1楼：匿名用户
数学建模大赛的目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力。竞赛题目一般**于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，但是需要参赛者学过高等学校的数学课程。要求参赛者具备对题目进行模型假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面能力。
参加数学建模大赛需要大概要掌握哪些方面的知识
2楼：匿名用户
本人曾参加过两次数模大赛
。并都获得二等奖以上。
首先，需要弄清楚建模的过程。建议找本数模历年的**看看，理清思路，步骤等。
其次，看点数学的知识。重点是优化、统计。几乎每年都会有题目是关于优化的。
第三、看一下算法相关的。当然与上面的第二条有所重复了。并用matlab maple等实现以下。
第四、学习一下编程的知识，比如c++，matlab，lingo等。
第五、找到两个跟你互补的人，组成团队，有人侧重编程，有人侧重**，有人侧重数学等等。
最后，祝你好运。
3楼：匿名用户
1，多看看有关统计分析的书2，多看看编程类的书
参加数学建模大赛应具备那些素质？
4楼：病态残喘
非"复制→粘贴"版本:
1.具备相应的数学知识.
2.具备相应建模对象的知识.例如物理学,社会学等等.
3.有计算机应用基础,至少掌握一门计算机语言.
5楼：匿名用户
大学生数学建模竞赛简介
〔 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：368 文章录入：admin 〕
1、数模竞赛的起源与历史
数模竞赛是由美国工业与应用数学学会在1985年发起的一项大学生竞赛活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。我国大学生数学建模竞赛是由教育部高教司和中国工业与数学学会主办、面向全国高等院校的、每年一届的通讯竞赛。其宗旨是：
创新意 识、团队精神、重在参与、公平竞争。1992载在中国创办，自从创办以来，得到了教育部高教司和中国工业与应用数学协会的得力支持和关心，呈现出迅速的发展发展势头，就2003年来说，报名阶段须然受到“非典”影响，但是全国30个省（市、自治区）及香港的637所院校就有5406队参赛，在职业技术学院增加更快，参赛高校由2002年的1067所上升到了2003年的1410所。可以说：
数学建模已经成为全国高校规模最大课外科技活动。
2、什么是数学建模
数学建模（mathematical modelling）是一种数学的思考方法，是“对现实的现象通过心智活动构造出能抓住其重要且有用的特征的表示，常常是形象化的或符号的表示。”从科学，工程，经济，管理等角度看数学建模就是用数学的语言和方法，通过抽象，简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学工具。顾名思义，modelling一词在英文中有“塑造艺术”的意思，从而可以理解从不同的侧面，角度去考察问题就会有不尽的数学模型，从而数学建模 的创造又带有一定的艺术的特点。
而数学建模最重要的特点是要接受实践的检验，多次修改模型渐趋完善的过程。
3、竞赛的内容
竞赛题目一般**于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过普通高校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的**（即答卷）。
竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。
4、竞赛的步骤
建模是一种十分复杂的创造性劳动，现实世界中的事物形形色色，五花八门，不可能用一些条条框 框规定出各种模型如何具体建立，这里只是大致归纳一下建模的一般步骤和原则：
1）模型准备：首先要了解问题的实际背景，明确题目的要求，收集各种必要的信息．
2）模型假设：为了利用数学方法，通常要对问题做必要的、合理的假设，使问题的主要特征凸现出来，忽略问题的次要方面。
3）模型构成：根据所做的假设以及事物之间的联系，构造各种量之间的关系把问题化
4）模型求解：利用已知的数学方法来求解上一步所得到的数学问题，此时往往还要作出进一步的简化或假设。为数学问题，注意要尽量采用简单的数学工具。
5）模型分析：对所得到的解答进行分析，特别要注意当数据变化时所得结果是否稳定。
6）模型检验：分析所得结果的实际意义，与实际情况进行比较，看是否符合实际，如果不够理想，应该修改、补充假设，或重新建模，不断完善。
7）模型应用：所建立的模型必须在实际应用中才能产生效益，在应用中不断改进和完善。
5、模型的分类
按模型的应用领域分类
生物数学模型
医学数学模型
地质数学模型
数量经济学模型
数学社会学模型
按是否考虑随机因素分类
确定性模型
随机性模型
按是否考虑模型的变化分类
静态模型
动态模型
按应用离散方法或连续方法
离散模型
连续模型
按建立模型的数学方法分类
几何模型
微分方程模型
图论模型
规划论模型
马氏链模型
按人们对事物发展过程的了解程度分类
白箱模型：
指那些内部规律比较清楚的模型。如力学、热学、电学以及相关的工程技术问题。
灰箱模型：
指那些内部规律尚不十分清楚，在建立和改善模型方面都还不同程度地有许多工作要做的问题。 如气象学、生态学经济学等领域的模型。
黑箱模型：
指一些其内部规律还很少为人们所知的现象。如生命科学、社会科学等方面的问题。但由于因素众多、关系复杂，也可简化为灰箱模型来研究。
6、数学建模应用
今天，在国民经济和社会活动的以下诸多方面，数学建模都有着非常具体的应用。
分析与设计 例如描述药物浓度在人体内的变化规律以分析药物的疗效；建立跨音速空气流和激波的数学模型，用数值模拟设计新的飞机翼型。
预报与决策 生产过程中产品质量指标的预报、气象预报、人口预报、经济增长预报等等，都要有预报模型。使经济效益最大的**策略、使费用最少的设备维修方案，是决策模型的例子。
控制与优化 电力、化工生产过程的最优控制、零件设计中的参数优化，要以数学模型为前提。建立大系统控制与优化的数学模型，是迫切需要和十分棘手的课题。
规划与管理 生产计划、资源配置、运输网络规划、水库优化调度，以及排队策略、物资管理等，都可以用运筹学模型解决。
6楼：匿名用户
数学计算机得好就可以了
参加数学建模大赛有啥意义？需要具备哪些知识？哪些技能？越详细越好
7楼：匿名用户
1、培养创新意识和创造能
力 2、训练快速获取信息和资料的能力 3、锻炼快速了解和掌握新知识的技能 4、培养团队合作意识和团队合作精神 5、增强写作技能和排版技术 6、荣获国家级奖励有利于保送研究生 7、荣获国际级奖励有利于申请出国留学 8、更重要的是训练人的逻辑思维和开放性思考方式 http://baike.baidu.
***/view/133261.htm#8这个**很详细，你可以去看看。什么都说清楚了。
参加数学建模大赛需要掌握哪些计算机知识
8楼：能夕历乙
n01.你是学计算机的，就把计算机学号就行，主要用的是matlab，这个很强，你要学它的基本操作，最最最主要的是做图，这个学好了，软件方面应该没有什么问题了。
no2.对于数学建模提高最快的办法，就是做以前的题了，作为过来人告诉你，你们的团队还需要一个会处理数据的，说白了就是学统计的人。参考书去图书馆借就行了。
n03.这个应该不需要，每个参加这个比赛的学校都会在假期有辅导的，你现在才大一，也可以去听辅导课，主要是关于统计，运筹，时间序列，常微分数值解，决策什么的，不过真正比赛的时候还是靠你学习新的知识的能力。
9楼：匿名用户
据我所知，数学建模大赛是三人参加的，其中至少要有一个会编程，一个语言文字功底好，一个数学好。编程可以用c语言，好像主流也是c语言，当然会用c++更好；语文好的是用来写**的，至少建出的模型需要表达给人看，该怎么表达就需要有这样的人才；要是数学的好的人，思维活跃，拿到题基本就有思路，那样整个组都可能轻松。这三个缺一不可，但是三个人同时有这三种条件那就最好，当然啦，还要通力合作，因为数学建模大赛的目的就是让学生全面发展，要有团队精神。
另外matlab是一个很好的建模软件，其实也是一种语言。
不知道有错没，希望有更好的高手指出~
大学生参加数学建模竞赛要具备哪些知识与技能？
10楼：匿名用户
查来的知识：数学建模过程是一个多次反复的过程，一般来说，要反复经历以下几个阶段：澄清问题，形成数学模型，模型的求解，解释数学解，模型的检验与评价，建模报告。
建模的基本技能： 列出相关因素、作出合理假设
全国大学生数学建模竞赛需要具备什么能力
11楼：匿名用户
大学生竞赛的题目通常是开放性题目，参加者需要自圆其说就可以了。一般用到的技术是数学规划、统计等等。
参加数学建模大赛需要准备些什么?
12楼：匿名用户
运筹学和数值分析很重要，尤其是运筹学，用到的概率很大，运筹学的一些问题如规划和图与网络问题完全可以用excel解决，所以要精通excel
另外就是要掌握数理统计的知识，推荐看多元统计分析，时间序列分析和回归分析，实验设计，如果想涉及马尔科夫模型还要简单的看一下随机过程，对应的软件就是spss,sas
其它的模型可以用c语言或matlab处理，给你一个经验，选程序员时一定要选同时数学也好的，上次我们组就吃亏选了一个数学不好但编程好的人身上。
你现在里比赛时间还长，推荐看一下姜启员，谢金星的《数学模型》
13楼：匿名用户
最优化理论（规划）
微分方程
差分方程
图论中的最短路径
图论中的网络流
但上述的这些很多都要用到计算机进行计算。
一般选matlab，如果碰到一些整数规划等问题，一般要用lingo,lindo
有一些书籍可以看一下
赵静、但琦，数学建模与数学实验
14楼：匿名用户
1.具备相应的数学知识.
2.具备相应建模对象的知识.例如物理学,社会学等等.
3.有计算机应用基础,至少掌握一门计算机语言.
15楼：空の軌跡
要会matlab软件
参加全国大学生数学建模竞赛应具备哪些条件?
16楼：李明望的文库
1.具备必要的基础知识。
特别提醒，现在工科生应（考研）试教学已经删去的全部数值方法，实际上很重要，课堂上学的都是解析解。
还有问题必须具备“统计”、“偏微分方程”的基本知识。
2.理清问题主线，学会化繁为简。
实际问题提炼为数学问题，也许不难，但是必须是能解（精确或近似）的。
因为数学问题有“有解的”也有“无解的”，“有解的”问题有“能（解析）解”的有“不能（解析）解”的。
非线性问题考虑线性化，离散问题连续化，多因素问题单因素化（利用偏导数求多元函数极值就是一种典型的处理方法）。
有时由于问题给出的条件太少，可以适当合理补充某些条件。在高等数学里，这是绝对不允许的。
还会由于问题给出的条件太多了，往往是矛盾的（互不相容的），在高等数学里只要回答“本题无解”就可以了，但是数学模型一定要解出来，就可以忽略某些次要因素。