1楼：微笑哒过客
关于中国足球水平现状已无须赘言，不要说走向世界，就连在亚洲目前也已沦为三流水平。中国足球落后的原因到底出在**？足球的普及应该是一个值得关注的问题。
考察中国现实，一是中国足球场地太少，踢球的人不多；二是中国缺少从校园走出来的少年足球天才，导致中国足球运动“先天不足”；三是中国足球需要更多的人才，但很多独生子女家庭不愿意让孩子去踢球，中国孩子踢球的越来越少，缺乏一个激励、约束机制。这些问题都极大地影响了中国足球的发展。
现在国家开始重视校园足球，教育部表示将完善政策，形成校园足球激励机制；把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案，供上一层学校招生参考。这是富有远见的重大举措。毫无疑问，从娃娃抓起，在全国的校园中推行足球新政，对于推进校园足球普及，促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础，具有极其重要的战略意义。
可以肯定地说，把足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，必将为学生提供更多学习足球的机会。我国有数万所中小学校，如果人人踢足球，无疑为中国足球开辟了巨大的足球人才**。中国的乒乓球为什么好？
一个重要原因是乒乓球比较普及。当然，不是说足球作为体育课必修内容，中国足球就可以在世界杯处于领先地位了，但是如果从小学、初中、高中一直到大学咬定足球不放松，中国足球成绩一定会有很大的提高。
校园足球上升为国家战略有什么意义
2楼：居思怡
近期目标：改善足球发展的环境和氛围，理顺足球管理体制，制定足球中长期发展规划，创新中国特色足球管理模式，形成足球事业与足球产业协调发展的格局。
中期目标：青少年足球人口大幅增加，职业联赛组织和竞赛水平达到亚洲一流，国家男足跻身亚洲前列，女足重返世界一流强队行列。
3楼：匿名用户
校园足球上升为国家战略促进青少年足球发展。
足球在学校里有着最广泛的群众基础，但由于足球场地严重不足，造成足球人口稀少、基础薄弱，这便是中国足球发展艰难的症结所在。校园足球已经上升为国家战略，一方面正在对足球产品进行全面升级，包括设施硬件的创新和软件的开发；另一方面，在各大中城市进一步推广足球赛事项目，立足于学生兴趣的培养和引导，满足青少年喜好和身心特点，长期有效的激发学生参与足球锻炼，加快实现体教融合。最后可以为我国各级足球俱乐部培养优秀人才，最终提高中国足球整体水平。
校园足球的研究意义是什么？
4楼：匿名用户
如果能再给我一次机会，我会大喊：“你们***一个个别逼着我踢球，老子要背
书！”牟xx：“孩子，你会什么？”
煤夕：“我会踢球”
牟xx：“还会什么？”
煤夕：“盘带”
牟xx：“还有别的吗？”
煤夕：“我想过谁就过谁，想进多少球就进多少球。”
牟xx：“给我站后面去。”
校园足球的研究意义就在于发掘人才！
如果要问到巴萨的崛起，人们都会想到，他是巴萨的领路人，拉玛西亚是他带给巴萨最大的财富。阿森娜当之无愧的冠军教练温哥就是一个热爱年轻球员的代表，从他手下，不知道培养出多少青年才俊，他们拥有坚实的体魄，他们不畏对抗，他们勇敢而顽强，他们是英格兰冲击世界杯的希望！ 早年的曼联92班的校园6天王足以证明了他们的实力，他们的老师是个暴躁的老头，但是这几个孩子没有过早的丢下学业，而是由他们的队长的带领下，在伟大的校长大人的帮助下，一步一步的达到世界巅峰。
校园足球势在必得！！！！！
校园足球对于学生有什么积极的意义
5楼：匿名用户
职业球员就是在足球联赛一步步成长起来的，足球联赛对于青少年成长的帮忙也是一样的。用比赛检验自身的能力，加强团队意识，都是有积极的作用，但前提是在足球联赛要有足够多的上场时间进行锻炼。
为什么发展校园足球？
6楼：ˉ小旭
因为足球要从青年时期培养，现在国家也意识到了足球的重要性 只有普及足球运动，让大家喜爱 关注这个运动 国家才能培养出好的球员
7楼：剑客索罗
因为现在中国的足球发展的基础太差，踢球的人越来越少，所以现在发展校园足球，增加中国足球的基数 也是培养青少年足球。
8楼：氵高丶手
从年轻时候开始训练，可塑性比较强，而且人才越早发掘越好
9楼：匿名用户
从小抓起，这样比到专业的体育训练机构好
10楼：匿名用户
因为足球要从小学会，弘扬中国足球
什么是校园足球？校园足球的定义？
11楼：u爱浪的浪子
校园足球是一项在校园发展足球的政策：
“校园足球”是指以小学为起跑线，将足球（包括足球文化、足球技能、足球训练等）引入教学，以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神。“校园足球”对现代学生意义非凡，与我国未来的足球事业息息相关。
发展校园足球的政策一经提出，立刻引起外界热议——方向是对的，体现了让足球回归教育的宗旨，不过，外界对如何开展校园足球也有各种担心。华商报记者昨天采访了志丹校园足球的发起人丁常保、西工大退休体育教授叶保增以及部分家长。从中不难发现，外界对校园足球的担忧既有对政策的误读，也有对教育界自身问题的思考。
升级计划：
清华大学：
全国进一步推进“校园足球”升级计划，清华大学今年也有大动作。2015年，清华新增男子足球项目(b类)招生测试，从中选拔品学兼优、足球水平突出的高水平****员。
报名学生年龄要求不超过22周岁，学历和足球运动成绩达到下列条件之一：(1)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员;(2)具有高级中等教育毕业同等学历，获得国家一级运动员(含)以上证书，(3)具有高级中等教育毕业同等学历，近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
高水平运动员的选拔和认定会经过考生申请、初选、文化课考试、体育专项测试、认定和公示等程序。
文化课考试将于3月21日下午在清华大学举行，考试科目包括语文、数学、英语(课程)。体育专项测试在第二天举行。专项测试内容包括：
专项技术和专项素质(颠球、绕杆射门、40米距离踢准、30米乘4折返跑，占35分)；教学比赛(实战中的表现，占65分)。守门员专项测试内容包括：基本技术(正面接地滚球、半高球、高球;侧面接地滚球、半高球、高球，占35分);教学比赛(实战中的表现，占65分)。
获清华大学高水平运动员认定的学生，必须经过当地高水平运动员测试并获得通过。被认定的考生在高考(课程)录取中可以享受如下优惠政策：当高考实考分数不低于当地同类科目第一批次最低控制线下20分时，予以录取。
广东广州：
爱好踢足球又踢得棒的“足球小子”，有机会在升学方面获得持续发展的通道了。2014年12月4日，广州市副市长王东到部分足球特色校视察，为2014年国家、省青少年足球赛荣获冠军的学校颁奖，王东现场表示，足球进校园不搞应试，旨在提高青少年体能并培养兴趣。对于足球特长生的升学方面，他表示广州将提供持续发展的通道，同等条件，优先录取足球特长生。
同时，在足球师资相对紧缺的情况下，考虑体育教师招聘不搞一刀切，吸收引进退役运动员到校当教练。
12楼：匿名用户
“校园足球”是指以小学为起跑线，将足球（包括足球文化、足球技能、足球训练等）引入教学，以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神。“校园足球”对现代学生意义非凡，与我国未来的足球事业息息相关。
13楼：无言织天
校园足球是吧足球作为一门课程，需要进行测试的，但是只是作为一项参考标准，交给更高级的学府参考，也不强制参加，大概是把现在一水跑步之类田径项目的体育变成具有更多选择的一项工程，也是为之后的校园篮球，校园排球等做铺垫的一项工程。（以上为个人理解，或许会有一定偏差）
14楼：cyx哈
一项在校园发展足球的政策
我国校园足球发展如何？
15楼：wu就是这么无聊
全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，2015年以来，校园足球工作已经实现了从无到有、从有到强的发展“加速度”，具体表现为6个“多”：踢球的人多了，会踢的人多了，踢得好的人多了，教足球的人多了，会教的人多了，整体水平也提高多了。
踢球的人多了，得益于校园足球发展的最核心举措——在全国遴选认定2万所校园足球特色学校。在这些学校中，每周的体育课都得有一节来教足球。3年以来，大家惊喜地发现，每一年校园足球联赛的水平，尤其是选出来的全国最佳阵容的水平都在上台阶。
在本届俄罗斯世界杯开幕前一天，中国校园足球的全国最佳阵容小学组和俄罗斯斯巴达足校同龄孩子进行了一场比赛，中国队打入3球，获得胜利。
校园足球的研究意义是什么,发展校园足球有怎样的意义
1楼 匿名用户 如果能再给我一次机会，我会大喊 你们 一个个别逼着我踢球，老子要背 书！ 牟xx 孩子，你会什么？ 煤夕 我会踢球 牟xx 还会什么？ 煤夕 盘带 牟xx 还有别的吗？ 煤夕 我想过谁就过谁，想进多少球就进多少球。 牟xx 给我站后面去。 校园足球的研究意义就在于发掘人才！ 如果要问...