1楼：匿名用户
选c.相待，接待，这句话应该是说于頔用“海客”的身份去接待牛公以致牛公愤怒离去
2楼：匿名用户
（1）c，相待。
（2）a，遗憾。
丞相牛公应举，知于頔相之奇俊也，特诣襄阳求知。住数月两见，以海客遇之，牛公怒而去。去后，忽召客将问
3楼：百度用户
小题1:（2分）（1）c （2） a
小题2:（3分）牛公
于頔 客将
小题3: （2分）于頔立即命令小将，带上五百匹绢绸、一封书信，追赶他。
小题4:（3分）当受到冷遇时，他“怒而去”；当赠他五百钱时，他“掷之于庭”；当于頔派人追上他，送上绢绸、书信时，他“不启封，揖回”；可见他是一个个性鲜明，有傲气，率性而为的人。
小题1:
试题分析：试题分析：先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据题目中所提供的义项判断。理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。
小题2:
试题分析：根据语境，了解句子大意，理清句子之间的关系，可先翻译一下，判断省略的内容。
小题3:
试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
小题4:
试题分析：根据注释，疏通文章，抓住其言行表现，从性格、精神品质方面用短语概括。注意要求“结合文中语句”，要用具体的例子说明。
牛增孺轶事翻译及答案
4楼：我是一个麻瓜啊
【译文】丞相牛僧孺当年应举时，知道于頔看人非常准，就专门去襄阳想让他指点一下（这是唐朝的官场风俗，就像李白求见韩荆州一样）。他在襄阳住了数月，见了于頔两次，但于只是像对一般人那样招待他，牛公很恼火，就走了。
牛公走后，于忽然把待客的人找来问道：“几天前有个牛秀才的，走了没？”待客人说：
“已经走了。”于又问：“送了他什么东西呀？
”待客人答道：“给了五百个钱。”于问：
“他接受了吗？”待客人答：“那人把钱扔在庭院里就走了。
”于公非常不安，对身边的宾客说：“我因为事务繁杂，招待不周啊。”他立刻叫个手下带着馈赠的五百钱和写好的一封信去追，并吩咐说：
“如果牛秀才还没出襄阳地界，就把他带回来。如果他已经离开襄阳地界，就把书信给他。”手下在襄阳地界之外追上了牛公，把信给了他，牛公却连信都不打开，就作揖回绝了。
20、据《古代汉语词典》提供的部分义项，为下列句子中加点的词选择恰当的解释。（4分）
（1）以海客遇之（ ） 遇：a.相逢，不期而会b. 碰到，遭受 c.相待，接待
（2）于公大恨（ ） 恨：a.遗憾，后悔 b.不满 c.通“很”。违逆，不听从
21、联系上下文，在括号内填入被省略的内容。（3分）
（ ▲）去后，（▲）忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？” （▲）曰：“已去。”
22、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
立命小将赍绢五百、书一函，追之。
23、结合文中语句，说说牛公是个怎样的人。（3分）
【参***】
20.（4分）（1）c （2） a (各2分)
21.（3分）牛公 于頔 客将
22.（3分）于頔立即命令小将，带上五百匹绢绸、一封书信，追赶他。
23.（3分）当受到冷遇时，他“怒而去”；当赠他五百钱时，他“掷之于庭”；当于頔派人追上他，送上绢绸、书信时，他“不启封，揖回”；可见他是一个个性鲜明，有傲气，率性而为的人。
扩展资料
【原文】丞相牛公应举
丞相牛公应举，知于頔相之奇俊也，特诣襄阳求知。住数月两见，以海客遇之，牛公怒而去。去后，忽召客将问曰：
“累日前有牛秀才，发未？”曰：“已去。
”“何以赠之？”曰：“与之五百。
”“受之乎？”曰：“掷之于庭而去。
”于公大恨，谓宾佐曰：“某盖事繁，有阙违者。”立命小将赍⑤绢五百、书一函，追之。
曰：“未出界即领来，如已出界即送书信。”小将于界外追及，牛公不启封，揖回。
——唐·张固《幽闲鼓吹·丞相牛公应举》
【注释】①牛公：即牛增孺，唐朝丞相，当时还是秀才。②于頔dí：人名，唐朝大臣。③海客：居无定所的江湖人。④客将：客籍将领。⑤赍jī：携带。
文言文翻译方式，古文今译有直译和意译两种方法。
1．关于直译
所谓直译，是指紧扣原文，按原文的字词和句子进行对等翻译的方法。它要求忠实于原文，一丝不苟，确切表达原意。
2．关于意译
所谓意译，是指在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法。这种方法多用来翻译诗歌。
5楼：匿名用户
...................自己动手丰衣足食
元代辛文房的李白传节选文言文阅读
6楼：匿名用户
原文：白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰①不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？
”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴？
”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。
禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟②为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。
初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
问题：1.从《古代汉语词典》提供的部分义项中，为下列句中加点词选择意思正确的一项。（4分）
（1）怒引至庭下曰（ ） a．引导，诱导 b．拉，拽 c．引用
（2）拜谢曰（ ） a．认错，道歉 b．辞别，离开 c．感谢，酬谢
（3）白时卧庐山（ ） a．睡觉 b．倒伏 c．隐居
（4）累系浔阳狱（ ） a．连接，维系 b．拘囚 c．留意，挂念
2.用“／”给文中画线句断句。（限断3处）（3分）
曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。
3.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。
4.下列句中的“望”字，与诗中“西望长安不见家”的“望”字情感相近的一项是（ ）（3分）
a．西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
b．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
c．何处望神州？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
d．望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（毛泽东《沁园春·雪》）
5.诗歌末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析产生这种心境的原因。（4分）
幽闲鼓吹文言文翻译中的牛公是个怎样的人
7楼：匿名用户
牛公是个怎样的人：当受到冷遇时，他“怒而去
语文 “放过他吧”的“过”是什么意思？最好能有词典的义项做依据
8楼：匿名用户
通过、越过的意思，放过即放他通过之意
9楼：tellme赫赫
过没有意思，它和放组成一个词
10楼：匿名用户
过是副词 即放他过吧
唐太宗不独私故人 5
11楼：颖蝶飞飞
1、然：用于形容词或副词词尾，“······的样子”
遣：打发走，
遣送2、b
3、现在我登上皇位（成为皇帝），是天下之主，不得只是替古人谋私情。大臣的调查若是属实，我又怎么敢违背（法律）呢？
4、“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”
12楼：喾諗
1.（1）然：……的样子 （2）打发
2.b3我现在居于重要的地位,是整个国家的主人,不能够独自偏私故人,魏徽等大臣所坚持的是对的,我怎敢违背
4“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”
以上仅供参考
填在古代汉语词典代表
13楼：匿名用户
填，动词，有以下义项：
1、充塞。例如：
宾客亦填门。——《汉书·郑当时传》
负草填之。——《资治通鉴》
门人**填其室。——明· 宋濂《送东阳马生序》
填塞门户。——《聊斋志异·促织》
2、 通“镇”。安定。例如：
上患吴、会稽轻悍,无壮王以填之。——《史记》
2.在《现代汉语词典》中,“自然”一词有下列义项:1.自然界；2.自由发展，不经人力干预；3.表示
14楼：匿名用户
（1）你先别问，到时候你自然会明白。（3）
（2）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……（3）
（3）他虽然是初次参加演出，但却实演得挺自然的。（5）
15楼：匿名用户
在自然中生活
清晨，微风和煦，晨光初露，我迎着这和煦的清风开始了一天的晨练，这是我与大自然的又一次亲密接触。霞光初露，空气清新，微风轻拂，流水清澈，花草茂盛??多美的一天！
在自然中生活，我们的心灵得以净化。
人类离不开大自然，人类是大自然的产物，大自然给人类提供赖以生存的物质基础，大自然提供给人类和煦的阳光、温暖的春风、美丽的鲜花??毛泽东说，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”；陶渊明说，“采菊东篱下，悠然见南山”“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”。好一派田园风光，这就是我们美丽的大自然!
吴均说，“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返”。自然界热闹也好，静寂也罢，都是美丽的。身在自然，自然心情舒畅。
在自然中生活，我们越来越睿智。
人类也是大自然的宠儿，几百万年的进化，人类成为万物之灵。自此人类便走上改造自然征服自然之路：逢山开路，遇水架桥，天堑变通途，大自然的穷山恶水变成了风光迤逦的塞上江南。
在自然中生活，人类要学会和大自然和谐共处。
但作为万物之灵的人类做了什么？排排大树不见了，清山绿水不见了，花香鸟语不见了??对大自然贪婪索取必然遭到大自然的疯狂报复。
且看狂风肆虐，洪水泛滥，冰雹横行??爱护大自然其实就是在爱惜我们自己。让我们在向大自然索取食物、阳光和淡水等的过程中努力保护好大自然这个衣食父母吧——还大自然蓝蓝的天、清澈的水、活泼的生灵??
鸟语花香是自然，果实满枝是自然，**洪灾也是自然。大自然对人类是友好无私的，是温柔体贴的，但偶尔，大自然对人类也有发脾气的时候。凶猛的洪水、无情的雪灾、剧烈的**有时让人类防不胜防，给人类带来了极大的的损失。
对这些无法预知的自然灾害，人类要学会坦然面对，镇静自若。
其实，大自然无情的灾害未尝不是对人类的砥砺和磨炼，以使得人类能增强应变能力、抗击打能力，也就是征服自然、改造自然的能力。多难兴邦，故孟子道：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”灾难不可怕，最重要的是人类要学会从容应对，众志成城!
大自然——让我欢喜让我忧，给我欢乐给我愁。我爱大自然，总有一天，我们会学会与大自然和谐相处，亲密共存。