1楼：沐雨萧萧
色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，
表达了作者对广玉兰的喜爱之情。
广玉兰这篇课文描写了广玉兰的相什么色什么形什么
2楼：暖暖炊烟袅袅
描写了广玉兰的色美、形秀、香幽,以及叶片的独特情趣.
《广玉兰》这篇散文描写了广玉兰花的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，以传神含情的笔触，描绘了广玉兰的洁净、高雅，形态多样，叶片放光，充满生命力，抒发了对广玉兰的喜爱之情。
广玉兰这篇课文描写了广玉兰花的什么，什么，跟什么
3楼：渊源
《广玉兰》课文原文
一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来，在林**两旁，有许多开着白色花朵的高大树木，那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的，园丁说，这些树木叫广玉兰，是从广东一带传过来的。以后我在散步的时候，都要去观赏一下。
五、六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。
总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁，格外清丽了。
秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。
我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
在《广玉兰》这篇课文中,作者具体从哪几个角度描写、赞美了广玉兰？紧急
4楼：匿名用户
本文通过描写广玉兰花的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。（中心思想）
5楼：匿名用户
5个角度，英才教程上有
广玉兰课文中第2自然段作者是按什么顺序描述广玉兰 5
6楼：沐雨萧萧
《广玉兰》课文第二自然段，
作者是按：按花的色彩和质感、花的形态、叶子的特点的顺序写的,着重写了广玉兰花开时的形态特点.
《广玉兰》是一篇优美的散文，作者陈荒煤用了诗一般的语言描写了广玉兰花的香幽、色美、形秀以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。
文章的第六自然段这样写道：“我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。”表达出作者由衷的喜爱与赞美。
广玉兰的主要内容 5
7楼：匿名用户
本文描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特，表达了作者对广玉兰的喜爱之情和对旺盛生命力的歌颂。
苏教版六年级下册语文第18课《广玉兰》作者从哪几个方面描写广玉兰
8楼：
这是一篇 借物抒情的散文，作者描绘了广玉兰的洁净.高雅.形态多样.
叶片泛光.充满生命的活力,抒发了对广玉兰的喜爱和赞美之情。 分段：
一1作者散步时被广玉兰的幽香所吸引 二2—5作者从花的颜色、质感、形态、叶片来描写广玉兰 三6作者喜爱广玉兰...5639
苏教版六年级《广玉兰》主要内容
9楼：匿名用户
这是一篇借物抒情的散文，作者描绘了广玉兰的洁净.高雅.形态多样.叶片泛光.充满生命的活力,抒发了对广玉兰的喜爱和赞美之情.
10楼：凌恋樱雪
本文描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特，表达了作者对广玉兰的喜爱之情和对旺盛生命力的歌颂
11楼：百度用户
本文通过描写广玉兰的色美，形态，香幽以及叶片的独特情趣来表达作者对广玉兰的喜爱之情。
广玉兰课文的主要内容
12楼：广玉兰
本文通过描写广玉兰的色美，型秀，香幽以及叶片的独特情趣来表达作者对广玉兰的喜爱之情
苏教版六年级《广玉兰》主要内容,谁知道苏教版《广玉兰》课文的段意?
1楼 匿名用户 这是一篇借物抒情的散文，作者描绘了广玉兰的洁净 高雅 形态多样 叶片泛光 充满生命的活力 抒发了对广玉兰的喜爱和赞美之情 2楼 凌恋樱雪 本文描写了广玉兰的色美 形秀 香幽以及叶片的独特，表达了作者对广玉兰的喜爱之情和对旺盛生命力的歌颂 3楼 百度用户 本文通过描写广玉兰的色美，形态...