1楼：匿名用户
第一种观点是片面的，它只看到了上网的积极方面，忽视了上网的消极方面。如果对上网时间不加以限制，内容不加以选择，会影响身体健康，甚至会走上犯罪道路，所以对中学生上网，应加以必要的限制。第二种观点也是片面的。
他只强调了上网的消极方面，忽视了上网的积极方面。随着信息技术的发展，上网成为日益普遍的学习、交流方式，可以获得各种信息，开阔视野，提高学习能力、交流能力，所以对中学生上网不该一律禁止。我们中学生要增强自我保护意识，依法自律，文明上网。
20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，这有什么意义
2楼：匿名用户
答案a本题考查的是“人类进入高度信息化时代的时间”这一知识点，旨在考查考生对重大历史事件发生时间的识记能力。人类历史上出现过三次科技革命，第一次科技革命开始于18世纪60年代至90年代上半期，其标志是蒸汽机的广泛应用；第二次科技革命开始于19世纪晚期到20世纪初，其标志是电力的广泛应用；第三次科技革命开始于20世纪70年代中期，其标志是信息技术、生物技术等的出现。从中可知信息技术出现于20世纪70年代中期，在时间上人类进入高度信息化时代就应该是20世纪末。
求详细解答：20世纪，人类经历了两
3楼：匿名用户
（1）“凡尔赛——华盛顿”体系。通过巴黎和会和华盛顿会议建立起来的。第二次世界大战的爆发。
（2）①苏联和美国；②联合的欧洲（欧洲共同体和欧洲联盟）、日本；亚法拉独立的发展中国家。
③苏联解体。
（3）多极化发展趋势。有利于实现世界的和平与发展。
（4）霸权主义、地区冲突、民族冲突、恐怖主义等。（能答出其中两点即可）
以下关于20世纪末，21世纪初经济发展趋势的描述，哪些正确
4楼：铝合金电缆工厂
1、西方自由主义霸权衰落，新兴经济体发光发彩。2、世界政治经济重心从大西洋转向亚太地区的趋势3、国际社会面临的共同问题日益突出，恐怖主义泛滥，气候变化问题前景模糊，大规模杀伤性**和核**扩散，大规模传染性疾病此起彼伏，新领域空间矛盾突出（网络）。。。等等
20世纪，人类干什么了？
5楼：至邪魔尊王
20世纪 主要是 第三次科技革命 是以信息化为主 比如 电脑 手机 iphone 20世纪早期是第一次世界大战 第二次世界大战 早期主要发明** 如冲锋枪 战斗机 坦克 等 20世纪末期 人类探索了克隆技术 使医学获到很大益处。
对大自然的破坏已经到了无以复加的地步，物极必反，灾难迟早降临。
人类进入高度的信息化时代是在（ ） a．19世纪末 b．20世纪初 c．20世纪末 d．21世纪
6楼：践踏此吧丶溦
c试题分析：本题考查的是新中国成立后，我国取得的科技成就，20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，以因特网为主要特征的数字化正在改变着世界，所以答案是c。
求详细解答：20世纪上半叶，人类经
7楼：匿名用户
（1）和平与发展。
（2）和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国 发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。