1楼：真无烟木炭
保持上课时 课堂安静 下课时不打闹 不大声喧哗
拥有班级责任感，自己是班级体的一员，以“没有规矩不成方圆”的理念。
小学生该怎样遵守纪律?
2楼：匿名用户
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。
另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。
在强调纪律的同时，我们也不能偏废自由的重要性。学生是长身体、长知识的时代、朝气蓬勃，如果这也不行那也不行，到处都是条条框框，必然会压抑学生的个性，不利于青年人敢想、敢说、敢干、敢闯特长的发挥，如果年轻人个个呆若木鸡的小老头，也会影响他们的成长。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
3楼：m帥気ぁ寶貝
如果轮你说~你可以说下面的 东西
守则规范在我心中演讲稿
4楼：匿名用户
自***总书记发表社会主义荣辱观的讲话后，和平里一小就开展了一系列以“知荣辱学做人”为主题的活动，全校在少年宫剧场召开了启动仪式，请全国学雷锋标兵孙茂芳爷爷讲“荣与辱”的故事，开展征集童谣的活动等。
2006年3月27日，北京市东城区和平里一小三（1）、四（1）、五（1）班三个信息技术小班的少先队员与河南省郑州市永安街小学的同学一起召开了“知荣辱学做人”主题网络班会。下午2：30分，大队辅导员周老师宣布“知荣辱，学做人”主题网络班会开始，简短致辞后，2：
35分学生开始登录和一小互动平台，大家首先学习了***书记提出的“八荣八耻”和我校发出的倡议书，然后结合自己的生活写了“我身边的‘荣’与‘耻’”的故事，例如：网名为小仙女的永安街小学同学写道：要诚实守信，有一次，我约刘冬阳去滑冰,那时侯我等了很久,我还以为刘冬阳会失约了！！
正想着正想着,刘冬阳就来了，真是说曹操，曹操到呀！！我还有约了王琛和蔡家蕊,但是她们两个人都没有来到,这就是她们俩失约了！我要告诉大家，答应别人的事一定要做到哦！！
要诚实守信用,才会得到别人的信任哦！！
同学们还制订出了自己一日常规和学习上的“荣”与“耻”，例如：我校四（1）班朱子辰同学写的以爱护公物为荣，以破坏公物为耻； 以关心集体为荣，以自私自利为耻； 以热爱学习为荣，以贪玩厌学为耻； 以珍惜时间为荣，以浪费时间为耻； 以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻； 以团结同学为荣，以伤害同学为耻； 以轻声慢步为荣，以追跑打闹为耻；以拾金不昧为荣，以贪小便宜为耻。
再如永安街小学雷宇同学写的：以好好学习为荣，以应付学习为耻； 以好好上课为荣，以捣乱上课为耻；以上网学东西为荣，以上黑网吧玩为耻；以保护环境为荣，以乱扔垃圾为耻；以团结班级为荣，以破坏班级为耻；以保护动物为荣，以虐待动物为耻；以保护小树为荣，以破坏小树为耻；以帮助幼小为荣，以欺负幼小为耻。
结合信息技术小班的特点，同学们又畅谈了如何在网络交流中落实“八荣八耻”，3：20各班进行班内现场交流，大家纷纷发言，谈了自己在这次活动中的收获，前来观摩班会的二年级信息技术小班的同学也在会场即兴发言。3：
30周老师宣布班会结束。
两校还将对网络班会进行总结反馈，并把“八荣八耻”落实到实际生活当中。
无人监考考验诚信——东北师大附中见闻
“我自愿参加无人监考考试，我保证，牢记学校重托，勿忘诚信为本，严守考场纪律，珍惜自我声誉。”这是每名东北师大附中学生参加无人监考考试前的庄严宣誓。
自2001年以来，东北师大附中在学生自愿申报的前提下，推行无人监考，成为学校诚信教育的新尝试。每逢期中期末大型考试，许多学生都会自愿向学校提出申请。在考试期间，学校对于无人监考的班级只设立流动监考，考场纪律依靠同学之间的自律和相互监督。
截至目前，附中已有5000多名学生接受过无人监考的检验。
谈到学校的这一举措，师生们都兴致勃勃。
高传炬(高二学生)：5年前我还是初中生时，参加了学校第一次举办的无人监考，当时对我的触动非常大。考试的时候不再有人盯着你，可是同学们却比以前更加遵守考场纪律，仿佛过去老师监考的那双眼睛，已经从讲台上转到了我们心里。
应该说，无人监考考的是一种品格，它使外在的约束力，变成了内在的驱动力。
当今社会，有些人已经对诚信不屑一顾了，因为做到诚信很可能会损害自己的利益，不诚信才能得到实实在在的利益，而无人监考说到底就是对诚信的一种测量，检验了我们的诚信、自尊和自强。
姚睦天(高二学生)：还记得第一次参加无人监考考试时，我们最关心的不是自己的考试成绩，而是全班同学能不能履行诺言，如果有一个同学不诚信，无人监考就失败了。但是，我们真的成功了，通过了这次特殊的检验。
冯银江(高中班主任)：无人监考是以同学们自愿报名参加为原则的，我们班是高中年级中参加无人监考比较早的一个班级。我还清楚地记得，第一次决定参加无人监考时，班级里举行了一次特殊的班会，同学们在班长的带领下庄严宣誓。
在其后的考试中，他们实现了自我管理、诚实守信的愿望。
无人监考本身就是一种教育方式，当我们给学生以信任时，就最大限度地发挥了他的能力，也使教育产生了张力。学生们的成绩更加真实，也从中获取了今后面对人生各种挑战的自信。
李月梅(高二学生)：诚信对我们来说，就是时间长了养成的一种习惯。无人监考之后，同学们和老师之间树立了新的师生关系。
每当学校、班级有任何活动，班主任都放手让我们去做，培养我们一种自我管理自强自立的能力。时间长了，同学们也自然而然地养成了一种习惯，心里总是有一种责任感，无论做什么事，首先有一种强烈的意识，我要对自己负责，对我的老师同学负责。
王丽芝(高中班主任)：无人监考需要道德的自律，也需要一种有效的制度作为约束。学校在无人监考中明确规定，一旦发现有人作弊，就会取消个人成绩，取消无人监考资格，取消所在班级的优秀班级评选资格。
但是，我们确实在两次大型考试中没有发现违纪的现象。考试结束后，我们还进行了调查，学生们说他们最大的感受就是紧张感消失了，心态稳定了，情绪平和了，自信更强了，发挥更好了。
师大附中的老师们对记者说，无人监考是学校对学生进行诚信教育的一次良好尝试。诚实守信对学生来说，一般都突出表现在考试作弊上，如果一个人在读书时就开始作弊，长大以后就很难保证不在其他方面作弊。如果那样，不仅是学生个人的失败，更是教育的失败。
老师们说，近几年来，大多数同学真正做到了以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，校园里考试纪律好了，班级管理强了，拾金不昧的事例也多了起来，校园里已经形成了诚实守信的风气。为了让“八荣八耻”的内容更有针对性，有的班级还结合同学们日常的学习和生活将其进一步细化，根据自己的理解制定了班级的“八荣八耻”：以热爱集体，爱护班级为荣；以破坏集体，危害班级为耻。
以好好学习，专心听课为荣；以厌倦学习，扰乱课堂为耻。以尊敬师长，团结同学为荣；以不懂礼貌，不讲礼节为耻。以参加劳动，认真值日为荣；以好逸恶劳，躲避劳动为耻。
以谦虚谨慎，要求进步为荣；以骄傲自大，不求进取为耻。以严于律己，遵守纪律为荣；以自由散漫，违反纪律为耻。以艰苦奋斗，勤俭节约为荣；以攀比摆阔，奢侈浪费为耻。
以爱护环境，干净整洁为荣；以不讲卫生，乱仍垃圾为耻。(
我的荣辱观
以勤奋学习为荣 以懒惰为耻
以宽宏大量为荣 以心气狭隘为耻
——冯晓
以为班级出力为荣 以拖班级后腿为耻
以勤奋学习为荣 以懒散贪玩为耻
——徐璠璠
以崇尚科学为荣 以封建迷信为耻
以乐于奉献为荣 以自私自利为耻
——沈思若
以好好学习为荣 以不思进取为耻
以为班级作贡献为荣 以为班级抹黑为耻
——孙骁
以注重修养为荣 以毫无素质为耻
以突出贡献为荣 以碌碌无为为耻
——陈娟
以诚实独立为荣 以作弊抄袭为耻
以助人为乐为荣 以自私自利为耻
——万文卉
以乐观向上积极学习为荣 以违纪骄奢愚昧封建为耻
——贺晓宇
以真诚待人为荣 以奸邪狡诈为耻
以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
——王子涵
以内涵修养为荣 以碌碌世俗为耻
以积极贡献为荣 以拖累集体为耻
——徐梦雅
以遵纪守法为荣 以作弊违纪为耻
以文明礼貌为荣 以出口成脏为耻
——徐腾霏
以保护环境为荣 以破坏环境为耻
以见义勇为为荣 以袖手旁观为耻
——朱依然
以谦虚为荣 以骄傲自大为耻
以平易近人为荣 以目中无人为耻
——李妍
以荣为荣 以耻为耻
——孙骏
以好好学习为荣 以厌学弃学为耻
以任劳任怨为荣 以逃避劳动为耻
——孔令轩
以谦虚谨慎为荣 以骄傲自满为耻
以平易近人为荣 以目中无人为耻
——汪彦阳
以节约时间为荣 以浪费生命为耻
以见义勇为为荣 以袖手旁观为耻
——仇枭逸
以帮助同学为荣 以自私自利为耻
以遵守班级纪律为荣 以破坏班级荣誉为耻
——田超
以勤学提升个人修养为荣 以懒惰不求上进为耻
以贡献为班集体付出为荣 以自私只图私利为耻
——辛浩
以谦虚谨慎为荣 以狂傲自大为耻
以团结友善为荣 以孤冷偏执为耻
——陆天一
以谦虚谨慎为荣 以骄傲自满为耻
以宽以待人为荣 以以强凌弱为耻
——李慧妍
以平和淡然为荣 以暴躁过激为耻
以自尊自信为荣 以自贬自大为耻
——张宇宸
以宽容大度为荣 以小肚鸡肠为耻
以自尊自信为荣 以自暴自弃为耻
——陈曦
以遵纪守法为荣 以好逸恶劳为耻
以乐于助人为荣 以破坏环境为耻
——万赟
以问心无愧为荣 以自欺欺人为耻
以奉献为荣 以不劳而获为耻
——夏梦颖
以保护公共设施为荣 以破坏公共设施为耻
以尊重集体劳动成果为荣 以损坏集体劳动成果为耻
——金诚
以勤奋好学为荣 以偷懒无律为耻
以助人为乐为荣 以损人利己为耻
——蒋道如
以关心他人为荣 以欺骗他人为耻
以认真对待每一件事为荣 以随意放弃为耻
——李娇娇
以尊重他人为荣 以贬低他人为耻
以珍惜时光为荣 以虚度年华为耻
——钟山
以宽宏忍让为荣 以仗势欺人为耻
以水落石出为荣 以是非不分为耻
——蒋绿齐
以为班级争光为荣 以为班级抹黑为耻
以积极向上为荣 以不思进取为耻
——张庆雅
以乐于奉献为荣 以自私自利为耻
以谦虚自信为荣 以骄傲自负为耻
——李桑桑
以致远淡泊为荣 以顽戾自负为耻
以扬帆自桅为荣 以溯洄不由为耻
——余晓熠
以脚踏实地为荣 以投机取巧为耻
以笃学自信为荣 以好吃懒做为耻
——喻岸竹
以信任诚实为荣 以欺骗虚伪为耻
以热情友善为荣 以冷漠残酷为耻
——施正钰
以尊重他人为荣 以骄傲自恃为耻
以文明修养为荣 以出口成脏为耻
——鲍曼
以成绩好为荣 以成绩差为耻
以为班级争光为荣 以为班级抹黑为耻
——姜皓天
以打扫卫生为荣 以不打扫卫生为耻
以写作业为荣 以抄作业为耻
——秦浩
以刻苦钻研为荣 以懒散浮夸为耻
以助人为乐为荣 以自私自利为耻
——张寻
以保护环境为荣 以破坏环境为耻
以勤奋学习为荣 以不思进取为耻
——盛龙
以知错就改为荣 以知错不改为耻
以助人为乐为荣 以坐视不管为耻
——胡瑾菲
以谦虚谨慎为荣 以狂妄自大为耻
以正直诚实为荣 以虚伪作价为耻
——业重山
以谦虚谨慎为荣 以骄傲自满为耻
以宽容大度为荣 以斤斤计较为耻
——韦妙
以服务集体为荣 以损害集体为耻
以突出自我为荣 以迷失自我为耻
——魏峰
以求真务实为荣 以虚假乱造为耻
以心胸开阔为荣 以小肚鸡肠为耻
——胡梦哲
以宽容待人为荣 以斤斤计较为耻
以互相帮助为荣 以勾心斗角为耻
——陈雪婧
以真实自然为荣 以虚伪矫情为耻
以积极向上为荣 以消极悲观为耻
——诗摇