1楼：课文你来说
《蝉出地洞》出自法布尔的《昆虫记》。它主要向我们描述在地下待了四年的蝉是如何出洞蜕变的。作者详细的介绍了幼虫在地下是怎样生活的，以及它存在的价值。
文章赞扬了蝉坚韧不拔的精神，告诉我们任何事情都要先经历磨，这样才会有美好的明天。
昆虫记蝉出地洞内容概括两百字 急急急
2楼：月亮微微
蛴螬，也就是蝉的幼虫在冲破外壳然后离开有纤维的枝条后,等到触须能够自由的摆动了,腿部比较有劲,能伸缩自如,前面的爪子也能伸缩了。然后它们便摇晃着掉了下来,它们很聪明,在树上时便找好了落下的地点,最后它们找好了地点,就马上开始工作,一刻也不耽误.它们用斧头似的前脚挖掘地面,泥土被掘出抛到地面.
几分钟后,它们便把土穴挖成了。
3楼：匿名用户
（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容.
（2）叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果.
（3）写景的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括.
（4）状物的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括.
（供参考）
蝉出地洞。概括内容，给采纳
4楼：bibi嘿
《昆虫记》之蝉出地洞概括内容如下：
蛴螬，也就是蝉的幼虫在冲破外壳然后离开有纤维的枝条后,等到触须能够自由的摆动了,腿部比较有劲,能伸缩自如,前面的爪子也能伸缩了。然后它们便摇晃着掉了下来,它们很聪明,在树上时便找好了落下的地点,最后它们找好了地点,就马上开始工作,一刻也不耽误.它们用斧头似的前脚挖掘地面,泥土被掘出抛到地面.
几分钟后,它们便把土穴挖成了。
5楼：有嗨咩
《蝉出地洞》出自法布尔的《昆虫记》。它主要向我们描述在地下待了四年的蝉是如何出洞蜕变的。作者详细的介绍了幼虫在地下是怎样生活的，以及它存在的价值。
文章赞扬了蝉坚韧不拔的精神，告诉我们任何事情都要先经历磨，这样才会有美好的明天。
6楼：曾艳华
蛴螬[也就是蝉的幼虫]冲破外壳，先寻找最合适的有纤维的枝条，趴在枝条上面，在温暖的阳光下静静的等待,等待阳光把它们晒干，等待触须能够自由的摆动了,等待腿部比较有劲,能伸缩自如了.然后它们便摇晃着掉了下来,它们很聪明,在树上时便找好了落下的地点,最后它们找好了地点,就马上开始工作,一刻也不耽误。它们用挖掘机似的前脚挖掘地面,泥土被掘出抛到地面.
几分钟后,它们便把土穴挖成了.一般都是在晚上或者是凌晨的时候从洞洞里爬出来。这样就可以躲避白天的天敌啦，然后脱壳，晾干翅膀等到太阳出来的时候就可以飞翔。
7楼：喵不语
蛴螬[也就是蝉的幼虫]冲破外壳然后离开有纤维的枝条后,等到触须能够自由的摆动了,腿部比较有劲,能伸缩自如,前面的爪子也能伸缩了.
然后它们便摇晃着掉了下来,它们很聪明,在树上时便找好了落下的地点,最后它们找好了地点,就马上开始工作,一刻也不耽误.它们用斧头似的前脚挖掘地面,泥土被掘出抛到地面.几分钟后,它们便把土穴挖成了
8楼：神马皆浮云
你拍的这个**太不清楚了，我现在什么都看不清楚，现在你重发一下。
昆虫记中蝉出地洞主要内容概括30字
9楼：课文你来说
《蝉出地洞》主要内容概括30字：向我们描述在地下待了四年的蝉是如何出洞蜕变的，还介绍了它各方面的特点和作用。
《蝉出地洞》出自法布尔的《昆虫记》。文章赞扬了蝉坚韧不拔的精神，告诉我们任何事情都要先经历磨，这样才会有美好的明天。
《昆虫记》 蝉出地洞 的 读后感，不要概括，要感想，200字即可、 如果有的话财富全给你了。急用
10楼：方法家家户户
读《昆虫记》之蝉出地洞篇有感
蝉是如何建造地洞的呢? 这是一个让作者非常想知道的答案的问题。在这章中，他详细地观察了蝉的生活和它的地洞，并进一步 提出了两个问题。
一个是蝉是如何固定地洞中的土，使地洞不塌方?另一个是蝉把挖出的土放到了**?通过 长时间的观察和许多次实验，作者发现蝉是靠身体排出的一些尿液来混合泥土，调合成黏土来固定地洞的。
蝉还利用一些昆虫来把挖出的土吃掉。 世界之大，无奇不有，好奇心人皆有之。无数人都有太多疑问想去解开。
我们在探索真相，解开难题时 没有持之以恒的精神和百折不挠的毅力是不行的。就像法布尔一样，他每去了解一种昆虫，都会去常年累 月的观察和进行上百年的实验。我们应学习他的精神，作一个有恒心、有毅力的人。
蝉出地洞的内容提纲
11楼：
提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。
因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。
《昆虫记》中蝉出地洞这篇文章主要讲述了什么?
12楼：匿名用户
通过长时间的观察和许多次实验，作者发现蝉是靠身体排出的一些尿液来混合泥土，调合成黏土来固定地洞。同时蝉还利用一些昆虫来把挖出的土吃掉。文章赞扬了蝉坚韧不拔的精神，告诉我们任何事情都要先经历磨，这样才会有美好的明天。
13楼：匿名用户
书籍名称：《昆虫记》 [法] 法布尔 著 程 慧 编译
内容简介：我们或许都曾有过对多姿多彩的昆虫世界，深深着迷的童年。随着时间的消逝，这些心灵的悸动，逐渐深埋在忙碌的生活之下。
但是如果我们读到法布尔笔下的昆虫世界，定会被他那细腻的感情和诗意的描写深深打动……，因为那是他用尽一生的精力与他的昆虫朋友们所交织出的一部，至今仍在上演的荷马史诗。
跟许多孩子一样，小时侯的我冥顽不驯，热衷于到大自然中去寻找一切或丑陋或美丽的昆虫。虽然大人们常常对我的举动不屑一顾，可我依然热情地顶着烈日、冒着风雨在田野里、岩石中翻翻捡捡，在发现猎物的那一刻去感受大自然赐予的惊喜。
随着时间的流逝，我慢慢长大，对昆虫的痴迷程度也渐渐由强变弱，直至有一天，邻居家一个7岁的小男孩捧着一只叫声嘹亮的蟋蟀，乐颠颠地在我面前卖弄时，我发现自己竟然对他的欣喜感到奇怪。那一刻，我才深深地意识到在物欲横流的社会中我已经失去了某些东西。
可是，就在这样一个充满物欲的社会中，却有这样一位神奇的人。他超脱世事，将自己一生的光阴都花在对昆虫世界的观察、研究中，并且专为这些“虫子”写出十卷大部头的书，而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后仍然在阅读界引起一次又一次轰动，为世人创造出一个又一个奇迹。
那么，这样一位神奇的人到底是谁呢？他的书究竟又是什么呢？
原来，他就是享有“科学界的诗人”、“昆虫世界的荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等称号的法布尔老人。而他的作品就是讴歌生命的宏伟诗篇——《昆虫记》。
法布尔老人拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在《昆虫记》中，他将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出自己对生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着对生命的尊重与热爱。
毕生观察昆虫的法布尔，与世无争，宁愿整日趴在石头上津津有味地体会昆虫们的喜怒哀乐，也不愿去参加一场上流社会的晚宴。在与昆虫的默默交流中，法布尔与大自然融合的无比和谐。虽然他曾经身为博士、受过拿破仑三世几分钟接见、并且在阿维尼翁市任教，可他并不看重这些。
他举家迁居小镇边缘，住老旧民宅，为了研究虫子，宁愿孤独、清苦地走完一生。
今天我翻阅着《昆虫记》，时刻被感动着。潮湿、星辰，还有虫子的气味，我似乎又回到了自己的童年。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦！
我知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。
《昆虫记》不是作家创造出的世界，它不同于**，绝不是另一个星球！它们是最基本的事实！是法布尔生命的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。
我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头颅，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘吧。
法布尔老人让我了解了昆虫世界，而昆虫则让我永远地记住了法布尔老人。
《昆虫记》，红蚂蚁，蝉和蚂蚁的寓言，蝉出地洞的主要内容。
14楼：虎神啸苍穹
1、主要内容
整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。结果他遭到了难堪的待遇。
骄傲的蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一点儿食物呢？”蝉回答道：“夏天我歌唱太忙了。”
“你唱歌吗？”蚂蚁不客气地回答：“好啊，那么你现在可以跳舞了。”然后它就转身不理它了。
2、《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。
3、《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
4、作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
扩展资料：
一、作品影响：
1907年《昆虫记》全十卷完成后，法布尔因此被世人誉为“动物心理学的创导人”。
1911年，法布尔因此书而被法国文学界推荐为诺贝尔文学奖候选人。
《昆虫记》一版再版，先后曾被翻译成50多种文字。
《昆虫记》被选为中国人教版初一下学期学生必读课外书目。
二、内容简介：
《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；
并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。
《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。
在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
另外，此书不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等，尤其是《阿尔玛实验室》、《返祖现象》、《我的学校》、
《水塘》、《数学忆事：牛顿二项式》、《数学忆事：我的小桌》、《童年的回忆》、《难忘的一课》和《工业化学》这几章。
如果换一种眼光看，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传，一部非常奇特的自传，昆虫只不过是他研究经历的证据，传记的旁证材料。
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