1楼：月亮门
不炫富，不轻浮，低调内敛，自尊自重，谦谦君子，温润如玉。
涵养是什么 怎么体现
2楼：eunice杨
一、基本词目
涵养，是指滋润养育；培养。大多指在修身养性方面而言，也指道德、学问等方面的修养。语出 宋 朱熹《答徐子融书》之四：
“就平易明白切实处玩索涵养，使心地虚明。”宋 罗大经《鹤林玉露》卷一：“言少不更事之人，无所涵养，而骤膺拔擢，以当重任，力绵才腐，凛凛危亡而曾不知畏也。
”二、释义
1、控制情绪的功夫
①《红楼梦》第八四回：“ 薛姨妈 只是又悲又气：气的是金桂撒泼；悲的是宝钗见涵养，倒觉可怜。”
②茅盾 《子夜》十六：“ 仲翁 ，佩服你，真有涵养！不是贵厂的工人在外边**么？”
2、修养
①宋代朱熹《答徐子融书》之四：“如看未透，且放下，就平易明白切实处玩索涵养，使心地虚明。”
②明 李贽 《与刘肖川书》：“公心肠肝胆原是一副，而至今未离青衿行辈，则时之未至，但当涵养以俟，不可躁也。”
③《明史·骆问礼传》：“陛下宜日居便殿，使侍从官常在左右，非向晦不入宫闱，则涵养薰陶，自多裨益。”
④朱熹《答徐子融书》：“如看未透，且放下，就平易明白切实处玩索涵养，使心地虚明，久之须自见得。”
3、道德修养
①宋代罗大经 《鹤林玉露》卷一：“言少不更事之人，无所涵养，而骤膺拔擢，以当重任，力绵才腐，凛凛危亡而曾不知畏也。”
②明 唐顺之 《答张甬川尚书书》之二：“承示《大学》小传，盖发於涵养之真而多自得之说。”
③《儿女英雄传》第十二回：“这也是自己素来的学问涵养，看得穿，把得定。”
4、滋润养育；培养
①《艺文类聚》卷四八引 南朝 梁 王僧孺 《除吏部郎启》：“而智效必其无取，尤怠忽焉已彰，不意涵养更滋，霶霈愈此。”
②宋 陈鹄 《耆旧续闻》卷五：“桑麻千里，皆祖宗涵养之休。”
③《金史·许古传》：“ 河 南既得息肩，然后经略 朔方 ，则陛下享中兴之福，天下赖涵养之庆矣。”
④李清照《词论》：“又涵养百余年，始有柳屯田永者，变旧章作新声，出《乐章集》，大得声称于世。”
5、积蓄、保持水分
《人民**》1950.2.21：“封山育林为绿化荒山，涵养水源、防止水灾的治本方法。”
三、做人涵养
1、不要自视清高
天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导,当别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导.权力是一时的，金钱是身外的身体是自己的，做人是长久的。
2、不要盲目承诺
言而有信种下行动就会收获习惯种下习惯便会收获性格种下性格便会收获命运——习惯造就一个人。
3、不要轻易求人
把自己当别人——减少痛苦、平淡狂喜把别人当自己——同情不幸，理解需要把别人当别人——尊重独立性，不侵犯他人把自己当自己——珍惜自己，快乐生活能够认识别人是一种智慧，能够被别人认识是一种幸福，能够自己认识自己是圣者贤人。
4、不要强加于人
人本是人，不必刻意去做人世本是世，无须精心去处世人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初看山不是山，看水不是水——人到中年看山还是山，看水还是水——回归自然。
5、不要取笑别人
损害他人人格，快乐一时，伤害一生生命的整体是相互依存的，世界上每一样东西都依赖其它另一样东西，学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境。
6、不要乱发脾气
一伤身体，二伤感情人与人在出生和去世中都是平等的——哭声中来，哭声中去。千万注意自己恋恋不舍，而别人早就是去意已决人生应看三座山：井冈山普陀山八宝山退一步海阔天空，忍一事风平浪静牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量。
7、不要信口开河
言多必失，沉默是金倾听是一种智慧、一种修养、一种尊重、一种心灵的沟通平静是一种心态、一种成熟。
8、不要小看仪表
撒播美丽，收获幸福仪表是一种心情，仪表是一种力量在自己审视美的同时，让别人欣赏美心灵瑜伽——调适、修炼、超越.
9、不要封闭自己
帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，服务人是一种快。乐月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。
10、不要欺负老实人
同情弱者是一种品德、一种境界、一种和谐心理健康，才能身体健康人有一分器量，便多一分气质人有一分气质，便多一分人缘人有一分人缘，便多一分事业积善成德、修身养性。
3楼：
涵养不是光体现在说话方面。
第一，多看书，积累文化和知识的底蕴，当然是经典的，时尚的就少一点吧；
第二，练就一个大肚量，就算生气了也要扬扬嘴角，斤斤计较的话别说是涵养，连教养也没了；
第三，试着让自己更宽容，世间万物存在即有其理由，如同海纳百川，不仅对人也对事，会有人说大海没有涵养吗；
第四，基本的礼仪还是要学以致用的，千万不能有粗口
修养是个人魅力的基础，其他一切吸引人的长处均**于此。修身养性，言之修养。
修养是个人魅力的基础，其他一切吸引人的长处均**于此。
1，一个富有修养的人，不论是对什么样身份的人，始终都彬彬有礼。
2、动不动就生气的人修养不会很好。
3、善于接受他人赞美是一种做人的艺术。
4、幸灾乐祸显出你的修养较差。
5、微笑始终是对你自己或其他人通往快乐的最好的入场券。
6、关心体贴别人是一个人成熟和有魅力的第一个条件？
7、那些经常大谈他自己的人很少会受到别人的欢迎。
8、良好的风度和礼貌，是一个做人所必需而且应该有的自然的反应。
9、是尊重别人的意见才能使别人尊重你
一个可处理为最小质点的物体，其承受作用力的涵养有多大，就是光速c。所谓涵养在这里也就是质点单位质量(也就是我们这个宇宙最小的质量)所能承受的最大的作用力量的概念，速度就是单位质量上所承受的力量，最大的速度即为c。
当然如果这个物体是属于原子，分子这样具体之物，那么它们最大能承受的力量，还达不到c，因为分子的化学健，原子的核健，其承受能力是小于最小的质量。质量越小，密度就越大，对力的承受能力就越大。
对于一个人的体能，那也有涵养的概念，一个人所能承受的最大的体力劳动，就是这个人的体力涵养。显然人的体力涵养是可以通过锻炼而提高的。
如何提高人的体力涵养，这又是一个远离平衡态的问题，人如果只是很轻松地锻炼，那是提高不了体力涵养，因为这是近平衡态，只有很艰苦的锻炼，只有体力锻炼的强度临近人所能承受的最大的强度，即临近体力涵养值，也就是所谓的远离平衡，才可能激发出人的体力潜能，从而使人的体力质量上一个台阶(表现为人的身体结实性提高)，进而使人的体力涵养也升一个台阶。
当然这里也要注意，就是说当人在进行临近体力涵养值的最大限度的劳动时，那也可能不是发生使体力质量及体力涵养上一个台阶的进化，而是人的身体吃不消，而累倒了，即发生质的退化。
对于人的心理素质，更是有涵养问题，一个人心理所能承受的最大的反对力量，就是其涵养值。
同样人也有涵养上潜能，如果接受临近心理涵养值的强有力的挫折打击涵养，或者这种打击累积到临近涵养，那也是会发生质变的，质变也分质的进化，与质的崩溃两种，前者人的心理潜能激发出来了，心理质量与相应的心理涵养提高了一个层次。后者，则是承受不了打击，心理质量崩解，表现出巨大的情绪能量。
由上分析可见，要变得有涵养，那就是要去经受打击。当然也不能太过了
4楼：匿名用户
喜怒不形于色，不以物喜，不以己悲。
没有教养的表现 20
5楼：还有谁让你失
【粗俗之辈】：指庄稼人或佃农，现指缺乏文化教养、行为、意识粗野庸俗的人。
【少条失教】：指没规矩，无教养。
【爱答不理】：不爱答理。喻对人冷漠，没礼貌。
【爱理不理】：不爱答理。比喻对人冷漠，没礼貌
【敖慢不逊】：敖：通“傲”；不逊：不谦让。态度高傲，不谦让，没有礼貌。
【白眼相看】：看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。
【敞胸露怀】：敞开衣服，露出胸部。亦形容作风粗野，没有礼貌。
【出言不逊】：逊：谦让，有礼貌。说话粗暴无礼。
【出言无状】：说话放肆，没有礼貌。
【放饭流歠】：歠：喝，饮。大口吃饭，大口喝汤。旧指没有礼貌。
1.尊重从来都是相互的。一个有教养的人，绝不是一个没有脾气的人。如果被触及底线，教养就是堂堂正正地战斗。有教养的人往往是带着一种亏欠的姿态来为人处世。
2.总会觉得自己的行为可能为别人带来不便，所以尤为在意，并且总是积极承担和弥补过错。当然，尊重从来都是相互的。
一个有教养的人，绝不是一个没有脾气的人。如果被触及底线，教养就是堂堂正正地战斗。
3.有教养是以一定文化水平和教育背景为基础，当然也包括家庭环境父母言传身教，周围长辈对晚辈教育和社区环境等等。
6楼：匿名用户
简单概括 ：只为自己着想，不顾他人感受，影响到他人的行为。
主要应用于公共场合，什么大声喧哗，随地吐痰，乱丢垃圾，破坏公物等影响到他人正常行动的行为都是没有素质的表现。
7楼：匿名用户
坐椅子要翘起来
吃饭要端碗，要在盘子里挑拣 要拿筷子敲碗
最后一个进门不随手关门
送人走不说：“慢走。”
洗了手随意甩手，水会甩到人家身上
递刀具给别人要递刀柄那一端
揭别人的短处
8楼：修涩
像我这样什么都不管不顾
相亲男不删我微信是有涵养的表现吗
9楼：匿名用户
这代表不了内涵，只能说明对你还抱有些希望。
什么是修养，什么是涵养，修养和涵养的区别？
10楼：love生活
一、含义：
修养：指人的综合素质；道家的修炼养性等。
涵养，是指滋润养育；培养。大多指在修身养性方面而言，也指道德、学问等方面的修养。
二、区别：
1、含义
修养，指人的综合素质。涵养，是指滋润养育；培养。
2、表现不同
教养和涵养更多地表现为一个人的外在方面；而修养更多地表现着一个人的内在方面。
3、出处不同
“修养”语出唐 吕岩《忆江南》词：“学道客，修养莫迟迟，光景斯须如梦里。“涵养”语出 宋朱熹《答徐子融书》之四：“就平易明白切实处玩索涵养，使心地虚明。
4、内容不同
教养比较多地同个人身上的道德水准、文明举止相联系；涵养更多地是同个人的心理素质、各种情绪相联系；而修养则同个人身上的所有综合素质相联系。
扩展资料：
涵养，使人严肃而不孤僻，使人活泼而不放浪，使人稳重而不呆板，使人热情而不轻狂，使人沉着而不寡言，使人和气而不盲从。每个人都是塑造自己的工程师。
涵养，不是束缚，而是解放。机会在有准备的人身上才会发生作用…… 对于普通人而言，机会像小偷，来无影去无踪……懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。
在这个世界上，不知道怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！- 信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。
要改变命运，先确立信念！