1楼：易书科技
11个月的宝宝喜欢和爸爸妈妈依恋在一起游戏、看书画，听大人给他讲故事，喜欢玩藏东西的游戏。喜欢认真仔细地摆弄玩具和观赏实物，边玩边咿咿呀呀地说着什么。有时发出的音节让人莫名其妙。
这个时期的孩子喜欢活动很多，除了学翻书、讲图书外，还喜欢玩搭积木、滚皮球，会用棍子够玩具。如果听到喜欢的歌谣就会做出相应的动作来。
11个月的孩子，每日活动是丰富的，在动作上从爬、站立到学行走的技能日益增加，他的好奇心也随之增强，宛如一位侦探，喜欢把房里每个角落都了解清楚，都要用手摸一摸。
为了孩子心理健康发展，在安全的情况下，尽量满足他的好奇心，要鼓励他的探索精神不断发展，千成不要随意恐吓孩子，以免伤害他正在萌芽状态下的自尊心和自信心。
10个月婴儿的心理发育有哪些？
2楼：易书科技
10个月的宝宝喜欢模仿着叫妈妈，也开始学迈步学走路子。喜欢东瞧瞧、西看看好象在探索周围的环境。在玩的过程中，还喜欢把小手放进带孔的玩具中，并把一件玩具装进另一件玩具中。
10个月后的宝宝在体格生长上，比以前慢一点，因此食欲也会稍下降一些，这是正常生理过程，不必担心。吃饭时千万不要强喂硬塞，如硬让孩子吃会造成逆反心理，产生厌食。
这个阶段的孩子，是喜欢模仿说话的时期，家长应抓住这一时期多进行语言教育。父母此时要对宝宝多说话，内容是与他生活密切相关的短语。如周围亲人、食物、玩具名称和日常生活动作等用语。
注意不要教孩子儿语，要用正规的语言教他，当宝宝用手势指点要东西时，尽量教他发音，用语言代替手势。在学习的过程中，要让孩子保持愉快的心情。心理上愉悦健康的孩子学东西就快。
9个月婴儿的心理发育有哪些？
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9个月的孩子知道自己的名字，叫他的名字时他答应，如果他想拿某种东西，家长严厉地说：“不能动”，他会立即缩回手来，停止行动。这表明9个月的小儿已经开始懂得简单的语意了，这是大人和他说再见，他也会向你摆摆手；给他不喜欢的东西，他会摇摇头；玩得高兴时，他会咯咯地笑，并且手舞足蹈，表现得非常欢快活泼。
9个月的宝宝在心理上丰富了许多，喜欢翻转起身，能爬行走动，扶着床边栏杆站得很稳。喜欢和小朋友或大人做一些合作性的游戏，喜欢照镜子观察自己，喜欢观察物体的不同形态和构造。喜欢家长对他的语言及动作技能给予表扬和称赞。
喜欢用拍手欢迎，招手再见的方式与周围人交往。
9个月的宝宝喜欢别人称赞他，这是因为他的语言和情绪都有进展，他能听懂你经常说的表扬类的词句，因而做出相应的反应。
好宝宝为家人表演游戏，大人的喝彩称赞声，会使他高兴地重复他的表演，这也是宝宝内心体验成功与欢乐情绪的体现。对宝宝的鼓励不要吝啬，要用丰富的语言的表情，由衷地表现喝彩、兴奋、可用拍手、竖起大拇指的动作表示赞许。大家一齐称赞的气氛会促使孩子健康成长。
这也是心理学讲的“正性强化”教育方法之一。
8个月婴儿的心理发育有哪些？
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8个月的宝宝看见熟人会用笑来表示认识他们，看见亲人或看护他的人便要求抱，如果把他喜欢的玩具拿走，他会哭闹。新鲜的事情会引起惊奇和兴奋。从镜子里看见自己，会到镜子后边去寻找。
8个月的宝宝一般都能爬行，爬行的过程中能自如变换方向。如坐着玩已会用双手传递玩具，相互对敲或用玩具敲打桌面。会用小手拇指和食指对捏小玩具。
如玩具掉到桌下面，知道寻找掉的玩具。知道观察大人的行为，有时会对着镜子亲吻自己的笑脸。
8个月的孩子常有怯生感，怕与父母尤其是母亲分开，这是孩子正常心理的表现，说明孩子对亲人、熟人与生人能准确、敏锐地分辨清楚。因而怯生标志着父母与孩子之间依恋的开始，也说明孩子需要在依恋的基础上，建立起复杂的情感、性格和能力。
孩子如见到生人，往往用眼睛盯着他，怕抱走他，感到不安和恐惧。对8个月的孩子来说，这是一种正常的心理应激反应。关心孩子的心理健康发展，请不要让陌生人突然靠近孩子，抱走孩子。
也不要在生人面前随便离开孩子，以免使孩子不安。
怯生是儿童心理发展的自然阶段，一般在短时间内可自然消失。对孩子的怯生，可以在教育方式上加以注意，如经常带孩子逛逛大街，上上公园，还可以听收音机，看看电视等，这样可使孩子怯生的程度减轻。总之，扩大他的接触面，尊重他的个性，不要过度呵护。
这样可以培养孩子勇敢、自信、开朗、友善、富有同情心的良好心理素质。
6个月婴儿的心理发育有哪些？
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6个月的孩子，从运动量、运动方式、心理活动都明显的发展。他可以自由自在地翻滚运动；如见了熟人，会有礼貌地哄人；向熟人表示微笑，这是很友好的表示。不高兴时会用噘嘴、扔摔东西来表达内心的不满。
照镜子时会用小手拍大镜中的自己。往常会用手指向室外，表示内心向室外的天然美景。示意大人带他到室外活动。
6个月的宝宝，心理活动已经比较复杂了。他的面部表情就象一幅多彩的图画，会表现出内心的活动。高兴时，会眉开眼笑、手足舞蹈，咿呀作语。
不高兴时会怒发冲冠，又哭又叫。他能听懂严厉或柔和的声音。当你离开他时，他会表现出害怕的情绪。
情绪是宝宝的需求是否得到满足的一种心理表现。宝宝从出生到2岁，是情绪的萌发期，也是情绪、性格健康发展的敏感期。父母对宝宝的爱、对他的各种需求的满足以及温暖的胸怀、香甜的乳汁、富有魅力的眼光、甜蜜的微笑、快乐的游戏过程等，都为宝宝心理健康发展奠定了良好基础，为智力发展提供了广阔的课堂。
婴幼儿的心理现象有哪些？
6楼：露天小丑
儿童的行为问题一般可分为以下几类：（1）生物功能行为问题，如遗尿、多梦、睡眠不足、夜惊、厌食、挑食等。（2）运动行为问题，如儿童擦腿综合征、咬指甲、吸吮手指、咬或吸唇、活动过多等。
（3）社会行为问题：如破坏、偷窃、说谎、攻击等。（4）性格行为问题：
如屏气发作、惊恐、害羞、忧郁、社会退缩、交往不良、违拗、易激动、烦闹、胆怯、过分依赖、过分敏感、嫉妒、发脾气等。（5）语言问题：如语言发育落后、口吃等。
7楼：匿名用户
第23回 西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心 第24回 醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思第25回 魇魔法叔嫂逢五鬼 通灵玉蒙蔽遇双真 第26回 蜂腰桥设言传心事 潇湘馆春困发幽情
7个月婴儿的心理发育有哪些？
8楼：易书科技
7个月的宝宝已经习惯坐着玩了。尤其是在浴盆里洗澡时，更是喜欢戏水，用小手拍打水面，溅出许多水花。如果扶他站立，他会不停地蹦。
嘴里咿咿呀呀像叫着爸爸、妈妈，脸上经常会显露幸福的微笑。如果你当着他的面把玩具藏起来，他会很快找出来。喜欢模仿大人的动作，也喜欢让大人陪他看书、看画，听“哗哗”的翻书声音。
年轻的父母第一次听宝宝叫爸爸、妈妈是一个激动人心的时刻。7个月的宝宝不仅常常模仿你对他发出的双复音，而且有50％～70％的孩子会自动发出“爸爸”、“妈妈”等音节。开始时他并不知道是什么意思，但见到家长听到叫爸爸、妈妈就会很高兴，叫爸爸时爸爸会亲亲他，叫妈妈时，妈妈会亲亲他，孩子就渐渐地从无意识地发音发展到有意识的叫爸爸、妈妈，这标志着宝宝已步入了学习语音的敏感期。
父母们要敏锐地捕捉住这一教育契机，每天在宝宝愉快的时候，给他朗读图书、念儿歌、说说绕口令等。
2个月婴儿的心理发育有哪些？
9楼：易书科技
2个月的孩子喜欢听柔和的声音。会看自己的小手，能用眼睛追踪物体的移动，会有声有色地笑，表现出天真快乐的反应。对外界的好奇心与反应不断增长。开始用咿呀的发音与你对话。
2个月的孩子脑细胞的发育正处在突发生长期的第二个高峰的前夜，不但要有足够母乳喂养，也要给予视、听、触觉神经系统的训练。每日生活作息规律化，如每天给予仰卧、抬头训练20～30分钟。宝宝睡觉的位置应有意识地变换几次。
可让宝宝追视移动物，用触摸抓握玩具的方法逗引发育，可做婴儿体操等活动。
这个时期的宝宝最需要人来陪伴，当他睡醒后，最喜欢有人在他身边照料他、爱抚他，与他交谈玩耍，这时他才会感到安全、舒适和愉快。
总之，父母的身影、声音、目光、微笑、抚爱和接触，都会对孩子心理造成很大影响，对宝宝未来的身心发育，建立自信、勇敢、坚毅、开朗、豁达、富有责任感和同情心的优良性格，会起到很好的作用。
有哪些适合开解人的心理的书可以,有哪些适合开解一个人的心理的书可以推荐
1楼 锋箭鸣镝 多读佛经，认识宇宙一切事物的因果关系，就明白人的心理了。 了解别人心理需求的书有哪些 2楼 曹没的 《心理学与生活》 《为何家会伤人》 《生活中的心理学》 《怪诞心理学》 《做更自信的自己》 《意志力》 《梦的解析》 可以了解一下 其实看多了 适合自己的才是最好的 如果解决您的疑惑请...