1楼：
25.65÷（10-1）=2.85
小数计算结果是循环小数，用分数表示等于2565/900=2.85
2楼：仪剑营夏柳
小数点向右移动一位，扩大了10倍，比原来大了25.65，也就是10倍-1倍=9倍
所以25.65是原来的9倍，原来的数是25.65/9=2.85
一个小数点向右移动一位，则小数值比原来大25.65，原数是多少
3楼：乐为人师
25.65÷（10-1）
=25.65÷9
=2.85
一个数的小数点向右移动一位，则小数值比原来大25.65，原来是多少
4楼：匿名用户
设原来是x
10x-x=25.65
9x=25.65
x=2.85
5楼：匿名用户
25.65/（1-0.1）=28.5
原来是2.85
一个数的小数点向右移动一位后比原数大29.7原数是多少
6楼：
原数是3.3。
分析：把原来的小数看作“1”，小数点向右移动一位后，这个数将扩大10倍，比原来大9倍，正好大了29.7，所以原来的数为29.7÷（10-1）。
解答：29.7÷（10-1）=29.7÷9=3.3。
因此，原数是3.3。
扩展资料
小数的性质
（1）在小数部分的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。例如：0.4=0.400，0.060=0.06。
（2）把小数点分别向右（或向左）移动n位，则小数的值将会扩大（或缩小）基底的n次方倍。（例如对十进制来说就是10）。
小数的意义
把一个整体平均分成几份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……可以用小数表示。一位小数表示十分之几，二位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……
7楼：邵景辉性略
29.7÷（10-1）=3.3
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8楼：匿名用户
一个数的小数点向右移动一位后这个数就相当于原数的十倍，比原数大29.7可以理解为“原数的十倍-原数=29.7”可以得出“原数的九倍=29.
7”，原数=29.7÷9=3.3。
所以原数是3.3。
9楼：阳光语言矫正学校
小数点移动一位，相差十倍，设原数为x，比原数大29.7可以理解为“10x-x=29.7”可以得出“9x=29.
7”，x=29.7÷9=3.3。
所以原数是3.3。
10楼：匿名用户
一个数的小数点向右移动一位，数值比原来大29.25，原来的数是多少？
11楼：匿名用户
原数是3.3
29.7÷（10-1）=3.3
12楼：匿名用户
10x-x=29.7
x=29.7/9
x=3.3
13楼：匿名用户
29.7÷（10-1）=3.3
14楼：匿名用户
我也不会丫丫，明天就小升初呀！
不过我金榜题名o耶
15楼：張艳丽
公顷跟平方米的几率是多少？
16楼：匿名用户
犹犹豫豫vvb好解决呵呵哈哈哈结结巴巴
某数的小数点向右移一位，则小数值比原来大25.65，原数是多少？
17楼：手机用户
设：这个小数为x． 10x-x=25.65 9x=25.65 x=2.85 答：原数是2.85.
18楼：国鸡糜烂
设原来数为x 则向右移一位即原数扩大10倍 则10x-x=25.65 9x=25.65 x=2.85
某数的小数点向右移动一位，则小数值比原来大25.65原来数是几
19楼：yzwb我爱我家
原来的数是2.85
解：25.65÷（10-1）
=25.65÷9
=2.85
答：原来的数是2.85。
一个数的小数点向右移动一位后得到的新数比原数大90，原数是多少
20楼：阿笨
一个数的小数点向右移动一位后得到的新数比原数大90，原数是10计算过程：
90÷（10-1）
=90÷9
=10算理：
1、一个数的小数点向右移动一位后得到的新数，就是把原来的数扩大到10倍，这样新数比原来的数多9倍，所以现在的数除以9，就能得到原来的数。
2、此题就是考查学生对于小数点的移动，数的变化规律理解。
21楼：匿名用户
解：设原数是x，新数是10x，
10x=x+90
10x-x=90
9x=90
x=90÷9
x=10
答：原数是10.
22楼：hj路人给我勇气
5`69向右移动一位得到的新数比原数大多少倍
23楼：匿名用户
10，100-10=90
某数的小数点向右移一位，则小数值比原来大25.65，原数是______．
24楼：花开78015邻顾
25.65÷（10-1），
=25.65÷9，
=2.85．
故答案为：2.85．
25楼：掌白凡镜豫
设原来数为x
则向右移一位即原数扩大10倍
则10x-x=25.65
9x=25.65
x=2.85