什么颜色？
生：淡黄色。
师：我们把血液凝固以后血块周围出现的淡黄色物质叫血清。
副板书：血清。
师：看一下正常血液静止后上层是不是也有淡黄色的物质？
生：有。
师：这个淡黄色物质称为血浆。
副板书：血浆
师：血浆和血清是两种不同的物质，下面我们以正常血液为例讨论一下血液的成分和功能。
板书：血液的成分和功能
课件：血液的成分及功能
观察与思考：下面请同学们仔细观察分层的血液，结合教材，思考这两个问题：1、分为几层？分别为什么颜色、什么物质？2、体积各占百分之几？
生：看书、观察。
……“人体内物质运输”教案分析(南京师范大学 97（1） 赵华梅)
“人体内物质运输”这一节，内容比较多，要了解人体循环系统的组成，了解人体内的血量，理解血浆的成分和主要功能，理解血细胞的种类、形态和主要功能，了解血细胞的数量和寿命，了解失血、输血、血型等等。如果教师在讲解每个知识点时，都采用同一种教学**，则会使学生产生厌倦感，影响教学质量。针对这一点，教师采用了多种**互相配合，取长补短的方法，充分发挥了不同**不同的作用，取得了很好的教学效果。
这个教案运用了口头语言**，文字和印刷**，电化教育**及实物**。其中，电化教育**主要采用的是计算机课件，包括“血液循环图”、“淋巴循环系统图”、“血液的成分及功能”、“三种细胞齐声图”等在内的，共十一个课件。实物**主要有装有红墨水的水槽和每人两份真实血液。
教师在讲解血液组成之前，先让学生应用实物**——真实血液，动手做实验，教师再引出血清和血浆的概念。接着讲授血液的成分及功能，这时，教师改变了教学**，采用计算机课件“血液的成分及功能”，简单明了且新颖，一下子吸引了学生的注意力。这个知识点就很好的讲清楚了。