1楼：男八仙过海绽
马骥与公主报仇不成，反遭擒获。金龙驹回宫报信，东洋三世子领兵讨伐，救出龙媒和公主，擒获罗刹国王。龙王将其放归，教他令国民读书识礼，否则水淹罗刹。此后，罗刹国逐渐步入文明。
尚志纪念馆观后感山400字
2楼：千叶爵士
《尚书》是中国最早的有关读后感的作文史书,上溯尧舜,下讫春秋秦穆公,内含官方命令、文告、讲演辞、谈话记录和事迹追述等,是一部重大政治文件汇编；史称孔子编纂而成,并用作教材,儒家尊为主要经典,又名《书经》.唐史家刘知几以为：“夫《尚书》者,七经之冠冕,百氏之襟袖,凡学者,必先精此书,次及群籍.
”（《史通》卷四）
据说《尚书》原有百篇.秦始皇焚书坑儒后,几乎失传；汉以后落续搜集补充,至晋代汇编为现存的有关读后感的作文五十八篇.《尚书》文辞古奥,多有传讹缺失,考据家以为其中掺杂不少伪书；千载而下,注疏、论证不胜浩繁,见仁见智,融会贯通非易.
《尚书》中被疑为伪作的那些内容,当出诸魏晋以远一些意图表达史观的好事学者之手,应仍不乏了解前人政治智慧的参考价值.
我是考据学门外汉,唯作为现代杞人,有心以史为鉴,切望从古籍中寻找堪以启迪现世的经验.一旦打开煌煌经典《尚书》,诚惶诚恐,苦苦读来,粗识大意而已,还是悚然心惊,拍案而起,有感祖先远见卓识行之无效,乃至假冒伪劣尽出,误了国家民族命运前途,按捺不住,顾不得高低深浅,执意破谜解惑,挖掘病根,好发议论起来.逝者如斯,来者可追乎.
《尚书》大讲特讲为君之道,为政之道,亦即治国之道,
三、四千年前已经头头是道,好象透彻到了无以复加的完美程度；遗憾的是,所谓“万宝全书缺只角”,偏偏短缺了致命地决定性的一章－－“权力制衡”,以致一切
参观天津历史博物馆的观后感400字 谢谢 10
3楼：匿名用户
今天，晴空万里，天气宜人，学校组织我们去历史博物馆参观，学习。
走近博物馆首先映入眼帘的是《福建历史博物馆》几个苍劲有力的大字。进入博物馆我们首先看到的是一座大型塑像，里面记载着人民解放军同敌人英勇作战的场面，绕过塑像，我们走进大厅，大厅里放满了许多珍贵的历史文物，有红军使用过的刀枪，有红小孩使用过的红鹰枪，有红军使用过的炊具，还有烈士留下的血衣……
参观了历史博物馆，使我们受到了深刻的爱国主义教育，我也深深地体会到，我们今天的幸福生活是来自不易的，是解放军不怕牺牲，英勇作战，是先烈们用鲜血和生命换来的。如果没有他们忘我牺牲的精神，没有他们为了祖国的解放而英勇牺牲的高贵品质，那么就没有我们今天幸福的日子，也不可能坐在这明亮的教室里读书……
今天参观博物馆我收获很大，我们只有不忘过去，好好读书，学好文化，长大为祖国，为人民做贡献。
作文《图书馆观后感》400字
4楼：匿名用户
星期五下午，我们和着明媚的阳光，沐浴着温暖的春风，在天中晚报的组织下，乘坐大巴来到了驻马店图书馆。 初见图书馆，觉得它好大呀！单从规模上来说，就已经是我见过的最大的图书馆了。
馆长热情的接待了我们，带领我们走进了图书馆，边走馆长边向我们介绍图书馆一些情况，起初使我惊叹的，是馆长告诉我们，馆中有藏书九万余册。好庞大的数字呀！我掰着手指算着，九万哪！
当我看到书时，我被震惊了！目之所及，全部都是排列整齐的书，我用尽力气，在头脑里搜索着，这样的景象该用什么来形容——“书的海洋”，我想这是当之无愧的。书香淹没了我，我的眼睛急切地搜寻着，心里默默记着：
《ifo的秘密》、《才子纪晓岚》、四大名著、军事书、科技书……真是目不暇接！真希望我能变成“超人”，把这一切都从我的眼睛流入我的心里。图书馆中有好多哥哥姐姐在认真的读书，他们都是大学生。
瞧，他们多认真呀！我们的到来丝毫没有影响到他们，他们认真地看着书，并不时拿起笔来在本子上记着什么…… 我想：回学校后，我一定要好好学习，博览群书，长大了也要当一名光荣的大学生！
感谢报社的叔叔阿姨们，今天的参观让我受益匪浅！
观《天网》后感400字
5楼：不爱讲课的老师
自己真实的感受就可以。
这种感受建议不要依赖别人。
锻炼自己才是最主要的。
《观,观觉与人生有感》日记400字 三年级
6楼：毛毛的毛毛虫
这个星期天，我看了这个节目，真是受益非浅那。这个节目播出的是北大教学研究中心对考入北大的二十二位高考状元从小学，初中，高中学习方法进行调研的基础上，结合教育权威专家的教学理论总结出的一套高效科学的学习方法在电视上播出。
在这个节目里，最让我受益的是三次巩固法。这种方法就是在每节课的下课花30秒钟的时间来回忆一下上课所学的重要内容。一周学完后，花10分钟来回忆这周所学的重要内容。
学好一个月后，用一个小时的时间把这个月所学的重要内容回忆一下。在把遗忘的记在一本本子上，常拿出来复习。别看每次只有几秒，几分，几小时，可它的作用可不小。
它能使你所学的知识持久不忘，甚至中生不忘。这种方法可比你在考试时临时抱佛脚，或加班加点地复习可管用多了!
在看看我们身边的同学，为什么有的一马当先，有的成绩平平，有的突飞猛进，有的却原地踏步，怎么也上不去呢？着主要是同学们的学习方法好坏。学习方法好，学习效率高，成绩当然也好，方法不好，那成绩自然要落在人家后面。
我想，只要学习方法正确，成绩自然会好。