1楼：匿名用户
藏头诗赖有秋风知，
深扫竹间径。
涛来势转雄，
我弃愁海滨。
爱尔无羁束，
你公资设险。
赖是长教闲处著，
深知身在情长在。
涛头风起白连云，
我有云泉邻渚山。
爱松留得碍人枝，
你等何须读典坟。
关于学习的诗歌
2楼：匿名用户
、文晓村《攀登》
就如拥有一座山
和一颗闪烁的星座
你向高处攀登
你的目光凝视着远方
任眼前的风景 片片凋落
如一季褪色的春
在那崎岖的道路上
你的步履艰辛
多少次 从峻峭的高处
跌向死亡的山涧
你的伤痕累累 血泪斑斑
也不曾停止你的脚步
常常 你紧咬着寂寞
就象紧紧地咬着伟大
咬着骄傲与自尊
纵然一旦把寂寞咬碎
必须吞下一胆紧裹的苦水
你仍然不放弃
从生命的深处仰望世界
也许那是另一条恒长的窄路
在那攀登的途中 也许
有一天 你会倒下来
那也不是你的错
只因那是一种神圣的抉择
2、艾青《时代》
我站立在低矮的屋檐下
出神地望着蛮野的山岗
和高远空阔的天空，
很久很久心里像感受了什么奇迹，
我看见一个闪光的东西
它像太阳一样鼓舞我的心，
在天边带着沉重的轰响，
带着暴风雨似的狂啸，
隆隆滚辗而来……
我向它神往而又欢呼！ ‘
当我听见从阴云压着的雪山的那面
传来了不平的道路上巨轮颠簸的轧响
像那些奔赴婚扎的新郎
——纵然我知道由它所带给我的
并不是节日的狂欢
和什么杂耍场上的哄笑
却是比一千个屠场更残酷的景象，
而我却依然奔向它
带着一个生命所能发挥的热情。
我不是弱者——我不会沾沾自喜，
我不是自己能安慰或欺骗自己的人
我不满足那世界曾经给过我的
——无论是荣誉，无论是耻辱
也无论是阴沉沉的注视和黑夜似的仇恨
以及人们的目光因它而闪耀的幸福
我在你们不知道的地方感到空虚
给我生活的世界
我永远伸张着两臂
我要求攀登高山
我要求横跨大海
我要迎接更高的赞扬，更大的毁谤
更不可解的怨，和更致命的打击——
都为了我想从时间的深沟里升腾起来……
没有了个人的痛苦会比我更甚的——
我忠实于时代，献身于时代，而我却沉默着
不甘心地，像一个被俘虏的囚徒
在押送到刑场之前沉默着
我沉默着，为了没有足够响亮的语言
像初夏的雷霆滚过阴云密布的天空
舒发我的激情于我的狂暴的呼喊
奉献给那使我如此兴奋如此惊喜的东西
我爱它胜过我曾经爱过的一切
为了它的到来，我愿意交付出我的生命
交付给它从我的内体直到我的灵魂
我在它的前面显得如此卑檄
甚至想仰卧在地面上
让它的脚像马路一样踩过我的胸膛
3、树才《大海》
我们只应向大海学习
大海无路，八方敞开
它的语言在涛声里
它的远方和深处
像灵魂一样充满奇迹
我们只应该倾听自身深处的声音
能遗忘的，都应遗忘
因为星辰和土地是无法遗忘的
在海边，坐以眺望
我似乎看穿生命的尽头——
所见使我失明
所闻使我耳聋
4、叶玉琳《一滴水的溅落》
一滴水的沌澈
照亮异乡的之夜
以及他从头到脚运动的快乐
我曾丢失过，一滴水
我仍在苦苦寻找，却又显得漫不经心
其实你不用问，我到了哪儿
地球对于我们太庞大
一滴水，你只是和我经历相同，血脉相通
我的生活，忽略过太多的琐屑和空旷
给鞋子涂上各种各样的色彩--
从江南到大漠，从秀碧到苍黄
一次凸现和你的歌声
使我改变了习性∶
我应该去爱一切弱小和细微
他们，在你的身后
更需要时间和爱
我能够给你我的饥渴
和失败的容颜，当我年老
你可以映衬，也可以拿走
我的轻盈，真的
你不如让我死亡
在你藏身的湖泊
一滴，两滴
我会一点一点地渗透
变成你影子里的朋友，变成琴弦
我为什么还不腐烂
学习你宽容，忍耐
默无声地创造，在滚动的沙尘
5、 水滴石穿
绳锯木断
吃得苦中苦
方为人上人
十年磨剑三日锋
数载人生在其中
寒冬散尽喜迎元旦佳节
春意盎然更看男儿发愤
花开花落腊梅傲雪盼新春
春去春来长风破浪迎高考
学习如春起之苗 不见其增 日有所长
辍学似磨刀之石 不见其减 时有所亏
3楼：匿名用户
莫等闲，白了少年头，空悲切！ 岳飞的！
4楼：匿名用户
《学习快乐》
学习应该是一件快乐的事
关于学习的小诗 5
5楼：破碎的沙漏的爱
1、勤学
宋代：汪洙
学向勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
译文学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？
2、书院
宋代：刘过
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
译文努力学习就像农人努力耕作，是勤劳还是懒惰只有自己会知道。就算书的种类繁多，只要努力终究会有熟读、理解的那一天。
3、劝学诗 / 偶成
宋代：朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
译文青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
4、劝学
唐代：孟郊
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
译文只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。
青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？
5、劝学
唐代：颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
译文每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
6楼：匿名用户
朱熹《劝学诗》
少年易老学难成，
一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，
阶前梧叶已秋声。
劝学 颜真卿
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟
金缕衣 杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，
劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，
莫待无花空折枝
杂诗 晋 陶渊明
盛年不再来，
一日难再晨。
及时当勉励，
岁月不待人。
长歌行 郭茂倩
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
7楼：蔡径湾桥
书到用时方恨少
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
学而时习之
温故而知新
知之为知之，不知为不知，是知也
问渠那得清如许，为有源头活水来
8楼：沐莎汐
《论语六则》啊！那里有讲学习方法的，也有讲学习态度的!
9楼：匿名用户
1。简约性：言简意赅，辞约意丰，少铺陈，不繁冗，以少为多，不以多为多。
2。喻示性：意象思维，轻逻辑，重意会，非关理，不落言诠。
3。含蓄性：非演释，非直陈，讲妙语，讲兴味，语近意邈。
4。空灵性：简括，冲淡，空疏，忘言，重神轻形。
5。**形：节奏，韵律，抑扬，缓急，气韵生动。
关于爱学习的小诗
10楼：佛心向魔
1：《书院》（宋代：刘过）
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
释义：努力读书就像是用力气去耕田，勤劳、懒惰只有自己会知道。即便书籍的种类很多，终究会有熟读、理解的那一天。
2：《寒夜》（清代：袁枚）
寒夜读书忘却眠，锦裘香烬炉无烟。
美人含怒夺灯去，问郎知是几更天。
释义：入夜天气转凉，丈夫烛下读书忘了睡觉，被褥没了熏香的味道，香炉没了烟气，妻子生气的拿走他的灯，问道“你知不知道现在是几更天？不要只顾读书忘了时间！”
3：《观书》（明代：于谦）
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
释义：书籍就像多年的朋友感情很深，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。眼前浏览过无数的文章后，胸中再无半点世俗的杂念。
新的想法通过读书源源不断的涌来，像东风里的花和柳日新月异。权贵们到处寻找好风景，却不知道书斋里别有春光。
4：《白鹿洞二首·其一》（唐代：王贞白）
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
释义：专心读书，不知不觉春天就要过完了，每一寸时间就像一寸**珍贵。并不是道人过来嘲笑我，而是周公的情义，孔子的思想，我正全力投入钻研中。
5：《读书》（宋代：陆九渊）
读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过，切身须要急思量。
释义：读书 一定不要绝急急忙忙，一目十行的毛病，应该沉浸在书中，反复咀嚼、品味，这才能体会出无穷的兴趣与意味来。有不明白的地方不妨暂且先放一放，但是与自己切身相关的知识需要认真思考。
11楼：匿名用户
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿 《劝学》
释义：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。
2、敏而好学，不耻下问——孔子《论语·公冶长》
释义：指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
3、少小多才学，平生志气高。——高明《琵琶记》
释义：从小有很多才能和学识,不甘落后,一直有达到一定目的的决心和勇气。
4、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦的《观书》
释义：我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。
5、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西归》
释义：经典的书籍不要怕麻烦,多次品味后才知其中蕴涵的真正意义。
12楼：结果是已收到
1、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游《读书》
灯下读书，眼神已不比从前，却还是规定自己读完了两万的蝇头小字。
2、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
4、人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》
人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。
5、但使书种多，会有岁稔时。——刘过《书院》
勤奋读书如农夫种地,几分耕耘,几分收获。