1楼：不随意
饥饿折磨女孩
饥饿无情地折磨这个瘦小的女孩。
2楼：长不大的灰原哀
持续了很长时间的饥饿折磨瘦弱的女孩。
3楼：匿名用户
饥饿正在折磨着可怜的女孩。
4楼：未暻婳
饥饿无情地折磨着已经奄奄一息的女孩
扩句速度！！！至少加100个字
5楼：情殤天使
这个我指导你改好吗？毕竟每个人的小学生活都是不同的。
在第二段后面，另起一段写关于“老师的教诲”，”同学的帮助“，还要写写如何认识的新朋友。
最后一段需要修改。根据前面写的三个内容（要分清主次，先写认识新朋友，再写同学的帮助，最后写老师的教诲。其中要有一个或两个详写），改为：
在小学的生活中，我，认识了新朋友，收获了友情，还学会了许多新知识。在小学生活中，我得到了许多许多。这让我的生活绚丽多彩！
【纯手打，答案仅供参考】
语文扩句（速度点！）
6楼：暗香沁人
在那波澜壮阔的河上有着如同一匹白练奔流而下的瀑布。
她小心翼翼地穿上那华美的礼服，在镜子前转了个圈。
扩句怎样扩句 5
7楼：demon陌
扩句：将仅含有主谓宾的短句，扩充为包含形容词、动词等可省略内容的长句而意义不变。
如：小明在吃饭。
扩句：穿着短衫的小明在吃美味的饭。
与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
8楼：我是龙的传人
扩句不是句子，扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
句子扩写方法
1.局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2.整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
9楼：匿名用户
1.局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2.整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
10楼：匿名用户
扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满.扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思.在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写.
扩写后别忘了加标点.
在学习扩句之前，先了解一下什么是扩句。扩句顾名思义就是将一个句子扩写，与缩写是正好相反，就是为句子的主干添枝加叶，可以是局部扩写、整体扩写等方法。
首先，就是最简单的扩写方法了。比如“小明在看书”，就可以套用格式：（怎样）的小明在（怎样）的看（怎样）的书。
这种格式是固定，当然也是最老土的。可以扩成“好学的小明在认真的看精美的书”这样就是在主语、谓语、宾语加上形容词，让句子变得完整。
也可以使用“时间、地点、人物、活动”的方式扩写，照样用“小明在看书”这句话。人物和活动已经有了，可以直接加上时间和地点，就变成：（什么时候）小明在（**）看书。
可以写成“放学回家后，小明在书桌前看书”
也能模仿修辞扩句，比如“今天很冷”可以扩成：今天冷得（怎么样），就能写成“今天冷得出不了门”这样不仅扩句，还扩成了夸张句。再比如“月光洒在海面上”可以扩成：
月光洒在海面上（好像什么），这样就还能变成比喻句或拟人句，答案可以是“月光洒在海面上好像多了一艘船”
以上就是扩句的方法，以下我给大家出几道题，大家可以自主练习。
1.小红在唱歌
2.小林在弹琴
3.小刚在踢球
4.小勇在听歌
5.太阳被笼罩着
6.小树天天长高
7.警察逮捕**
8.我告诉你一件事
11楼：蓝郁紫玲
将仅含有主谓宾的短句，扩充为包含形容词、动词等可省略内容的长句而意义不变。
如：小明在吃饭。
扩句：穿着短衫的小明在吃美味的饭。
12楼：月照星空
有哪些有哪些景点
海口有哪些景点
海口有哪些值得去的景点
13楼：匿名用户
应该是主要字进行补充
扩句的方法
14楼：爱芳姗
扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
方法有两种： 1.局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2.整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
语文扩句!速度来拿分
15楼：夕扬清
清澈的河水，缓缓地流动在那山林之间。
伟大而自强不息的祖国，我深深地爱着您
16楼：匿名用户
河水潺潺地流动着。
美丽富饶的祖国，我爱您。
五个扩句,缩句 5
17楼：发酒疯的狼
扩句:燕子在飞.(可爱的小燕子在欢快的飞.
)太阳落下山了.(红彤彤的太阳缓缓地落下山头)小松鼠在跳.(活泼的小松鼠在树枝上欢蹦乱跳)奶奶打水.
(慈祥的老奶奶在水井边打水)
小蝌蚪在游着.(微小的小蝌蚪在慢慢的游着)缩句:夏天的天气热的像一个大蒸笼.(天气像蒸笼)小蜜蜂在花丛里飞过来飞过去.(蜜蜂飞)
绿油油的草丛里开满了五颜六色的野花.(草丛里开花)夏天,太阳火辣辣地挂在天边.(太阳挂天边)万盛米行的河堤口,小船横七竖八地停泊在堤岸上.(小船停在堤上)
18楼：匿名用户
1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。 李明完成了作业。
2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
.我们要养成好习惯。
3.我忍不住叽叽地笑出声来。
我笑出声来。
4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
人行道上挤满了男女老少。
5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
他想起自己常说一句话。
19楼：匿名用户
小明在下午出去踢足球。小明去踢球。
20楼：弭莹申语风
扩句(至少两处)
1我摘苹果.
2太阳升起来了.
3青青的小草.
4我很高兴.
5小鸟在唱歌.
缩句1火红的太阳从海天相接的地方升起.
2两只麻雀在树枝上快乐的歌唱.
3我在广场上放风筝.
4那个穿黑色衣服的男孩是我朋友.
5今天早上我没吃饭.
21楼：匿名用户
小于在玩。(可爱的小于在欢快的玩。)
22楼：清清微风木头人
发一次一次一次撤退撤退吃好吃的了吗你们两个都可以了吗你们那边还
简单的扩句,用诗词,好的加分!!
23楼：心我翔飞
ko993456
应该是:"曲径通幽处，禅房花木深．''
乡泪客中尽，孤帆天际看．孤独
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳．激动
24楼：匿名用户
没听说“采菊东篱下，悠然见南山”清幽，清幽应该是“竹径通幽处，禅房花木深’吧
‘万里悲秋长作客，百年多病独登台’凄凉
‘此生谁料，心在天山，身老沧州’ 无奈
扩句（三年级语文）
25楼：幽幽洁雅
一大群蜻蜓成群结队，三个一伙，五个一群的向蔚蓝无际的天空飞去。
望采纳！祝你学习越来越好！
26楼：爱兮小沫
一只漂亮的蜻蜓向蔚蓝的天空飞去。
祝你学习更上一层楼。望采纳
27楼：隔云遥望
一只红色的小蜻蜓向广阔的天空徐徐地飞去
28楼：匿名用户
蜻蜓扇动它那透明美丽的翅膀，轻盈地朝那蔚蓝的天空飞去了。
29楼：分手之后的起点
漂亮的蜻蜓轻巧的向天空飞去
30楼：nice小女巫部落
蜻蜓挥动着天使一样的翅膀向蔚蓝的天空飞去。
31楼：夜雨欣梦
美丽的蜻蜓向蔚蓝的天空飞去。
32楼：魔月
一只漂亮的蜻蜓向蔚蓝的天空飞去。
33楼：苏苏小醒
一只非常美丽的蜻蜓自由自在地像天空飞去！
超级爆笑的冷笑话.要新的,要一个超级爆笑的笑话
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春天桃花开了一片粉红扩句,春季来临桃树林成了一片粉色的世界扩句
1楼 云山雾海 原句 春天，桃花开了，一片粉红。 扩句 春天， 美丽的 桃花 悄悄地 开了， 像火烧云似的 一片粉红。 春季来临桃树林成了一片粉色的世界扩句 2楼 匿名用户 扩句 生机勃勃的春季来临，桃树林也成了一片粉色的世界，美丽极了！ 分析 扩句一般补充表示修饰成分的定状补语即可。 桃花开了，桃...
帮忙取唯美、简单的女生笔名,帮忙取一个唯美、简单的女生笔名
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