1楼：巨蟹x战神
你的命重要！对不起，我害了你呀，我是要让你先过去的，我不是要你去死啊！我对不起你啊儿子呀！
爸爸也是迫不得已的。为了大家，我只能舍小家。身为党员就应该舍己为人、忠于职守，请你不要怪我啊，我的孩子！
儿子，爹对不起你，我不是故意让你最后走的，我是为了更多更多人民受益啊，我们党员的责任就是保护老百姓，希望你不要怪我。
2楼：在水一方
儿子，爹不是不爱你，你快逃啊！别管爹了！你的命重要！
对不起，我害了你呀，我是要让你先过去的，我不是要你去死啊！我对不起你啊儿子呀！爸爸也是迫不得已的。
为了大家，我只能舍小家。身为党员就应该舍己为人、忠于职守，请你不要怪我啊，我的孩子！儿子，爹对不起你，我不是故意让你最后走的，我是为了更多更多人民受益啊，我们党员的责任就是保护老百姓，希望你不要怪我。
3楼：匿名用户
楼主，小伙子死都要死了，老汉哪儿还有时间在那儿进行150字的长篇大论啊！
4楼：匿名用户
他可能会喊：“儿子，快逃啊！别管爹了！你的命重要！”
5年级下册课文《桥》，当小伙子被洪水吞没时，老汉“似乎要喊什么”，想象，写写他当时可能会喊什么？
5楼：粉色的梦
儿子，爹对不起你，我不是故意让你最后走的，我是为了更多更多人民受益啊，我们党员的责任就是保护老百姓，希望你不要怪我。
6楼：唯有葵花xr晴
孩子，走好啊，爹对不起你！咱们是共产党员，要坚强！
7楼：火神六六六六亚
儿子，挺住，我马上来救你！
8楼：手机用户
都怪我没把孩子保护好
9楼：手机用户
我的儿啊 你死的好掺啊
10楼：手机用户
我的儿啊，晚上摸来敲你老汉儿的门啊
11楼：诚铃馨
勇敢些，你会没事的。我马上来帮你。
课文《桥》在写木桥轰地一声塌了，小伙子被洪水吞没时，“老汉似乎要喊什么″请你想一想老汉要喊什么？
12楼：课文你来说
老汉想喊：儿子，我亲爱的儿子啊！对不起，我得先帮助其他村民逃离危险，所以造成你失去了生命。希望你能原谅我。
《桥》这篇课文讲的是一天黎明，一个工地突遭洪水侵袭，100多人无路可逃，都疯了似的向一座木桥拥去，情况十分危急。而老汉——一位即将退休的党支部书记却站在桥头沉着冷静地指挥人们有秩序地逃生，最后他和自己的儿子被洪水夺去了生命。故事非常感人。
人教版五年级下册语文课堂作业十六课《桥》第5题急！！！！！！！！！！ 20
13楼：匿名用户
(1)在文中用“——”线画出描写洪水的句子。
答：在语文课堂作业本上是第一自然段和第五自然段的第一句。
（2）这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？
答：本文采用简短的句段，来渲染紧张的气氛。有时甚至一句话单独成段，语言极洗练，却加强，故事的悲壮色彩，让人深受感动。
（3）当小伙子被洪水吞没时，老汉“似乎要喊什么”。想象，写写他当时可能会喊什么。
答：老汉会喊：“孩子身为党员就应该舍己为人、忠于职守，请你不要怪我啊，我的孩子。”
(4)在文中用“~~~~”画出一个最让你感动的描写老汉的词语或句子，并写下感动的理由。
答：划~~~~我划的是语文课堂作业本第七自然段
理由是：先开始不让儿子走，是看在村民更重要。而现在只有自己和儿子，就看在儿子更重要，因为自己也是很爱儿子的。
一定要选我啊 你题目都不打 还让我打这么多字 要选我啊！！！
14楼：手机用户
（3）当小伙子被洪水吞没时，老汉“似乎要喊什么”。想象，写写他当时可能会喊什么。
答：老汉会喊：“儿子，你不要丢下我和你妈不管啊！”
15楼：匿名用户
课文组后的几段话最失望感动：
五天以后,洪水退了.
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.
她来祭奠两个人.
她丈夫和她儿子.
原因：这段话升华了文章主题,通过老太太的出现点明了老汉是老太太的丈夫,小伙子的父亲,小伙子也是老汉的儿子.作为老支书和党员,老支书就是村民们跨越生死的生命之桥,他把生的希望留给了别人,把死的危险留给了自己,他用自己的生命之躯和共产党员的舍弃为人的高贵精神架起了一座永不坍塌的生命之桥.
文章的主题由此升华,加深了桥所蕴含的深层含义.
当小伙子被洪水吞没，老汉似乎要喊什么，他会喊什么呢？结合本文语言 5
16楼：匿名用户
儿子，爹不是不爱你，你快逃啊！别管爹了！你的命重要！
对不起，我害了你呀，我是要让你先过去的，我不是要你去死啊！我对不起你啊儿子呀！爸爸也是迫不得已的。
为了大家，我只能舍小家。身为党员就应该舍己为人、忠于职守，请你不要怪我啊，我的孩子！儿子，爹对不起你，我不是故意让你最后走的，我是为了更多更多人民受益啊，我们党员的责任就是保护老百姓，希望你不要怪我。
17楼：匿名用户
往下跳啊，淹死最好哇哈哈哈哈
第十六课桥，中当小伙子被河水吞没时，老汉似乎要喊什么，他当时会想什么?
18楼：夜光仙子
会说：“儿子，你哪壮烈牺牲的精神令我佩服，你的死换来了百姓们的安全，你是值得我骄傲的!”
19楼：匿名用户
儿子！小心！爸爸来救你啦！
小伙子是老汉的儿子ps：想·儿子有危险，我要去救他！（考虑后果的话：我当初就不应该让儿子下桥唉，都怪我）
对于一个中学生来说——小学课文没什么可以拦到我
20楼：匿名用户
你真让我感到自豪，你是我的好儿子!
21楼：月瑾
让小伙子继承他的事业，为人民服务
课文写“那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么,”想一想,老汉似乎要喊什么呢？ 急！
22楼：゜绪姌↙悠
他想要说的是：“儿子不是我不爱你，因为我们是党员，在危险关头要保护老百姓的安危啊！”
23楼：匿名用户
他会喊：“儿子，不是爸不爱你，因为这是一个党员的责任。对不起了，儿子。欠你的债来年再还！”谢谢
24楼：千寻龙琥珀川
“儿子”！~~~不要啊！~~~
小学五年级下册语文阅读题《桥》
25楼：水天教
“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。” 从这句话中的“窜、舔”中我们能够感受到感受到洪水很大，来势汹汹，这种感受还可以从文中的山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来一句中体会出来。
读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。
老汉可能会喊：“不！儿子！”
读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：心系祖国、冷静 。
第二篇：一些题目做不了啊
2.第一个是惊慌地，第二个是沙哑地，第三个是冷冷地。
4、写出下列词语的近义词。
逼近（ ） 清瘦（ ） 拥戴（ 拥护） 惊慌（恐慌 ）
7.请概括第三自然段讲了人们惊慌失措。（不知对不对）
8、对比下列句子，哪句写得好？为什么？
（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
（2）黎明的时候，雨突然大了。
答：第一句写得好，因为第一句的“像泼”“像倒”两个词语写出来雨的大，像天上倒，泼下来的一样；而第二句并无采用夸张的描写，所以我觉得第一句写得好。
9、面对乱哄哄的人们，老汉当时是怎样想呢？
答：老汉会想：各位啊，你们如果乱哄哄的，怎么可能会有求生的希望呢？
望采纳！（我也是五年级滴~）
不知道你知不知道，这个也告诉你吧：课文以”桥“为题，明指文中的木桥，这座人们逃生的唯一出路，暗指以老汉为代表的优秀共产党党员，他们以血肉之躯筑起的关爱群众的桥梁，这正是课文以”桥“为题目的原因。
26楼：超级墨语
一，1，山洪势不可挡，第四句木桥。。。。。2，他想我们是党员，要让群众先走。他想，没人了，儿子你先走，我在后面。3，他说，儿子，爸爸很爱你，可是我们是党员，就得大公无私。。
4，大公无私，，舍己为人。
二，1，倒读四声，没读mo.
2,1惊慌地，2沙哑地，3冷冷地。
3,1拥，2折，3奔
4，迫近，干搜，拥护，惊恐
5，势不可当，跌跌撞撞
6，比喻句，第二句山洪。。。。。。。。拟人，近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
7，山洪凶猛，人们无路可退。
8，第一句好，像波，像倒，运用比喻写出雨大，为下文的山洪猛作铺垫9，老汉想，乱哄哄谁也走不了，按顺序走
当洪水吞没老汉时,老汉似乎要喊什么,请现象,把老汉想说的话写下来
27楼：匿名用户
得根据老汉的身份和事件背景往下写吧。
老汉要是党员
，就写把我的党费交了。
老汉要是爸爸，就写儿子好好活下去。
老汉要是痴情人，就写媳妇找个好人嫁了吧。
老汉要是诗人，就写轻轻地我走了，不带走一片西天的云彩。
老汉要是皇帝，就写我真的好想再活五百年。
老汉要是领导，就写下次碰到豆腐渣工程，再也不罚酒三杯了事了。
老汉要是学者，就写几千年的水利研究，还是挡不住洪水。
老汉要是一个屌丝，就写下辈子投胎别选hard模式了。
总之，环境决定眼界，背景决定思维。能写的一堆。