1楼：匿名用户
背诵古诗的好处除了是父母陪伴的过程中给予孩子极大的耐心，让孩子体验到更多的父母的爱和好处外。能背诵本身也是有非常大的好处，说他是比较简单实用可行性又高，是因为，一本古诗书不贵，可以马上买来，付诸实践。我们对孩子的引导，更应该是授人以渔，比如，如果我们让孩子自己学会了怎么样耐心的对自己，学会学习的方法，或者学会习惯了优秀的方法，是不是更实在？
再来尝试总结把优秀当成一种习惯的方法：不是先有兴趣才做的好，而是先做得好了，才越来越有兴趣。这其实可以用在学习的时候，建立成就感的来解释。
为什么一定要让孩子背古诗词
2楼：匿名用户
1、增强记忆力。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展
极快，到13
岁达到高峰。此后，主要是理解力的增强。从小背诵有
利于增强孩子的记忆力。
2、提高语言文字能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试
点活动的评估报告指出：
94．2％的家长和100％的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。
3、扩大知识面。学生所背古诗上自先秦，下至晚清，有诗有词、有歌有赋，能大量熟背经典诗文，可谓有了中国文化的基本修养。
4、培养学习兴趣。背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动，容易激发孩子的学习兴趣。北京一所小学开展“古文诵读”活动，全班同学通过对诗、竞赛等各种活动，激发了大家的学习兴趣。
在一次参加全市的活动时，一位以前学习成绩并不太好的孩子被分配背诵—首比较简单的古诗他主动要求老师给他换一首较难的。老师认为这位同学的变化，正是一种难能可贵的学习兴趣。
5、提高审美能力。北京有个教现代文学的大学老师，原来她不太赞成自己的孩子背古典诗文。她认为这些内容很难，而且要求很高的审美水平，在不容易理解的情况下很有可能产生歧义。她主张先多
读—些现代文学作品，在有—定的基础后再读古诗文。有一天，她带着二年级的女儿漫步在北大未名湖畔。面对着图画一样美丽的湖水清莲，她正琢磨着该如何描述，女儿脱口说出一句诗：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，她被女儿如此贴切的审美表述惊住了。这两句诗动静结合，远近相交，体现了一种非常生动的意境。这使地认识到，孩子的审美能力是需要幼年时期开发的。
6、增强自信心。这个活动不同于其它活动的一个特点是，人人
都能成为诵读高手。越是那些在正规教学课程中学习成绩不太好的孩子，反而越有可能在诵读活动中走到前面，因为这使他第一次感到是与其它同学站在同一起跑线上。
河南濮阳子路小学—个学生，由于学习成绩一直不见提高，他的家长给他定的学习目标是，希望在小学毕业的时候，能够打破倒数第十名，造成了孩子的自卑感，不愿意与他人交流。参加“古诗诵读”活动以后，他现在已经能背300多篇，成为学校的诵读尖子。学习成绩成为全年级前10名，而且性格变得非常开朗，他的家长觉得孩子像变了一个人。
在一次参加河南省举行的古文诵读表演活动中，一个专家现场点篇目，连续点了十多篇古诗文，他非常准确而流利地全部背诵出来，得到大家的高度赞扬，孩子的自信心更强了。
7、培养耐性和长性。孩子背诵的古诗文，难易结合，长短相交。一篇篇诗文的成功背诵，孩子在获得成就感的同时，培养了持之以恒的精神。
8、加强家长与孩子的交流。北京大学附属小学的—位学生家长，开始认为孩子读这些老掉牙的东西，纯属无用之功，于是找到老师，希望老师不要再让他的孩子背诵。
孩子自己本身也不想背。直到期中考试，这个孩子数学、英语两门功课不及格，家长被请到学校。家长很生气，当面责骂这个学生。
无意中，她看见了教研室中的3块警示牌，第一块上写着：今日事，今日毕；老师不着急，爸妈不生气；做人这叫有出息，做人这叫有志气。”第二块牌子上写着：
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。粮食来之不易，人人珍惜粮食。
”第三块牌子写着：“无侧隐之心非人也，关心同学我的义务；无羞恶之心非人也，正当活动我的权利；无辞让之心非人也，团结友爱我的风格；无是非之心非人也，明辨是非我的作风。”这些牌子是他们班的老师和同学共同写的。
前半句是古诗文中的经典名句，后半句是大家共同编写的话。这位家长看后批评孩子说，你如果按照这些话去做，我就不用操这么大的心了。老师告诉这位家长说，这些话是从我们现在读的这些古诗文中选出来的。
从此后，这位家长与孩子共同来诵读古诗文。在不长的时间里，孩子已经能背诵几十篇古诗文，而且家长与孩子的关系也有了很大的改善。这种活动形式在港台地区
被叫做“亲子活动”。
9、提高孩子的人格修养。文以载道，经典古诗文是中国优秀传统文化最好的载体。处世为人的哲学，修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。
背诵这些经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。
10、培养孩子的爱国情操。国家科技部研究中心对“古文诵读”
工程试点活动的评估报告指出：73．1％的家长和86．7％的老师认为背诵古诗文能够起到弘扬传统文化的作用；88．7％的家长和96．7%的老师认为背诵古典诗文对孩子的个人修养和人格发育有好处。古诗文是塑造民族归属感和自豪感的良好载体，让孩子们自小就扎根在自己的文化传统中，这是爱国主义最具体的表现。
不管他们将来学文学理，良好的传统文化素养对提高国民素质大有好处。开展古诗诵读活动，我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，分学段进行古诗文的诵读。一方面学生可以自选经典诵读，另一方面我们也着意向学生有选择地推荐一些诗词经典，以扩大学生的诵读范围和诵读量。
3楼：长缨在手
诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。
按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、悼亡诗，咏物诗，军旅诗等。古体诗有《诗经》《楚辞》《乐府》《汉赋》《南北朝民歌》等。近体诗一般是绝句，律诗，排律（长律）。
小学生为什么要背古诗
4楼：匿名用户
有人说古文太难了，大人都不懂，为什么还要小学生去学习？为什么不让孩子大一点再开始学，比如初中，比如高中，甚至等孩子们读大学了，有了生活阅历了再学？
因为有一句话叫做#二十岁以前读经，二十岁以后解经#。小孩子阶段是记忆里最好的事情，虽然不理解诗词古文的意思，但能够轻易的记下来。等到长大了，就可以慢慢地把这些知识从脑海中提取出来，然后逐个的琢磨，逐个的理解。
在我开车接送思源读幼儿园的路上，思源背下来《三字经》、《百家姓》、《**规》、《千字文》，虽然他不理解含义，但是他背的滚瓜烂熟，尤其是《百家姓》，背起来一溜一溜的。与之对比的是我，虽然我能够理解这些**的含义，但是然并卵，我根本就记不住。我问思源为什么记得住，他说顺口而已。
“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”，可是如果不是少年时多背诗，多做词，长大了，真正理解了愁滋味，你凭什么能力去说出愁是什么。看着别人说“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”，“愁啊愁，愁就白了头”，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”时，你就只能一个劲的叹气和喝酒。
所以，家长们，小孩子学习古诗词古文就是听、读、背，再加上适当的理解。能理解了**的要背诵。不理解的**，只要是好**的也要背诵。
5楼：玩学世界
古诗词是中华传统文化浓缩的精华，是我国的文化瑰宝。
孩子为什么从小学就要开始学习古诗词呢？北京师范大学心理健康与教育研究所所长边玉芳老师给了一个合理的解释：孩子大量的听说各类文字，对智力的发育和未来学术能力的养成，有非常积极的作用。
所以孩子从小学开始学习背诵古诗词是很有必要的。
熟读古诗词对孩子的性格的养成也是有裨益的。长期被古诗词熏陶的孩子，他们的精神境界会得到提升，这是一种看不见的成长，和我们常常说的，一个人很有气质，是同样的表现。
为什么要让孩子背古诗以及怎么背
6楼：匿名用户
大概是为了沾染些才情吧。
或者告白的时候不是说我爱你，而是山有木兮木有
枝。或者赞叹美景的时候不是哇好美，而是落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
或者赏月的时候不是哟好圆，而是举杯邀明月，对影成三人。
或者看到西湖想起的不是西湖的水我的泪，而是欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
反正古诗的美不是一两句说得清的，现代人基本失去了写律诗这项技能，只有背一背读一读了。
至于怎么背，先从浅显的入手吧，五言律诗，意思要搞懂，当然最好是大人也读一读，因为父母是孩子最好的榜样，而且日常生活中多问孩子古诗，比如看到月亮问他想到了哪句诗，看到了石头想到了哪句（在学习到一定程度时）
让孩子背很多古诗好不好？
7楼：你朋友
首先，让孩子背古诗，这个出发点是好的，但是万事不能强迫，现在有很多孩子家长逼迫孩子背诵唐诗宋词，唐诗宋词意境幽远，若果没有长期培养，学起来是很吃力的，尤其对于孩童而言，学习唐诗宋词极为困难。众所周知，唐诗宋词是中国文学艺术宝库的瑰宝，由于它琅琅上口，韵律优美，适量让孩子背诵一点，对训练孩子的语言节奏感是有益的。但唐诗宋词，毕竟是**文学。
孩子背了许多，不知所解，实际得益并不多。
比如，有一些歌颂爱情的诗词，孩子根本就不解其意，只是死记硬背，就拿李清照的“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚”在一些**看来，这些诗句美之，但是对于孩子来说却十分困难，孩子们正值成长之年，对待感情根本无看法，所以，有些唐诗宋词的解读并不适合孩子学习背诵。
所以我觉得应给孩子选择古典诗词中的具有较强“儿童文学”性质和特征的篇章，让孩子阅读，如骆宾王的《鹅》、李涉的《牧童词》，宋代特为儿童编的《千家诗》等，并适可而止。而现代儿童文学，如高士其的“科学诗”，叶圣陶的童话，冰心的儿童散文，张天翼的儿童**，也应该推荐给孩子们读。
背古诗为什么要从孩子抓起
8楼：用户名用
因为背古诗能给孩子带来很多好处。
一、背古诗词能培养孩子的语感和韵律
咱们的古诗是很讲究吟诵的，“吟诵”是什么意思，就是唱呀！虽然现在“吟诵”这一古老的技能已经几乎失传，但是古诗的韵律感丝毫没有减弱；“词”就更不用说了，填词填词，就是往曲牌里面填，说通俗点儿，“词”就是歌词，最出名的宋词，就是宋代的流行歌曲呀。
语感的培养对于孩子上小学后语文学习中的病句分辨特别有帮助，有的孩子虽然说不明白句子错在**，但是总能选对答案，原因只有一个“读着顺嘴！”这个就是语感起了作用。
背古诗为什么要从孩子抓起
1楼 用户名用 因为背古诗能给孩子带来很多好处。 一 背古诗词能培养孩子的语感和韵律 咱们的古诗是很讲究吟诵的， 吟诵 是什么意思，就是唱呀！虽然现在 吟诵 这一古老的技能已经几乎失传，但是古诗的韵律感丝毫没有减弱 词 就更不用说了，填词填词，就是往曲牌里面填，说通俗点儿， 词 就是歌词，最出名的宋...
换主板一定要把CPU一起换掉吗?为什么
1楼 哇啦土豆 不是，如果你只想换主板，其他硬件不想换，只要你注意显卡，cpu，硬盘的接口，内存的规格，选择合适的主板就行了 2楼 匿名用户 不一定的 ，主要还是看主版支持不支持你要换的那块cpu。比如p4 775针脚的就可以直接换p d820 775针脚的双核cpu。 3楼 匿名用户 不一定 看你...