1楼：百度用户
低眉石径小路 回首幽处绿树 几年寒暑几年秋 转眼时光随水流 校园静悠悠 记得初来此时 凌云豪情壮志 初尝世态初尝凉 更恋校园好同窗 世事不回望
2楼：匿名用户
不要太长题目至少要六个字
表达“对母校依依惜别”的诗有哪些？
3楼：朴海镇的娇妻
1.渭城曲【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2.送梓州李使君【唐】王维
万壑树参天，千山响杜鹃。 山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输幢布，巴人讼芋田。 文翁翻教授，不敢倚先贤。
3.送綦毋潜落第还乡【唐】王维
圣代无隐者，英灵尽来归。 遂令东山客，不得顾采薇。
既至金门远，孰云吾道非。 江淮度寒食，京洛缝春衣。
置酒长安道，同心与我违。 行当浮桂棹，未几拂荆扉。
远树带行客，孤城当落晖。 吾谋适不用，勿谓知音稀。
4.送友人【唐】李白
青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
5.送孟浩然之广陵【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
关于留恋母校的诗歌要短一点的速度速度 100
4楼：洛水鱼翁
依依惜别离黉门，
难舍同窗情谊真。
早读朗朗林荫下，
上课静静修学问。
学教相长砺大志，
德智齐头自发奋。
有朝扬帆高歌起，
相聚欢庆抒秋春。
5楼：青衿by悠悠心
献给母校的诗
在这里有师资一流的教师
有朝气蓬勃的学生
在这里有汇集了各国风景名胜的地博园
有种植了各地奇花异草的生物园
在这里有我们最珍贵的回忆
有我们最难忘的初中生涯
有我们最知心的朋友
在这里有我们军训时那难忘的辛劳
有我们初三这艰苦的最后拼搏
在这美丽的校园里
有情有义
有苦有乐
但更多的是汗水洗过的风采
我会永远爱你——献给母校的诗
每天把你的名字挂在胸前
我能感受到你博大的爱
你永远是我的一片森林
我是一粒微小的种子
我的思想在你的呵护中发芽
每次仰望你的时候
你的肩膀就像一座木头房子
容纳了蓝天和白云
我曾想象我们能永远站在一起
所有美丽的清晨和夜晚
在你的脚下默默地醒来 睡去
直到今天
我长成了一颗会移动的树
重温那些你给我的爱
我才要像你一样
在岁月的风雨中
随意站在人生的某个角落
形成一片绿色的荫蔽
母校的回忆
母校，是你哺育了祖国的未来，
母校，是你教育了下一代，
母校，是你让我学到了知识，
是你，让我懂得了学习的乐趣。
我像朵刚刚生长的小花，
是你给了我土壤，
是你给了我清水，
我在你的怀抱里成长，
我在你的怀抱里学习，
是你让我知道了应该做些什么，
是你不会让我长大时变得无所事事，
是你让我知道了大千世界的奥秘，
谢谢你，我的母校
是你让我这只迷途的小鸟，
再次找回了伙伴找回了家，
啊，母校再此说谢你，
是你让我知道了学习的重要，
是你给我提供了学习的环境，
我的母校，我即将离去，
你会永远埋藏再我心灵的深处！
我会永远爱你——献给母校的诗
每天把你的名字挂在胸前
我能感受到你博大的爱
你永远是我的一片森林
我是一粒微笑的种子
我的思想在你的呵护中发芽
每次仰望你的时候
你的户膀就像一座木头房子
容纳了蓝天和白云
我曾想象我们能永远站在一起
所有美丽的清晨和夜晚
在你的脚下默默地醒来 睡去
直到今天
我长成了一棵会移动的树
重温那些你给我的爱
我才要像你一样
在岁月的风雨中
随意站在人生的某个角落
形成一片绿色的荫蔽
献给母校的赞美诗
我的母校啊
我曾是您的
一个体格健壮
热情奔放的
莘莘学子
我深深地
深深地爱你
从我走进您
校门的那一刻起
您给了我
知识给了我
启迪将我
扶上了成功的
阶梯当我
再次回到
您的身边
用睁大的眼睛
深情地注视着您
那高蓝的
天空那碧绿的
草地那宏伟的
教室我回忆的
思绪象塞外
疾卷而来的
风暴我联想的
激情象大海
冲天而起的
潮汐激荡着
我难以言传的
缕缕诗情
和难以忘怀的
片片回忆
不可遏制地
勾起了一串串
扯不断的
情丝虽然
我不能象高超的琴师
在清晨的
霞光中在温煦的
夏夜里拉动琴弦
为您奏出
悠扬的旋律
我也不会
引吭高歌
让优美的歌声
飘过高墙
穿过树隙
飘落在湖边的
柳荫里但是
我可以把
我的诗情
献给您啊
带着激情
带着祝福
带着灵气
做为我对您一百年校庆的
真情贺礼
我的心同母校
和老师同学们
在一起老师的
谆谆教导
同学的真挚情谊
在我稚嫩的
心里不断注入着
知识智慧
和创造力
让我那疾书的
钢笔把一张张
洁白的纸
变成一面面
成功的旗帜
我虽离开这里
已经很长
时间但却和她
有着共同的情谊
和她有着
割舍不断的
联系这里
充满着播种的
希望这里
编织着宏伟的
设计这里
孕育着大量的
人才这里
预言着丰收的
企骥我曾象
一朵茁壮的
红色的小花
在这里笑眯眯地
绽放挺立
我的心呵
多么幸福
有如和心爱的姑娘
在明媚的
八月之夜
共叙生活的甜蜜
我的母校啊
我是属于您的
一个永不停歇
到处闯荡的
游子背起
知识的书包
载着您的教导
走过平原
走过山岗
走过青青的
草地迎接着
人生的挑战
经历着风雨的
洗礼我成功的
每一步都永远
和您紧紧地
连在一起
您用知识地乳浆
养育了我呵
而我也将把
满腔的热血
奉献给您
我曾经走过
许多美丽的
地方也曾经
享受过许多美好的
时光曾经
拥有过许多亲密的
朋友也曾经
遭遇过落寞与
悲伤当利欲的**
已不再使我动情
当人生的折磨
已让我荣辱不惊
但在我真情的
世界里却永远不能
忘记您啊
---母校
是您给了我
知识的力量
让我终生受益
充满必胜的
勇气淄博六中
我的母校啊
对您我有过
百次千次
万次的思念
我曾不止
一次两次
十次地悄悄来到
您这校园
亲爱的母校
您已改变了
模样但我对母校的
情意却愈加丰富
愈加激情
饱满走近你
我的心豁然开朗
惬意象凝立在
夏夜里的
星空下周围
荡漾着田野
芬芳的气息
极目远望
蓝天无际
群星熠熠
处处充满着
童话般的
诗意让我的心潮
再一次起落
那昔日的情景
如梦如幻地
匆匆地变化着
在眼前飘过
我在想那幼年时
青春的理想
如何在拼搏中
变成现实的生活
一切该怎样
去创造一切
该怎样去建设
一百周年
在人生的
旅途上已经
年迈苍苍
而我的母校
却像一位
含苞欲放的
妙龄女郎
带着欢乐
带着遐想
带着迷人的
形象不断
浮现在我的梦乡
我该用怎样的
情感来赞美您呀
但愿您像早晨
**点钟的
太阳光华四射
蒸蒸日上
不断地走向辉煌
母校是一支永远的乐曲，我们是她一个放飞的音符；无论我们将来汇入哪一首歌诗里，都跳动着她的一节旋律！
母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一艘小船，无论我们将来泊在哪个码头，都闪烁着她的一盏航灯！
母校`承载了我们无尽的欢笑和泪水 `既然我们选择了她 `就让我们来好好爱她 呵护她！我们一起在这片乐土上拼凑起曾经属于我们的那美丽的回忆 ` 留下我们成长的足迹！
忘不了那清脆悦耳的钟声，
敲醒农村的愚昧、贫乏，
叩开农家封闭的心窍；
忘不了那宽敞明亮的教室，
祖辈也曾在这里学习、演算，
琅琅书声再次从这里响起；
忘不了整齐漂亮的桌椅，
我们曾趴在上面，
演算未来，探索奥妙；
忘不了那精致绝伦的地球仪，
我们瞪大我们的小眼睛，
惊喜地望着北京、美利坚……
别了，母校，
你百年老校，历史悠久，
你赐给我们聪慧、自豪。
无论我走到**，
我都记住你的容貌，
就像永远记住
童年的摇篮和妈妈的微笑！
别了，老师！
深深地鞠躬，
轻轻地呼叫……
忘不了老师窗前的那盏灯，
你伏案备课，批改作业，
已是夜深你也不知道；
忘不了你那断腿的眼镜，
慈祥透过镜片渗入我们的心，
缺点也逃不脱他们的扫描；
忘不了你那额头的皱纹，
岁月掠走了你的青春、健壮，
你却帮我们撑起理想的信念；
忘不了你那古旧的茶壶，
你一生就这点小小嗜好，
而且出于讲课润喉的需要……
别了，老师
参考资料： http://zhidao.baidu.***/question/99204561.html?si=1
6楼：匿名用户
四余年来生活，三十余月蹉跎。惜春长怕花开早，何况落红无数。别时容易见时难，一向贪欢。只愿江山留胜迹，我辈日后再登临！
毕业在即，给老师写一句赠言，并选用一首古诗的名句来表达你们之间的依依惜别之情。
7楼：匿名用户
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
出自：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
出自唐代李白的《南陵别儿童入京》
白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。
呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。
高歌取醉欲**，起舞落日争光辉。
游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。
会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
赏析此诗一开始就描绘出一派丰收的景象：“白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。”这不仅点明了从山中归家的时间是秋熟季节，而且，白酒新熟，黄鸡啄黍，显示出一种欢快的气氛，衬托出诗人兴高采烈的情绪，为下面的描写作了铺垫。
接着，诗人摄取了几个似乎是特写的“镜头”，进一步渲染欢愉之情。李白素爱饮酒，这时更是酒兴勃然，一进家门就“呼童烹鸡酌白酒”，神情飞扬，颇有欢庆奉诏之意。诗人的情绪感染了家人，“儿女嬉笑牵人衣”，此情此态真切动人。
饮酒似还不足以表现兴奋之情，继而又“高歌取醉欲**，起舞落日争光辉”，一边痛饮，一边高歌，表达快慰之情。酒酣兴浓，起身舞剑，剑光闪闪与落日争辉。这样，通过儿女嬉笑，开怀痛饮，高歌起舞几个典型场景，把诗人喜悦的心情表现得活灵活现。
在此基础上，又进一步描写自己的内心世界。
“游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道”。这里诗人用了跌宕的表现手法，用“苦不早”反衬诗人的欢乐心情，同时，在喜悦之时，又有“苦不早”之感，正是诗人曲折复杂的心情的真实反映。正因为恨不在更早的时候见到皇帝，表达自己的政治主张，所以跨马扬鞭巴不得一下跑完遥远的路程。
“苦不早”和“著鞭跨马”表现出诗人的满怀希望和急切之情。
“会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦”。诗从“苦不早”又很自然地联想到晚年得志的朱买臣。据《汉书·朱买臣传》记载：
朱买臣，会稽人，早年家贫，以卖柴为生，常常担柴走路时还念书。他的妻子嫌他贫贱，离开了他。后来朱买臣得到汉武帝的赏识，做了会稽太守。
诗中的“会稽愚妇”，就是指朱买臣的妻子。李白把那些目光短浅轻视自己的世俗小人比作“会稽愚妇”，而自比朱买臣，以为像朱买臣一样，西去长安就可青云直上了。其得意之态溢于言表。
诗题只说“别儿童”，这里用“会稽愚妇”之典故，是有所指责。詹锳认为此诗是“把刘氏比作‘会稽愚妇’”
诗情经过一层层推演，至此，感情的波澜涌向高潮。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“仰天大笑”，可以想见其得意的神态；“岂是蓬蒿人”，显示了无比自负的心理。
这两句把诗人踌躇满志的形象表现得淋漓尽致。
这首诗因为描述了李白生活中的一件大事，对了解李白的生活经历和思想感情具有特殊的意义，而在艺术表现上也有其特色。诗善于在叙事中抒情。诗人描写从归家到离家，有头有尾，全篇用的是直陈其事的赋体，而又兼采比兴，既有正面的描写，而又间之以烘托。
诗人匠心独运，不是一条大道直通到底，而是由表及里，有曲折，有起伏，一层层把感情推向顶点。犹如波澜起伏，一波未平，又生一波，使感情酝蓄得更为强烈，最后喷发而出。全诗跌宕多姿，把感情表现得真挚而又鲜明