数乘分数,就是求这个数的几分之几是多少

2020-11-21 18:29:47 字数 4266 阅读 7681

1楼:匿名用户

分数乘整数的意义是:一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。所以一个数乘分数,就是求这个数的几分之几是多少是正确的。

分数乘法的法则:分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘做积的分子,分母不变,能约分的先约分;分数乘分数,用分子相乘做积的分子,分母相乘做积的分母,能约分的先约分。

2楼:匿名用户

解:根据题意可得:

一个数乘分数的意义是:求这个数的几分之几是多少;

所以一个数乘分数,就是求这个数的几分之几是多少是正确的。

3楼:匿名用户

别学了,打王者吃鸡不好吗?

一个数乘分数就是求这个数的什么

4楼:尨蓇厵菭

就是求这个数的几分之几.

回答完毕~

有疑问请追问,我一定尽快回复你~

无疑问请点击【采纳】,同时预祝学习进步~\(^o^)/~我不是学霸,叫我赌神~\(^o^)/~~\(^o^)/~~\(^o^)/~~\(^o^)/~

一个数乘分数,就是求这个数的几分之几是多少.______

5楼:冰雪

根据题意可得:

一个数乘分数的意义是:求这个数的几分之几是多少;

所以一个数乘分数,就是求这个数的几分之几是多少是正确的.故答案为:正确.

一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少 这句话是什么意思 20

6楼:虎说体育

是基于学生对分数乘法中“一个数乘以分数,可以看作是求这个数的几分之几是多少”的理解.反过来说就是“,用这个数去乘以几分之几是求这个数的几分之几”.因此,在教学分数乘法,就要特别注重让学生理解与掌握。

分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加,如x2,就是指2个相加,x10是指10个相加。若是整数乘分数的话:整数就乘与分子,不能和分母乘(整数和分母可以约分就约分)。

分数乘法是一种数**算方法。分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分,分子能不能和分母乘。 做第一步时,就要想一个数的分子和另一个数的分母能不能约分(0除外)。

7楼:匿名用户

一个数的某一部分的大小

8楼:实验报告

可以用整数思想迁移一下。

例如:1x2表示,1的2倍是多少,换成分数可代换,就成某某的几分之几是多少

9楼:手机用户

如:五乘六分之二表示五的六分之二是多少

10楼:冰

比如说4乘2分之1,就是求4的2分之1

11楼:你若安好,便是晴天

10乘十分之一是1也就是十的十分之一是1

“一个数乘以分数的意义,就是求这个数的几分之几是多少。”这句话是什么意思?我无法理解。 40

12楼:灵魂王子的心痛

一个数a乘以分数b/c意义不是a的b/c吗(5乘以2/5就是5的2/5是多少)

13楼:匿名用户

乘以分数,即把这个数分为大小为分母数个的几份,然后再取n个这样的小份,得到了最后答案。

14楼:萌萌的咖啡铺

比如1x三分之一,就是把1分成3份,占其中的1份,就是1的三分之一

15楼:landy的海角

就像 3×1/3就是求3的三分之一

16楼:新野旁观者

“一个数乘以分数的意义,就是求这个数的几分之几是多少。”这句话是什么意思?我无法理解。

例如:5×3/5的意义是求5的5分之3是多少

7/16×8/21的意义是求7/16的21分之8是多少。

17楼:小犬儿汪汪

例如4乘于1/2,即为求4的二分之一,其实是数学式化为语文的表达方法

18楼:唯天

一个数乘以分数就是分数了,故而就是求这个数的几分之几了

19楼:匿名用户

比如:6×1/2(表示求6的二分之一是多少)

小数乘分数的意义是表示求这个小数的几分之几是多少。判断(说原因)

20楼:匿名用户

分析过程如下:

1、根据一个数乘分数的意义,就是求这个数的几分之几是多少。这里的“一个数”包括整数、小数、分数。

2、例如:1.2×1/4表示求1.2的1/4是多少。

3、由于新版小学数学教材中被乘数和乘数统称为因数,两个因数可以调换位置,所以,1.2×1/4还表示求1/4的1.2倍是多少。但是不影响原题的正确性。

扩展资料

小数特征

1、在小数部分的末尾添上或去掉任意个零,小数的大小不变。例如:0.4=0.400,0.060=0.06。

2、把小数点分别向右(或向左)移动n位,则小数的值将会扩大(或缩小)基底的n次方倍。

分数特征

1、一个分数不是有限小数,就是无限循环小数,像π等这样的无限不循环小数,是不可能用分数代替的。

2、当分子与分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数值不会变化。因此,每一个分数都有无限个与其相等的分数。利用此性质,可进行约分与通分。

21楼:匿名用户

一、答案:对。

二、分析:

1、根据一个数乘分数的意义,就是求这个数的几分之几是多少。这里的“一个数”包括整数、小数、分数。

2、举例,1.2×1/4表示求1.2的1/4是多少。

3、由于新版小学数学教材中被乘数和乘数统称为因数,两个因数可以调换位置,所以,1.2×1/4还表示求1/4的1.2倍是多少。但是不影响原题的正确性。

22楼:匿名用户

小数乘分数就是小数个分数比如1.2乘3/6就可以先把1.2和6约分约成零点二和一然后分数的分母就是一分子不变就成了0.2x3最后等于0.6

23楼:一生平安

1、对2、一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。

24楼:匿名用户

小数乘分数的意义,表示求这个小数的几分之几是多少。~对的

25楼:匿名用户

小数乘分数的意义,表示求这个小数的几分之几是多少,能约分的可以先约分再计算结果相同

26楼:辛兰英廖姬

分数乘以小数的意义是求一个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。

所以分数乘以小数的意义与小数乘以分数的意义相同。

一个数乘几分之几就是表示求什么的什么

27楼:多多无影侠

分子几是多少。

分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分,分子能不能和分母乘。 做第一步时,就要想一个数的分子和另一个数的分母能不能约分。(0除外)

分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加,如x2,就是指2个相加,x10是指10个相加。若是整数乘分数的话:整数就乘与分子,不能和分母乘(整数和分母可以约分就约分)。

28楼:匿名用户

一个数乘几分之几就是表示:一个数分成几分,求其中的之几份。

例;5乘三分之二,就是把5分成3份,求其中的2份是多少。

求一个数的几分之几是多少,用什么方法计算

29楼:我是一个麻瓜啊

求一个数的几分之几是多少,用(乘)法计算。

乘法:求两个数乘积的运算。

1、一个数乘整数,是求几个相同加数和的简便运算。

2、一个数乘小数,是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。

3、一个数乘分数,是求这个数的几分之几是多少。

30楼:匿名用户

求一个数的几分之几是多少;

用(乘法)计算;

结果是这个数乘以分子除以分母;

一般情况下,要约分成最简分数。

31楼:好丽友

用乘法计算,直接相乘

举例说明:100的五分之一是多少 100x1/5=20

32楼:匿名用户

用这个数乘以分子除以分母就可以啊

33楼:匿名用户

我觉得多多少个是用减法算式。

“求数的几分之几是多少”教学实录与评

1楼 匿名用户 求一个数的几分之几是多少是在学习整数和分数相乘的基础上学习的,在以前没学分数乘法的时候,我们是把先出1份的量再乘法相应的份数解答求一个数的几分之几是多少的问题,今天的学习实际上可以看作是一次方法上的优化和提升。从课堂反馈看刚开始的时候有一小半的学生还是不习惯用分数乘法计算,还是把它看...