1楼：八戒知识产权
审查指南第二部分第三章最后，申请人不同在审查过程中，对于不同的申请人同日（指申请日，有优先权的指优先权日） 就同样的发明创造分别提出专利申请，并且这两件申请符合授予专利权的其他条件的，应当根据专利法实施细则第四十一条第一款的规定，通知申请人自行协商确定申请人。申请人期满不答复的， 其申请被视为撤回； 协商不成，或者经申请人陈述意见或进行修改后仍不符合专利法第九条第一款规定的，两件申请均予以驳回。
同样的发明创造应该如何判断?
2楼：八戒知识产权
判断是否为同样的发明创造，评价的单位不是权利要求，而是权利要求中的技术方案。如果权利要求中的技术方案具有多个，那么要分别判断这些方案是否有重复授权的可能性。这是操作规程上规定的。
如何判断同样的发明创造？
3楼：八戒知识产权
判断同样的发明创造，应该判断是不是实质上相同的发明创造，注意，这是实质相同，而不是完全的相同。如果两个技术方案的区别仅仅在于惯用手段的直接置换，是可以归为实质相同的发明创造。
组合发明法为什么是发明创造使用最多的
4楼：社文商标管家网
组合创造法是指将两种或两种以上的学说、技术或产品的一部分进行适当的叠加和组合，以形成新学说、新技术或新产品的发明创造方法。组合的思维基础是联想思维。在发明创造领域，组合原理有着广阔的用武之地。
在大学生的发明创造活动中，组合原理属于应用最多、效果最好的发明创造原理之一。
什么样的发明创造可用专利
5楼：纽乐康专利申请
取得专利权的发明创造必需具有新颖性、创造性、实用性。
新颖性是指：
① .在专利申请提交到专利局以前，没有同样的发明创造在国内外出版物上公开发表过。
②.在国内没有公开使用过，或者以其它方式为公众所知。
③.在该申请提交日以前，没有同样的发明或实用新型由他人.
创造性是指：
专利申请,同申请提交日前的现有技术相比，该发明具有突出的实质性特点和显著进步。该实用新型有实质性特点和显著进步。
实用性是指：
申请专利的发明创造，能够在工农业及其它行业的生产中制造、或能够在产业上或生活中应用，并能产生积极的效果。
怎样提高发明创造能力
6楼：波士商学教育
你好，发明创造是建立在你丰富的知识储备上的，有了大量的知识储备，再加
上善于观察、总结分析，才会有发明创造。
发明创造能力是一个抽象的东西，需要一步一步来，首先要掌握科学高效的阅读方法，博览群书，提高知识储备量。
我们传统的阅读，阅读速度在200-300字左右每分钟，理解记忆的能力也较差一些，这种传统的阅读方法对我们的学习生活是有很大制约的。
我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能，提高阅读能力、学习能力，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃，从而提高阅读理解能力和学习能力。
用软件参加训练，每天坚持练习1-2个小时，30天左右的时间，可以提高我们的阅读速度5-10倍，达到3000字左右每分钟的阅读速度、记忆、理解、思维、注意力等这些能力也相应的会得到很好的提升，最终提高学习效率、学习能力，走向成功。
7楼：小怪兽
有几点建议：1、进行模仿性操作实践，学着大人那样做事，除做一般家务，学习打鸡蛋、炒菜、做饭、洗衣、熨衣服、喂家禽家畜、摄影、使用各种家电设备、种树、浇花施肥等。2、进行“修旧利废”制作活动。
巧妙利用废圆珠笔芯、空罐头盒、纸盒、塑料瓶等来做新玩意儿，变废为宝。例如用金属空罐头盒做花和装饰品，用大塑料雪碧瓶制作花篮，用玻璃片做万花筒等。此外修理门铃、家具、玩具，自行车，拆装旧闹钟、废手表、破电动玩具等，都能养成改造、创新、利废的思维品质和动手能力。
3、自制玩具学具。用纸折叠玩具，用蜡雕塑玩具，用鸭蛋壳做不倒翁，用纸张做灯笼，用纸张做风车，用细篾制风筝，用铜钱做陀螺等等。真正参与整个发明物化实践过程，包括自己寻找、准备所需要用的材料；尽量自己设计、自己选择、自己安装。
还可以请家长、老师参与自己的制作活动。4、进行有社会意义的实践活动，例如办小阅览室、小图书馆、小玩具馆、小储蓄所、小商店等，为同学或社区内的孩子服务，学着**那样分工、值班、管理、进货、记账。
5、每个实验都蕴含着科学的奥秘，有利于发展探索能力和动手创造能力。青少年朋友应尽可能参加有老师指导的科技制作小组、小发明兴趣班，让生活多多闪耀创造发明的火花。
6、要学会修改。许多学生找到了发明的好选题，但是由于其他原因没有做出来，这样丢失机会具比较可惜。发明创造须反复修改，自己要修改，找同学一起修改，还可以请老师、家长提修改的意见建议。
修改后的作品在实践中还应不断改进完善。要勤动手，好动脑，从小培养自己对发明创造的兴趣，一个好的发明总是在动手实践，动脑构思后创造出来的，而有了一定的成果，就更能鼓励我们继续发明创造。
专利可以为发明创造提供什么？
8楼：中企鸿阳商标
可以提供保护。
专利的保护意味着在未经专利权人同意的情况下，任何人不能以生产经营目的制造、使用、许诺销售、销售、进口已授予专利权的发明创造。
1、保护的范围的确定，
2、产品的市场能保护
3、侵权了，可以很好的维权。
9楼：呱呱知道网
专利权是如何授予的？
想要获得专利权，第一步应向国家知识产权局提出专利申请。专利申请要提交请求书、说明书、权利要求书等申请文件并交纳申请费。
专利被侵权怎么办？
《专利法》及其实施细则所明确的专利纠纷主要有：(1)未经专利权人许可，实施其专利引起的侵犯专利权纠纷；(2)专利申请权和专利权属纠纷；(3)发明人、设计人资格纠纷；(4)职务发明创造的发明人、设计人的奖励和报酬纠纷；(5)在发明专利申请公布后专利权授予前使用发明而未支付适当费用的纠纷；(6)其他专利纠纷。解决专利纠纷的方式有以下几种：
(1)应当事人请求，管理专利工作的部门可以对第(2)至(6)项专利纠纷进行调解；(2)对专利申请权或者专利权归属纠纷，当事人还可以向人民法院起诉；(3)未经专利权人许可实施其专利的侵权纠纷：①由当事人协商解决；②不愿协商或协商不成的，专利权人或利害关系人可以向人民法院起诉，也可以请求管理专利工作的部门处理，当事人对处理不服的可以在规定的期限内向人民法院起诉；③侵权人期满不起诉又不停止侵权行为的，管理专利工作的部门可以申请人民法院强制执行。
专利权人有哪些权利？
专利权人的权利主要包括：(1)自己实施其专利的权利，即制造、使用、许诺销售、销售其发明和实用新型专利产品，使用其专利方法，以及使用、许诺销售、销售依照该专利方法直接获得的产品；(2)许可他人实施其专利并收取专利使用费的权利；(3)在其专利产品或者该产品的包装上标明专利标记和专利号的权利；(4)将专利权转让给他人的权利；(5)将专利权进行质押的权利；(6)放弃专利权的权利；(7)专利权人认为其专利权受到侵犯时，有向人民法院起诉或请求省、自治区、直辖市知识产权局处理以保护其专利权的权利。
专利可以为发明创造提供哪些保护？
专利的保护意味着在未经专利权人同意的情况下，任何人不能以生产经营目的制造、使用、许诺销售、销售、进口已授予专利权的发明创造。
专利可以为发明创造提供哪些
10楼：鱼爪网络科技****
专利是一种合法的技术垄断，首先保护的范围可以确定，其次产品的市场能保护最后要是被侵权了，可以很好的维权。
11楼：憨牛网
一方面是通过严格而合理的专利申请、审查与审批的程序，保障专利申请人的合法权益，使他按正规的法律渠道取得专利权，特别是给申请人以请求复审或起诉的权利；
另一方面是取得专利权后，保障专利权人的专利权不受他人侵犯，或者给侵犯者一定的制裁。
详细地讲，主要分为：
1、专有实施权。根据专利法第十一条规定，除另有规定以外，任何单位和个人未经专利权人许可，都不得实施其专利。
2、专利权人有转让权。根据专利法第十条的规定，专利权人可以通过转让专利权。转让，是专利权人处分专利权的一中方式。
3、专利权人有放弃权。根据专利法第四十七条的规定，专利权人可以放弃其权利。
4、专利权人有标记权。专利法第十五条规定，专利权人有权在其专利产品或者该产品包装上标明专利标记和专利号。
此外：专利有强制许可权。根据专利法第十四条第一款的规定，国务院有关主管部门和省、自治区、直辖市人民**根据国家计划，有权决定本系统内或者所管辖的全民所有制单位持有的重要发明创造专利允许指定的单位实施。
人类根据那些现象来发明创造东西
12楼：南京乐扣包装材料****
特别多蝙蝠---声纳和雷达,还有蝙蝠衫!
鱼类的尾鳍---船舵
鱼类的胸鳍---船桨
蜘蛛网---鱼网和新型纤维
动物的巢穴---房屋
食肉动物捕猎---狩猎术
鲨鱼---“鲨鱼皮”连体游泳衣
鸟类---滑翔机和飞机
动物的伪装色---迷彩服
乌龟---坦克和龟息等气功吐纳养生手段
动物的蹼---潜水装备中的蹼脚
猪---防毒面具
蛙类---蛙泳
蝴蝶---蝶泳和时装
狗---狗刨
蜻蜓---直升飞机
蛇、猴、鹰等---蛇拳、猴拳、鹰爪拳等拳术武功
古代根据自然现象或生活现象发明创造的事例.(请举一例)
1楼 匿名用户 鲁班被小草叶子边缘划破手指 从而发明了锯 古今中外 依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举 请试举两例 thsans 2楼 安一鸥翔 鲁班造锯，相传鲁班是被带锯齿状的草启发制造的锯 鲁班发明伞，是根据荷叶而发明的 张衡制造浑天仪是他长期对天空中星星移动观察得来的经验制造的 3...