1楼：匿名用户
林肯的台阶
一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。
当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。
年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。
这个小男孩，就是后来成为美国第16届**的林肯。他的母亲便是南希·汉克斯。
林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。
他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。
他从29岁起，开始竞选议员和**，前后尝试过11次，失败过9次。在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。
但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来。
不言而喻，人的一生有无数级台阶——生活、学习和工作。如何面对和攀登这些人生之阶？对于孩子，是牵着手、搀扶着上，还是抱着上？
不同的父母会有不同的答案。显而易见，如果家长牵着、搀扶着孩子，就会使孩子产生依赖性，常常把父母当成拐棍而难以自立。如果家长抱着孩子上台阶，把孩子揽在襁褓里，那么，孩子就会成为被“抱大的一代”，不经风雨，不见世面，更难立足于社会。
平时，孩子饭来张口，衣来伸手，上学接送，晚上陪读，甚至考上大学父母还要跟着做“保姆”。孩子大学毕业后找工作，又得父母跑单位，当“职介”……这样，孩子是很难自立**大有作为的。
再富也不能富孩子，不妨让孩子吃点苦，有“台阶”让他自己爬。这样，孩子也许能“一鼓作气”，攀上光辉的顶点。
关于名人挫折的故事！简短简短！50字左右！
2楼：匿名用户
人民的好总理
1910年春天，2岁的周恩来进银冈书院读书，一次,校长在课问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起！”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献。
华罗庚毅然回国
大数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
爱国英雄杨靖宇
杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅 35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。
在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。
3楼：匿名用户
海伦。凯勒，她哩，是个聋哑人，却还努力学习，长大后发表了很多文章，如，《我生活的故事》，《我一生的故事》，最后，她大有出息。（呵呵，我随便打的，希望可以帮上你的忙呵。
自认为还可以，而且很简短了啊！^_^）
4楼：素樱那拉红旭
霍金的故事
科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。
这究竟是什么原因呢？
原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。
48回答者：
ooskyloveoo-二级
请大家帮我想想：因别人一句话而改变一生的故事，谢谢，越多越快越详细越好 5
5楼：苹果薄荷
1."如果有什么事情值得去做，那就把它做好"
沃尔特·克朗凯是美国知名的电视新闻主持人。他从小对新闻感兴趣，并在14岁时，成为了校报《校园新闻》的小记者。休斯敦市一家新闻报社编辑弗雷德·伯尼，每周都会到《校园新闻》去做指导。
有一次，克朗凯负责写一篇田径教练的文章。但他敷衍了事，草草交了上去。第二天，伯尼对他说：
“克朗凯，这篇文章很糟糕，你没有问该问的问题，也没有做全面的报道，你甚至没有搞清楚他是干什么的？！”接着，他说了一句让克朗凯终生难忘的一句话：“如果有什么事情值得去做，那就把它做好！
”在后来70多年的新闻职业生涯中，克朗凯牢记这句话，对新闻事业一丝不苟。
2.“男孩子能做的事，女孩子绝对都能做！”
雅芳公司的女总裁钟彬娴有一位非常优秀的母亲，曾就读多伦多大学，是当时班上唯一一个攻读化学专业的女性。她希望女儿能够自强自立，所以一直教导她：“男孩子能做的事，女孩子绝对都能做！
只要努力，女人无论在哪个领域都能达到顶峰！”钟彬娴不忘母亲的这句话，在雅芳公司她一步一步走上事业顶峰，成为《财富》世界500强企业6位女总裁之一。
6楼：殛馘
外国的啊，会不会是发明轮船的那个富尔顿？
名人因读一本书而成就一生的故事
7楼：匿名用户
不可能只读一本书就成就一生
努力学习吧，多学一点
爱迪生一生的故事？ 20
8楼：匿名用户
19世纪80年代中期，爱迪生的电灯事业获得了成功，这一成功比以往任何成就给他带
来的声誉都大。在80年代中期以前，他很少有失误，中期以后，尽管他也取得了很大成
就，但失败也是屡见不鲜的。爱迪生最不值得称赞的行为之一就是他批评交流电，说它有副
作用，可能造成死亡与损伤，但他未加具体说明。所以有人说，“像他这样一个自己搞出了
许多发明创造的人竟然对别人的新发明大加攻击，这是很矛盾的事。”他反对使用交流电而
赞成直流电，因而在一场激烈而固执的论战中败北。在这方面，反映出了爱迪生成为名人之
后渐渐滋生的顽固守旧的缺点。
西奥兰治的新生活
1884年爱迪生37岁。这一年对爱迪生来说，是他悲伤的一年。
爱迪生从1881年冬开始，在纽约居住的时间越来越长，相对在门罗公园的时间越来越
短。他的妻小都住在纽约，老家门罗公园成了专供夏天避暑的地方。爱迪生全家在门罗公园
度过了几个夏天。1884年夏天，玛丽·爱迪生在这里患了伤寒，这是一种危险的疾病。起
初以为她只不过是受了点凉，吃几服药就会好的。因此，正在纽约奋战的爱迪生没有去看
她。玛丽的妹妹爱丽丝和医生们每天尽力看护，一直在床边陪伴。
不久，夫人的病情恶化，爱迪生也有好几天没有去研究所了。爱迪生被人笑做“工作
虫”，他不到研究所来是很少有的事情，所以同事们都很担心。爱迪生夫人**的希望落
空，1884年8月9日凌晨，玛丽·爱迪生去世。在住宅中举行丧仪后，就把棺柩运到一个
小车站上，由火车送到她儿时的家乡纽约克。她去世的消息是8月16日发出的：著名发明
家爱迪生之夫人突于本月九日星期六于新泽西门罗公园逝世。十二日下午举行丧礼，到宾客
400余人。其中有爱迪生公司经理爱登，副经理约翰逊，劳雷，德纳瓦洛与罗斯福等人。吊
客致送鲜花极多。她被埋葬在纽约克快乐山的墓地上。
爱迪生夫人去世后给他遗下了三个幼年的孩子，11岁的多特，8岁的小阿尔瓦(thomas
alva jr ．)和6岁的威廉·莱斯(william l．)。妻子的谢世，使他感到了从未有过的孤
寂。然而他不得不继续工作。他是不能因此而把工作停顿下来的。他把他的住屋租给了威廉
姆(william )和霍尔泽(alice h olzer )，把孩子们送到纽约去，托外祖母史蒂威尔代管。
门罗公园所能给予那发明家的除了悲伤的回忆外别的什么也没有了，他于是把那些机
件、药品、仪器等统统搬了出来而把它舍弃了。
几年之后这所老屋因为受到雷击而焚毁了，宾夕法尼亚铁路旁的那所旧时的电灯厂也烧
毁了。在爱迪生搬出后是农夫们搬去居住的。
实验室楼上的那间大房间租出作为跳舞会之用。休西(l．m ．hussey )利用它作为他的
管乐队的总部，并在室后搭起了一个舞台。楼下的一层曾一度充作牛棚。这所古老的建筑物
渐渐地分散了，木料也给拆了去建筑近边的房屋，最后也就倒塌了。
那所砖筑的机器厂的东头改成门罗公园消防处堆储杂物的储藏室。另一端也曾一度充作
牛棚。有一个名叫麦康纳尔(thomas j ．mcconncl )的农夫住在那间玻璃小室里，在那草场
上养了许多猪。后来一家姓威尔考克斯(willcox )的搬进那以前的办公室的屋中来，并且在
屋中养了许多的鸡。
在1884年和1885年之间的岁月中爱迪生的生活是寂寞单调的。玛丽在世时，她对汤姆
没有太多的要求，她爱他，理解他的事业的重要，爱迪生没有那么多的时间过家庭生活，但
玛丽总是等待着他。现在爱迪生非常寂寞单调，他也许已向她道歉，因为他没有花很多时间
9楼：别有人取这名
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。
爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，做出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：
“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”
“用得着吗？在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。
几年过去了，爱迪生成了大发明家。
有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!”
“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。