1楼：中公教育
2016年长治襄垣教师笔试设《公共基础知识》和《专业知识》两科，采取闭卷方式进行，各科计分采取百分制，总分200分。《公共基础知识》考试内容包括政治理论、时事政治、法律常识、公文写作、科技人文知识等。教育专业知识以教育学、心理学内容为主。
笔试成绩按《公共基础知识》分数×30%+《专业知识》分数×70%计算。根据考生笔试成绩由高到低的顺序，按各招聘岗位名额1:2的比例分别确定面试对象(笔试成绩相同的，按专业知识成绩高低排序)，最后一名笔试成绩完全相同的共同进入面试。
2015年长治襄垣教师招聘笔试主要考什么内容呢？
2楼：山西中公教育
您好，中公教育为您服务。
2015年长治襄垣教师招聘共招聘事业单位工作人员48名，其中中小学教师40名，医疗机构工作人员8名。具体岗位要求详见《招聘简章》。笔试设《公共基础知识》和《专业知识》两科，采取闭卷方式进行，各科计分采取百分制，总分200分。
教育专业知识以教育学、心理学内容为主，医疗专业知识以医学基础知识为主。笔试时间、地点见准考证。2015年襄垣县公开招聘48名事业单位工作人员公告http:
//sx.off**.***/html/2015/07/36936.
html
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2016年山西省长治市平顺县教师招聘笔试内容是什么？
3楼：中公教育
本次面向社会公开招聘幼儿
教师共50名。其中春蕾幼儿园12名，启明星幼儿园14名，农村幼儿园19名，农村幼儿园特设岗位5名。
考试采用笔试和面试方法进行。考试综合成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%，笔试、面试和综合成绩四舍五入，保留两位小数。
1、笔试
(1)笔试时间、地点：以笔试准考证为准;
(2)笔试方式：采用闭卷形式，时间为150分钟;
(3)笔试内容：公共基础知识(时事政治、法律、人文、历史、写作等)和专业知识(幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿保育等)。公共基础知识占60%，专业知识占40%。
(4)笔试成绩满分为100分，并设定合格线(不低于60分)，成绩达到合格线的考生，按照所报考岗位从高到低以1:2的入闱人数进入面试，末位成绩并列者一并进入面试。
襄垣县招聘小学教师专业考试考的是哪个阶段的试题
4楼：中公教育
您好，中公教育为您服务。
根据：2015年长治襄垣县公开招聘40名中小学教师公告襄垣教师招聘考试内容：
笔试设《公共基础知识》和《专业知识》两科，采取闭卷方式进行，各科计分采取百分制，总分200分。教育专业知识以教育学、心理学内容为主
建议参考用书为教师招聘教育理论知识用书哦
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
2016年教师招聘考试类型是什么？
5楼：小雨牵着海
您好，中公教育为您服务。
近日中公黑龙江教师
考试网发布了黑龙江省教师资****，到底变革在**？，链接为http://hlj.zgjsks.***/html/2015/bkzd_0810/9779.html
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
6楼：我的青春有你
安徽教师招聘考试一般以安徽省内统考的形式为主导。2016年教师招聘考试的笔试内容均为
《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，所有考生均需参加。笔试范围以《安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试考试大纲》为准。面试的话，各个地方的时间和考试内容都不同，基本以说课、试讲、结构化为主要形式的。
建议你先看一下2015年的安徽教师招聘公告:http://ah.zgjsks.***/html/2015/ggxx_0528/6469.html
长治教师招聘考试内容
7楼：匿名用户
2012年长治市考试是教育理论和公共基础知识两门，教育理论包括教育学、心理学、教育心理学、教育法规等等，有选择、填空、简答、案例分析之类的题（具体记不清了，毕竟两年了）。公共基础知识有时事政治、人文历史常识，法律常识，公文写作常识等，全是选择题。2012年底城区招聘时一样。
2013年长治市、城区都没有招聘。各县区有招聘，但是考试内容有专业知识（语文、数学这种的），也有教育理论，不一定。2014年目前还没有。
长治市直学校招聘教师笔试考什么呢？
8楼：山西教师招聘网
你好，同学
考试与资格复审
考试以笔试和面试的方式进行，重点测试应试人员的专业知识、业务素质以及对报考岗位要求的相关专业知识掌握的程度。
1、笔试
(l)笔试科目
笔试科目分公共科目和专业科目两种，采取闭卷方式进行。公共科目内容为《公共基础知识》，专业科目内容为《教育基础理论》，各门计分采取百分制，总分200分,笔试成绩=《公共基础知识》分数×40%+《教育基础理论》分数×60%。各岗位笔试内容详见《简章》。
2.面试
参加面试人员名单及面试的时间、地点在长治市教育局**公布。
(l)面试的形式为讲课,主要考察应聘人员的基本素质、教育教学能力和仪表举止等;面试成绩当场公布。
(2)面试根据考生笔试成绩由高到低依次确定，参加面试人数与各招聘岗位拟招聘人数的比例为3:1。
笔试、面试和考试总成绩保留两位小数。(按四舍五入的原则)
市教育局负责组织应聘人员的体检工作。体检按照所报岗位名额1:1的比例。
依据考试总成绩排序确定参加体检对象(考生的总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%)。考试总成绩并列的按笔试成绩由高到低确定，笔试成绩仍并列的依据教育基础理论成绩确定，教育基础理论继续并列的按面试成绩确定，面试成绩继续并列的由招聘领导组办公室组织加试一场面试，考生的成绩按面试加试成绩排列。如参加面试人数与招聘岗位数的比例小于或等于1：
1时，考生的总成绩须达到65分及以上，方可进入体检。
入闱体检人员的考试总成绩不得低于60分。
9楼：中公教育
(l)笔试科目
笔试科目分公共科目和专业科目两种，
教师招聘，笔试都是什么内容，有人知道吗
10楼：山香教师
一般来说，考试都分两个
阶段：笔试和面试。
有些地方笔试只考一门：教育基础理论(又叫：教育基础知识、教育理论知识、教育教学知识、教育知识……)。
有些地方考两门：教育基础理论+x。这个随着各地考情不同而不同：有的考学科专业知识，有的地方考公共基础知识。
山东省教师统考考试内容为：教育基础理论(70%)+公共基础知识(30%)
面试的考试形式一般分为3种：试讲、说课、专业技能测试。
11楼：林海燕
考试内容： 考试形式分为笔试和面试，总分为100分（其中：笔试成绩占总分40%，面试成绩占总分60%）。
即：考试总分数=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。 （一）笔试 1、笔试科目：
公共科目（教育学、心理学、时事政治、文史知识）和专业科目，笔试总分为100分（其中：公共科目成绩占笔试成绩40%，专业科目成绩占笔试成绩60%）。 2、笔试内容：
报考小学、幼儿园教师岗位，考试内容为：公共科目为教育学、心理学、文史知识、时事政治；专业科目为所报考岗位专业要求相关知识（中考范围）。
12楼：北师大教师证
教招考试基本有以下几种形式：
1、教育理论综合知识
2、教育理论综合知识+公共基础知识
3、教育理论综合知识+学科知识
公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识;
教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块;
学科知识一般是所报阶段的学科的知识，比如你报考的**，学科知识考点就是**这一科目的知识。
所以基本上来讲，教育综合知识都是必考的内容，所以大家还是要好好的在家备考，现在是弯道超车的好时机。
13楼：匿名用户
一、考试内容及范围
中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科，(幼儿园教师只考“幼儿教育综合知识”) ，考试时间分别是：上午9:00-11:
00综合知识，下午14:00-16:00学科专业知识。
其中，笔、面成绩各占50%。(幼儿园教师除外，笔、面40%和60%)
(一)教育综合知识考试内容及范围
江西省中、小学考试大纲里分别对于教育综合知识的考试范围都有明确说明：
教育综合知识 总分值：100分
题目序号
题型类型
题型题量
分值总分值
1 客观题 单项选择题 50 1 50
2 主观题 简答题 2 5 10
3 主观题 判断辨析题 3 4 12
4 主观题 论述题 1 13 13
5 主观题 案例分析题 1 15 15
教育综合知识：共50题单选，每题1分，共50分;主观题主要有四个题型：简答2题，每题5分，共10分，判断辨析共3题，每题4分，共12分，论述1题，共13分，案例分析1题，共15分，主观题共50分。
从历年来真题考查范围来看，简答题和判断辨析题主要涉及教育学、教育心理学和教师职业道德较多;论述题主要涉及教育学和教育心理学较多，案例分析题主要涉及教育学、教育心理学、教师职业道德和教育政策法规较多，考生复习时可以有所侧重。
2019长治上党区教师招聘考试内容有什么？
14楼：山香教师
2019山西长治市上党区招聘中小学教师80名考试以笔试和说讲课相结合的方式进行，笔试重点测试应试人员所报岗位的《教育基础知识》和《专业知识》。
《教育基础知识》主要内容为教育学、心理学、教师法、教师职业道德等;《专业知识》主要内容为各岗位专业范围内相对稳定的系统化知识。
说讲课分数采取百分制，资格复审合格人员全部进入说讲课环节,说讲课成绩最低合格分数线为60分。
15楼：中公教育
您好，2019长治上党区教师招聘考试内容以笔试和说讲课的方式进行，笔试主要考的是《教育基础知识》和《专业知识》；《教育基础知识》主要有教育学、心理学、教师职业道德和教师法，《专业知识》为相对应的所报专业的系统化知识；此次考试的报名时间为2019年8月9日—2019年8月13日，报名地点在长治市上党区民生大厦一楼。
16楼：环球网校
你好，根据招考公告，考试以笔试和说讲课相结合的方式进行，笔试重点测试应试人员所报岗位的《教育基础知识》和《专业知识》。《教育基础知识》主要内容为教育学、心理学、教师法、教师职业道德等；《专业知识》主要内容为各岗位专业范围内相对稳定的系统化知识。