1楼：匿名用户
你的健康是1，你的车子、房子、妻子、孩子、票子等等都是0.
那么请问：作为1的你倒下了，后面的这些0还是你的吗？会有新的1上来接管的哦。
举个例子：浙江苍南的王均瑶,38岁赚了35亿身家，死于结肠癌，他的家业，包括老婆孩子都跟了他生前的司机了。
2楼：清风明月
健康才是0前面的1，没有健康再多其他的也没用！！
3楼：匿名用户
最可悲的是人没了。你说健康重要吗？
作文 师恩难忘
4楼：匿名用户
[作文 师恩难忘] 鲜花感恩雨露，滋润它成长；鸟儿感恩天空，因为天空让他自由飞翔；青松感恩土地，因为土地让它变得强壮；我要感恩我的老师，因为是他们帮我开启了一扇扇知识的大门，是他们让我看清了是与非……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，作文 师恩难忘。这句话曾经被无数人来比做老师，他们呕心沥血、无私奉献，使多少祖国花朵成为栋梁之才！可谁又能知道，这其中包含了多少的汗水与心血呢？
也许老师们那略白的发丝，斑斑皱纹就是最好的的见证吧！
我觉得现在的我们就像还在珍珠贝里等待焕发光芒的沙粒，老师就像珍珠贝一样，把所有知识分给我们，让我们用知识来包装自己，让我们把珍珠贝中的珍珠质积累下来，最后成为一颗颗晶莹剔透的珍珠，成为华夏的栋梁之才。
您是领航的大雁，飞向目地地，您时刻保持警惕，为了就是怕我们走向错误的航线，您清楚的告诉我们**有可口的食物，那里是有毒药的吃的，**的生活适合我们，**的生活会处境危险，因为有了您的带领，我们长大了，变成了可以分别好坏的少年，初中二年级作文《作文 师恩难忘》。
老师，您总是把我们放在第一位，育创心之人才，达成功之通途是您对我们的承诺，德、智、体、美、劳全面发展是您对我们的唯一要求，您教导我们该如何做一个合格的人，将课本中的真理和生活中的实践一同交给我们。让我们可以全面发展，因此，从您手里栽培出的花草，一定是最美的。
老师是不会灭的火种，点燃学生心中的理想和希望。星星之火，可以燎原。您给了学生乐观、积极的生活态度，火中可以给人给温暖和无限的遐想；老师是清清的泉水，您流过山川、树林，永远不会干涸，高山也无法挡住您的去向，您每晚挑灯夜读，就是为了灌溉无知的田野；那清澈的泉水，永远带着一丝甘甜，永远与那肮脏的溪流划清界限。
您的甘甜，我会永远的记在心里。初二:萌儿
师恩难忘 5
5楼：匿名用户
第一段（1-2节）：
“我”到邻近的乡村小学去读书，
以及介绍了学校的概况。
第二段（3-7节）：
开学头一天，田老师根据一首小诗编了个生动有趣的故事，后来每讲一课都是如此。
第三段（8-9节）：
“我”感激老师的教诲之恩，并终生难忘。
师恩难忘:这是一篇语言朴实、情感真挚的记叙文。作者通过对小学一年级时田老师的回忆，抒发了对老师的感激和怀念之情。
6楼：幻蓝飘雪
作者（刘绍棠）在小学一年级的时候，在临近的乡村小学读书遇到了会把课文编成故事的田老师，田老师一讲就是四年，作者（刘绍棠）在这四年中听了成千上万的故事，这令作者和难忘，因为田老师给他讲故事，引领他走向文学的道路，成为了优秀的作家。
陶校长（陶行知）教了学生每天四问，1、自己的身体有没有进步？有，进不了多少？2、自己的学问有没有进步.......
7楼：匿名用户
说是他的老师非常好，讲得故事娓娓动听，把他们培养**才。
8楼：匿名用户
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pg981225
lv.6 推荐于 2017-11-22
关于师恩难忘的作文
9楼：挑战太阳神
我一年级时的一位老师令我至今难忘。 现在回忆起来，她个很高，留着俩长辫子，乌黑乌黑的，又很粗。长得不漂亮，但很端正。
走路胸挺得很直，气质高雅，不卑不亢，较严肃。她的教学严谨，知识传授准确。我那时学的知识到现在都没有问题，没出现任何纰漏。
她教育有方。刚刚一年级时，我们班长评上了三好学生，我就在课下对同学说:"有什么了不起，我也能得到”。
后来有一次她把我叫到她的宿舍，问我这件事。当时把我吓坏了。但我想，挨批评就挨批评吧，确实是我说的。
我承认后，她对我说：“你如果能数学、语文都考一百分我就让你当三好学生”。我说：
“真的？”她说：“对呀”。
从此以后我努力学习，终于在期末考了双百，评上了三好学生，还当了班长、大队长。那件事看似不大，但我知道我后来的人生道路一直受到她的影响。我也常常在心里想念他。
今天，在遥远的北国，我祝她节日快乐，希望她快乐幸福！
是我自己的写的。
10楼：巴尔松的橡树
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诗中赞美的正是为我们无私奉献的老师们。把一切都
奉献给了我们，而他们自己的青春年华正如粉笔一样消失。老师，没有华丽的舞台，没有鲜花的簇拥 。而三尺讲台，一块黑板，一根粉笔就是您挥洒人生的天地 。
面对几十双迷惘而渴求的眼睛 ，老师，您义无反顾的用自己如歌的声音播撒爱的阳光，智慧的甘霖 。老师，是您创造了一个温暖的集体；老师，是您启迪我真正领会了大自然的恩惠 ；老师，是您教诲我读懂了每一瓣绿叶，每一片云彩，每一朵浪花。老师，您房间彻夜明亮的灯光 ，像深夜的明星闪耀 。
每当我走过您窗前，明亮的灯光照耀我的心房 。不论是狂风下雨，炎热寒冷，教室里总有老师的身影和讲台下我们这一群渴望得到知识的孩子。老师所传授给我们的知识犹如清澈的水，全被我们这一群“小海绵”给一滴不剩地吸收了。
有的人说,老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有的人说，老师就像园丁，牺牲自己，种植花朵。有的人说，老师就像战士，越过重重困难，攀上成功的高峰。
可是，我说：老师是世界上最伟大的人！老师是领航的海燕，引领我们到达目的地。
老师是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。老师是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人！
作文师恩难忘的立意
11楼：因为不懂才注册
师恩难忘，难忘恩师。师恩似清澈的泉水滋润着一方沃土；师恩如清清的柔风，吹醒了一片又一片勃勃的生机；师恩是洒满阳光的大道，连接着一个又一个小小的成功。师恩难忘，在生命的流程里，总有这样一份呼唤，总有这样一份朴素的真诚。
四年级时，我们班来了一位新老师。她气质高雅，风度翩翩。新老师的上任，给我们班带来了一股学习的春风，让我们班充满了向上、幽默、轻松、愉悦的气息。
新老师上课时语言通俗易懂，却蕴涵着深刻哲理。这哲理，曾在我的脑海里激起过许多美妙的涟漪。以前，我最头疼的就是理解题，那时我做理解题毫无章法，颠三倒四，不知所云。
一节课上，她为了使我们能够理解，特地画了一棵大树，又画了三根主干和许多支干，告诉我们做理解题犹如栽一棵大树……呵，"大树法"使我们形象地理解了她要传授的知识。从此，我不再怕这类题目了。
老师，您似一壶水，浇灌着我们这些娇嫩的花朵；您如一分热，给了我们炽热向上的情感；您如一位园丁，用毕生的心血培养祖国的未来。您煞费苦心，帮助我改掉了一个又一个的坏毛病。
又逢九月教师节，我没有华丽的文字来赞美我的恩师，也没有精巧的礼物送给我的恩师，只有对恩师的一片感激之情。在这里，我用最真诚的祝福，祝愿恩师身体健康，万事如意！
不会写师恩难忘这篇作文
12楼：手机用户
师恩难忘
进入新学期，我已经是初中生了。但是望着窗外明媚的阳光，我情不自禁想起我六年级时的老师-朱老师。
朱老师平时很关心我们，无论是身体健康，还是学习问题，最令我难忘的就是军训时她的无微不至。
天上的太阳在生气，它在发火。这是对军训第三天时的天气情况。但是，我们的运动量却没有因此减少，因为在下午，我们就要比赛了。
老师与教官当然都希望我们能拿第一，这样也好使这三天的军训之旅画上一个圆满的句号。或许是太热了吧，同学们汗流浃背一个个垂头丧气。我也很热，虽然心里也很想班级拿第一，可是真的很累很渴。
这时，朱老师走了过来。他好像看透了我们的心思，轻轻的用她的手帮我去擦去头上的汗珠，温和地对我说：“很累吧，再坚持一会，我买了一些水拿去喝吧。
”说着从包里拿出了一瓶水给我。老师笑了笑，接着说：“要努力了，希望拿到一个好成绩。
”我点了点头。“那，加油吧。我先走了。
”老师一边挥手边说。望着老师，我心里一阵感动，因为我知道：老师她原本可以在空调房间里休息的。
但，却为了我们，在烈日下看我们的练习，去商店为我们买水，为我们解渴，为我们加油…而我也才忽然发现自己原来是如此的幸福，拥有这样好的老师。我加了加油，努力的练习起来。之所以这样是因为我要帮助班级拿到一个好成绩，这样朱老师才不会辜负老师的一片苦心，她才不会失望，我也才不会留下遗憾。
其实，朱老师对我们的关心岂止这一件事，这只不过是其中的一件而已。不过每件事中都透着我们之间浓浓的师生情谊，古时里说的不错“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师永远为我们默默付出，不求回报。
老师您使人类灵魂的工程师，朱老师您对我们的恩情我们难以忘怀谢谢您。
13楼：匿名用户
令人难忘！ 对于我们学生来说，首要任务是学习。送走一批批参天大树．让我们在心里牢记—师恩难忘!我上课心不在焉，又在完成作业时拖拖拉拉，受到
2010年五年级上册语文书第一课师恩难忘
14楼：匿名用户
那年正月新春，我不满6周岁，便到邻近的乡村小学去读书。
这个小学设在庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田，17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。
开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，**十枝花。
田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得，故事的大意是这样的：
一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。
亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。
妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来了，变成了一座大花园。
我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听到上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！