1楼：匿名用户
学习——熟能生巧
熟能生巧。
这句话在华夏大地上怕已流传了几千年。
再没有一句话能够比它更贴切更深入的诠释学习——熟能生巧。
四个字中，“熟”是学习的目标与方法，巧是学习的目的。“能生”表明了二者间的逻辑关系。我在《事物论》中提及的决定一个事物的三方面——目的，目标与原则，全齐了。
它精确的定义了学习，言简意赅的描述了学习的过程与本质。
“巧”作为学习的目的，是必须要首先分析的问题。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
巧就是思，就是创新，就是这个世界进步与发展的动力。要实现社会的发展，我们就要善思考，巧思考。然而巧妇难为无米之炊，若没有知识的储备，纵有过人的天赋也难有所作为。
从以上分析可以看出，“巧”是学习的目的。
目的决定目标。大量的知识储备是有效思考的前提，所以学习的目标就是为“巧”提供这样的储备。具体一点就是要“熟”，再具体一点就是“系统”。
所谓“系统”包括两个方面——知识点和知识点间的逻辑关系。这一点和数据结构中的图可以类比。一个系统就是一个强连通有向图，知识点就是图的顶点，知识点间的逻辑关系可以用弧表达。
熟练的最高境界就是系统，如果给你一张白纸，你可以把某一个学科的系统用纲要或者图表的形式表达出来，你在这一学科就可以称得上“熟练”了。从对系统的描述可以看出，单纯的练习是达不到这一境界的。我们要从多个方面进行学习来达到这一目标。
然而，学习又确实离不开大量的练习，知识点本身的记忆与运用依赖于反复的练习，这是人的记忆规律决定的。事实上，中学生也正是在这件事上耗费了大量的时间。在中学阶段，由于学科交叉不明显，学科内逻辑简单，因而这是合理的。
从另一个方面看，，对每个知识点的掌握也是下一步建立逻辑关系的基石。例如对力的三要素分别是什么都不清楚，又如何去理解只需用这三个参数就能准确的描述一个力？
在单个知识点熟练之后，就需要建立各知识点间的联系——知识本就是一个整体。思考是主要的方法。在这个过程中，需要着重注意的是从属关系和顺序问题。
对一本书而言，它的目录往往可以较全面地反映这些问题。所以看目录是读书的重要环节。在看的时候要想：
为什么这一节要安排在本章中？为什么要先讲这一章再讲那一章？这样想的过程就是建立逻辑关系的过程。
如果课本的编排有缺陷，可以看看其他版本的教材，或者与老师交流一下。当关上书可以自己编出一个目录来时，学习的目标就达成了。
巧作为学习的目的，应当在高的层次上左右着学习。除了学习时不可避免要涉及到思考以外，巧的重要性还体现在对学习内容的影响上。在平时学习的时候就应当注意对自己思维能力的培养，比如系统性，条理性，创新性等等。
在学习时应当始终意识到巧是它的根本目的，从知识储备和思维方法两个方面来努力。这样的学习才是目标明确，行为恰当的。如果缺少了宏观上统领性的认识，纵然再努力再认真，也不过是南辕北辙，在错误的道路上越走越远而已。
最后，看一下熟能生巧在创新性思维里的应用。一个经典的测试创新性思维能力的题目就是，对生活中常见的物品，说出它尽可能多的用途。这是对思维能力直接的考察，属于“巧”的高度层次。
通过这个例子，我想证明前文所阐述的熟和巧的关系，同时给出一种进行发散思维的简单思路。这里举太空杯为例。解决这个问题的关键在于“性质决定用途”这个思路。
这个思路的得出就是“巧”，就是创新思维的能力。要想获得这种能力，只有靠平时的积累，思考和学习。有了这个思路之后，要想解决这个问题，还需要有关于太空杯性质的系统，也就是熟。
太空杯的性质可以分为物理性质和化学性质，这一分类的得出就是知识点间的联系，其中包含了物理和化学的并列，“物理性质”“化学性质”对“性质”的从属这两种逻辑关系。下一步，物理性质有透明，导热，绝缘，坚硬，高强度，水密气密等，化学性质包含稳定，常温无毒，可燃等。这一考虑具体性质的过程就是对知识点的再现，它依赖于知识点的熟练掌握。
当这些都完成之后，就可以得出问题的答案了。比如透明和水密组合可以得到装墨水用来观察日食或当作电焊工的保护面罩，坚硬和绝缘组合可以得到在紧急情况下救援触电的人，等等。发散思维的方法也就因此得出：
首先找到一个思路，这个思路能将要思考的问题和一个已知的系统联系起来，然后再从已知的系统出发，逐条进行对应，最终得到问题的答案。
熟能生巧。
卖油翁的启示500字~拜托拜托
2楼：乐观的幸福小子
《卖油翁》的故事，向人们揭示了业精于勤，熟能生巧的道理。
古代有个人叫陈荛咨，擅长射箭，以此自耀，而卖油翁只略表赞许。卖油翁把一个油葫芦放在地上，一枚铜钱盖住葫芦口，将油通过钱孔灌入葫芦中，这枚铜钱不曾沾上一滴油。陈荛咨的本领和卖油翁的绝技是天生的吗?
用卖油翁的话说:“我亦无他，维手熟尔。”
生活中有很多“维手熟尔”的事例:
农民们能辨别风云，善治理田地;演员在舞台上翩翩起舞，表演精彩动人;雕塑家的作品，玲珑精巧，形象逼真，诗人的文章富有文采，耐人寻味……面对以上种种，人们总会发生赞叹:“了不起!”所有这些，那一样不是长期经验的积累，日夜勤奋苦练的结果?
当今社会的有些青年既不钻研业务，又不虚心求教。成天在那里怨天尤人，愁眉苦脸，唉声叹气的说:“我太笨了，平生无大志，只求有饭吃……”他们真的笨吗?
不是。他们谈起服装方式来，头头是道，滔滔不绝，玩起扑克来，谁也不不上他们的机智灵活……
本领不是天生就有的，他需要勤奋的劳动和艰苦的磨练，才能获得“业精于勤，熟能生巧”就是，只要你肯下功夫，钻研一门学科，持之以恒，必有所获。这就是《卖油翁》给我们的启示。
作文 读卖油翁
3楼：匿名用户
读《卖油翁》有感
《卖油翁》这个故事向人们揭示了“熟能生巧”的道理。
古代有个叫陈尧咨的人，擅长射箭，以此自矜。而卖油翁只略表赞许。他把一个油葫芦放在地上，用一个铜钱盖在葫芦口上，将油通过钱孔灌入葫芦中，钱孔却不曾溅上一滴油。
真可谓妙哉。陈尧咨的超人本领和卖油翁的绝技，是天生就家的作品玲珑精巧，形象逼真；诗人的作品脍炙人口，耐人寻味；……人们总会向他们发出各种赞叹；了不起啊，了不起啊！岂知所有这些，哪一样不是长期经验的积累，日夜苦练的结晶。
当今，有一些青年人自暴自弃，有的吗？非也。卖油翁曰：
“我亦无他，唯手熟尔。”
的确，老农能辨别风云，善治理田地；演员翩翩起舞，表演精彩动人；雕塑既不钻研业务，又不虚心求教，他们总是这样叹息：“我太笨了，能混碗饭吃也就够了。”他们真的笨吗？
非也。他们谈起服装发式来头头是道；织的毛衣，称得上是艺术品；玩起扑克来，谁也比不过他的机智灵活。
本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，此所谓：“业精于勤。”年轻人精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。
这也是《卖油翁》给人的启示。
《卖油翁》这个故事向人们揭示了“熟能生巧”的道理。古代有个叫陈尧咨的人，擅长射箭，以此自矜。而卖油翁只略表赞许。
他把一个油葫芦放在地上，用一个铜钱盖在葫芦口上，将油通过钱孔灌入葫芦中，钱孔却不曾溅上一滴油。真可谓妙哉。陈尧咨的超人本领和卖油翁的绝技，是天生就有的吗？
非也。卖油翁曰：“我亦无他，唯手熟尔。
”的确，老农能辨别风云，善治理田地；演员翩翩起舞，表演精彩动人；雕塑家的作品玲珑精巧，形象逼真；诗人的作品脍炙人口，耐人寻味；……人们总会向他们发出各种赞叹；了不起啊，了不起啊！岂知所有这些，哪一样不是长期经验的积累，日夜苦练的结晶。当今，有一些青年人自暴自弃，既不钻研业务，又不虚心求教，他们总是这样叹息：
“我太笨了，能混碗饭吃也就够了。”他们真的笨吗？非也。
他们谈起服装发式来头头是道；织的毛衣，称得上是艺术品；玩起扑克来，谁也比不过他的机智灵活。这也可谓：“无他，唯手熟尔。
”若是他们把这些精力都用在学习上，为四个现代化也如此钻研，那结果该是如何呢？本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，此所谓：“业精于勤。
”年轻人精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，这样才能应用自如的。这也是《卖油翁》给人的启示。
我们的课文中，有这样一篇文章，它写的是当代一位无双的射箭能手陈尧咨，以自己高超的射箭本领而骄傲，看了卖油翁更为高超的倒油技术之后，感到自愧不如，苦笑着打发他走了。
通过这篇文章中卖油翁的动作和语言，可以看出，他对自己精湛的倒油技术并不感到骄傲，而是以一种谦虚的心态去看待，不像陈尧咨，常以自己的本领感到骄傲。
俗话说“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。在学习上，我们应该学习卖油翁的谦虚精神，踏踏实实学习，才能取得好成绩。比方说数学，即使你有再好的头脑，对任何难题都能轻易解答，那你也不能骄傲，应该继续谦虚的向老师请教，努力学习，才能更上一层楼！
结合生活实际谈谈卖油翁给的启示
4楼：匿名用户
陈尧咨角度：做人做事要谦虚，不可骄傲自满，人外有人天外有天。卖油翁角度：做事熟能生巧，必须下一定功夫才能得心应手，游刃有余。
5楼：知道de太少
卖油翁启示:再难的事,只要我们不断练习、不断实践,日久天长,必定会熟能生巧.卖油翁的一句“我亦无他,唯手熟耳”,看似轻松,其实包涵着大智慧。
本领不是天生就有的，它需要经过勤奋钻研才能获得，此所谓：“业精于勤”。年青人精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。
6楼：张家慕
①不能因为一点成绩就骄傲自满
②熟能生巧
7楼：匿名用户
就是一个件事再难，只要我们用心的去练习，不断努力，总有一天我们会做到滚瓜乱熟
8楼：小石头
2020.4.2卖油翁故事带来的启示：学到的**交易方法多无效，真的是方法无效吗？
《卖油翁》给人们的启示 （不要抄袭） 50
9楼：匿名用户
欧阳修欧阳修(1007～1072)
北宋时期政治家、文学家。唐宋古文八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士（客有问曰：
“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。
”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：
“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”）谥号“文忠”.著有《欧阳文忠公集》吉州永丰（今属江西）人。
欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。
原文陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中**，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
[译文]
陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中**支，只不过微微地点点头赞许这情况。
康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？
”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”康肃公听后愤愤地说：
“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。
”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。
”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。
道理:告诉我们只要肯学没有学不会的知识，“世上无难事，只怕有心人“敦是这个道理
卖油翁的启示拜托拜托,卖油翁的启示500字~拜托拜托
1楼 乐观的幸福小子 《卖油翁》的故事，向人们揭示了业精于勤，熟能生巧的道理。 古代有个人叫陈荛咨，擅长射箭，以此自耀，而卖油翁只略表赞许。卖油翁把一个油葫芦放在地上，一枚铜钱盖住葫芦口，将油通过钱孔灌入葫芦中，这枚铜钱不曾沾上一滴油。陈荛咨的本领和卖油翁的绝技是天生的吗 用卖油翁的话说 我亦无他，...