1楼：可靠的起舞清影
扩句。例句：
我们满怀激情的大步走近了美丽的大自然
追着会飞的花朵,我们走进大自然。照样字写句子
2楼：风生谁起
示例答案：
跟着热血的故事
我们走进历史
走进大自然
3楼：匿名用户
《走进大自然》为金本所做现代诗，是冀教版三年级上册语文课本课文。
追着小鸟，走进密林;追着小溪，走进深山;
追着会飞的花朵，我们走进大自然。让小锤去叩醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣。
高高举起洁白的昆虫网，网住一个斑斓的秋天。把自己变成大树吧，去体验大地的深沉;
把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远;
把自己融进大自然吧，
这样，会发现生活更加灿烂。
追着什么，我们走进大自然。 5
4楼：度娘小顽家
时间就是这么无情的过去了，慢慢人生路！
5楼：庾翔苍香露
追着飘然而去的蒲公英走进大自然。
6楼：匿名用户
吹着我不知道,总之无话,主动打**给任何人了,我们助理打字
走进大自然。
7楼：匿名用户
《走进大自然》为金本所做现代诗，是冀教版三年级上册语文课本课文。
追着小鸟，走进密林;追着小溪，走进深山;
追着会飞的花朵，我们走进大自然。让小锤去叩醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣。
高高举起洁白的昆虫网，网住一个斑斓的秋天。把自己变成大树吧，去体验大地的深沉;
把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远;
把自己融进大自然吧，
这样，会发现生活更加灿烂。
追着什么，走进什么；追着什么，走进什么；追着什么，我们走进大自然。
8楼：魏继明看这本书
吹着我不知道，总之无话，主动打**给任何人了，我们助理打字
9楼：匿名用户
你发着什么，我看个什么，我们该回答什么？
我们跟着老师去春游。扩句
10楼：tian天之骄子
我们带着对春天无限的畅想跟随老师走进大自然，到到五岳之巅泰山去春游。
若我的回答能得到您的苟同或可以帮到您，请顺手采纳，谢谢！..
走进大自然阅读答案
11楼：紫炫雨微
①二十岁的时候，对四季的变化、时光的流逝毫不在乎。也许那时觉得年轻，年轻就是一种骄傲一种享受，那种自以为是使我们轻慢万物，凡经历过的美景都如过眼云烟，随风飘散。在体验自然和生命的深广神秘时，我们只看到它们欢愉、简单、天真的一面，却没有体验到它们的澄静、丰美、深刻。
②去年，带孩子去外婆家。正是烟花三月，田野里满是绿油油的麦苗，黄澄澄的油菜花。汽车在缤纷的色彩里奔行。
近山青，远山黛，翠竹里面有人家，远处的桃花、李花像一朵朵红霞白云，也许还有一些蝴蝶蜜蜂在花间忙碌，一层淡淡的炊烟弥漫在田间。孩子惊喜地叫道：“妈妈，太美啦!
那是哪个国家?”车里的人都忍俊不禁。那不过是一个普通的小镇。
窗外的牛儿在山坡上悠闲地吃草，小牛依偎着大牛。孩子问：“妈妈，那大牛是小牛的爸爸还是妈妈?
”我说那是牛妈妈。“小牛爸爸到哪去了?”“牛爸爸下地干活去了。
”“我知道了，爸爸都是很辛苦的。”
③孩子的话深深烙印在我的心里，她满怀喜悦和爱怜地注视着眼前的一切，让我感动让我自惭。我们每天好像生活在一条狭窄的小河里，你拥我挤，匆匆忙忙，没有心情去看去听去感受。没有注意草木的发芽、落叶的飘零、井上的绿苔、收割的庄稼。
偶尔兴之所至，去一些所谓名山大川、名胜古迹旅游，所到之处，无不人满为患，熙熙攘攘，摩肩接踵；自然风景天天被破坏，人工的痕迹越来越重，就像一个风韵不再的女人脸上搽了过多的化妆品，不但不添其美，反倒更丑。
④其实，真正的景，是那些人迹稀少的小径，是素朴的野菊花，是连绵的岗峦，是树上的鸟鸣、草丛的虫吟，是“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，是“明月松间照，清泉石上流”，是“绿树村边合，青山郭外斜”。郦道元在《水经注》中写道：“素湍绿潭，回清倒影。
绝巘（yǎn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。”这种未经人类改造的自然才具有一种神奇的力量。
古人说：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这话绝了，只有在真正静谧的大自然，才能忘掉世俗的烦恼，开启心灵的窗户，倾听内心深处流淌的**，感受那春夏秋冬的嬗变。
⑤在我们这个喧闹的小城里，很少娱乐活动。每到周末，晴朗的日子总会带着孩子去野外，漫步，嬉水，登山，去走纵横交错的田埂，去看峭壁上的青松，采狗尾巴草，吹蒲公英，捉蜻蜓，追蝴蝶，和那些农家孩子一起捡松果，耙落草，有时也会去察看牛角到底是长在牛耳朵前还是长在牛耳朵后。也许在这种不经意的游玩中孩子会得到更多的童趣，他们的艺术感受力和创造力就会在拥抱大自然的时候形成。
⑥而立之年的我，才知道细腻地观察大自然的种种变化，欣赏大自然的一幅幅奇妙美丽的画面，对万物产生至情至深的依恋和眷爱。有了这份爱，我想，才会真正用心去看，去听，去想，去生活。
16．文章第②段写孩子面对大自然的喜悦和爱怜，有什么用意?（5分）
17．揣摩下面句子中加点词语的意义。（4分）
偶尔兴之所至，去一些所谓名山大川、名胜古迹旅游。
18．文章第④段引用了许多描写自然美景的古诗文，请简要分析作者引用这些古诗文的用意。(5分)
19．文章标题“走进大自然”概括了全文的思想内容。请结合全文，逐一概括这一标题蕴含的思想内涵。（8分）
参***：
16．通过与孩子的对比，（1分)说明自己渐渐失去了对大自然的深刻感受，体验不到大自然的澄静、丰美和深刻。(2分)为引出本文中心“走进大自然”作了铺垫。(2分)
17．“所谓”一词包含了作者对自己到过的名山大川、名胜古迹的一种否定态度。(2分)因为这些地方一是去的人多，二是人为的痕迹较重，多了一分修饰，少了一分纯真。(2分)
18．引用古诗文意在说明真正的自然是未经人类改造、保持自然本色、有着静谧氛围的自然。(3分)这样的自然才有一种神奇的力量，才能让人忘掉世俗的烦恼，开启心灵的窗户，倾听内心深处流淌的**，感受那春夏秋冬的嬗变。(2分)
19．(1)在体验自然和生命的深广神秘时，我们不能只看到它们欢愉、简单、天真的一面，还要体验到它们的澄静、丰美、深刻。(2)要亲近那种未经雕饰的自然，感受它们的静谧秀美。(3)要对大自然怀着至情至深的依恋和眷爱，细腻地观察大自然的种种变化，欣赏大自然的一幅幅奇妙美丽的画面。
(4)要引领孩子亲近自然，让他们在拥抱大自然的时候形成艺术感受力和创造力。
12楼：匿名用户
只有被大自然这些奇妙美丽的画面吸引，才会拥有一份爱，拥有这份爱，就能时刻生活在快乐之中 。因为大自然生活是自由自在的。用心去听去看去想，这只能在大自然中所作。
13楼：有振贾觅露
有了这份爱，我想，我才会真正用心去看，去听，去想，去生活。的意思是什摸/
14楼：曹泽麴欣悦
意思是如果我们拥有了这份爱我们要抓住这份爱。
怎么追着什么走进什么做追着什么走进什么追着怎么追着什么？我们走进大自然。
15楼：匿名用户
风儿追着落叶走进林荫道，
蝴蝶追着花儿采着蜜。
小朋友们追着风筝走进田野。我们走进大自然。
大自然是课本怎么扩句,大自然是画卷扩句把句子写具体
1楼 射手座吃烧烤 神奇的大自然，就是我们生活中的课本。 神奇的大自然告诉了我们怎么生活，就像是上帝给我们的课本一样。 我们在大自然中学会了怎么去生存，它就像是我们天然的课本一样，让我们认识什么东西可以食用。 大自然是画卷扩句把句子写具体 2楼 阁月追星 原句 大自然是画卷 扩句 神奇的大自然是一幅...
保护大自然是我们的责任灵活运用成语和古诗词
1楼 金桥精锐汪老师 保护 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 的大自然是我们义不容辞的责任保护人类赖以生存的大自然是我们炎黄子孙责无旁贷的责任 保护 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 的大自然是我们义不容辞的责任保护美丽的大自然是我们义不容辞的责任 2楼 匿名用户 加油，奥力给 保护大自然是我们的责任。...