1楼：宁负天下
因为有些人有强迫症，逗号证明话还没说完，一般句子说完，后面加的是句号，小学生都懂。
2楼：i子若游
因为他喜欢有结局的故事，而不喜欢一段一段的悲伤
3楼：户名字子
萝卜白菜，各有所爱，谁都有一些癖好，可以理解，也可能是随便找个理由，只是因为不喜欢这个聊天的人
4楼：沅沅宝宝如意
逗号象个小尾巴,心塞
不喜欢用逗号意味什么
5楼：兰兰时尚店
答--文章的写作都要有标点符号的，所以就要好好对标点符号的使用学明白。逗号是一句话的间断应的符号表示的。
6楼：幻_依爱
没意外什么。我也不喜欢
有很多人聊**说完一句话后面加一个逗号或句号，为什么？有含义吗？
7楼：扑进凯凯怀里
我觉得嘛，是因为一个女生伤心到极点，很烦，已经是很难过的了，我想你应该去安慰她。
8楼：青青远上
分好几种情况呢。有可能是因为是习惯;还有可能是他想给你说什么，但是不知道怎么说;还有就是他在犹豫是不是应该打扰你，和你聊天！
9楼：徐因恒
习惯了。其实没必要，你也不必较真。
10楼：匿名用户
我也这样 有人认为 无聊加一下 有些么 纯属装bi?
一般的一句话的后面嗯嗯带一个逗号是什么意思，因为他从来没有这样过
11楼：匿名用户
从来没有这样笑过 曾经有过敷衍，把虚伪的笑给了虚伪的人：曾经有过稚真，把纯洁的笑给了纯洁的人；曾有有过感动，把含泪的笑给了含泪的人……只是……我从来没有这样笑过。我和她同桌已两年，从一句话不说的“陌路人”不觉间成了无话不说的“心上人”。
这中间的滴滴点点怕是永远也忆不完，却不忘那天——我那样笑过。她有一本小英语词典，是我和她战胜英语阅读题的制胜法宝。每当我遇到新面孔，就自然而然地向它求助了。
那天，我写着培优卷，一道单选上竟有着四个生词的选项，唏嘘后，条件反射似的拿出了那本小词典。为了方便拿四个词作以下比较，我在查过的词的页码上折了角。卷子完成后，就潇洒地走出教室。
吃过晚饭回来，同桌仍在为了培优卷奋斗着，见我来，头也不抬。我没想打扰她，就做起了自己的事情。突然，她轻快地拍了拍我。
她两眼放光，手激动地来回比划，同时露出了完整的牙床，疑似拾到了从天而降的大元宝。因为在自习，她夸张地裂开小嘴，努力让我明白她的口语，同时用在不影响纪律的范围内的最大分贝语无伦次地对我说：“你……你折的角？
”我不明白她为什么这么亢奋，莫名其妙地点点头。她更激动了，像个孩子似的伸出大拇指，天真地笑着，说：“你真好！
”我这才想到也许是我忘了折回去的角给她节省了不少时间吧？她笑得那么灿烂，我怎忍心告诉她我不是有意的？于是我也对她笑起来。
也许，一个动作，一次留心，就为他人开辟了捷径；也许，一个眼神，一句话语，就温暖了他人的心。也许就在这个时候，你的嘴角会不由自主地扬起；也许就在这个时候，你会发现，你从来没有这样笑过上面的是初二的从来没有这样努力过 我从来没有这样努力过，可是那一次，我竟然做到了。我摆脱了自己的不思进取，自己的懒散心理。
记得那是一个暑假，炎热的天气使我闷得难受，打算到楼下走走。忽然，我我见到一张纸塞在门口上——游泳班报名宣传单。我立刻涨红了脸，都六年级了还不会游泳！
于是我便被爸爸妈妈拉去报名了。第一天，我兴奋地跑到楼下小区的游泳池，哇！好热闹，一群比我小的孩子和一位教练正在签到，我望着他们：
有的大概
一、二年级，女孩穿着粉红色的短裙式泳衣，男孩穿着蓝、黑色的泳裤；有的大概
三、四年级，女孩说说笑笑，男孩则“打成一团”。孩子们的脸上都充满了稚气，我忽然很庆幸自己身材矮小呢！看到那些学友个个都比我年龄小，一定都和我差不多，我才不可能比他们差呢！
我顿时信心大增。可是事实并不像我想象的那样。刚刚下水，我的恐惧心理又飘了出来，教练要救我们潜水，天哪，我最怕潜水了！
看着别的学友一个个沉下去、浮上来，那么自然、顺畅，我却呆立不动，心里着急得很但有十分害怕。我还是没敢沉下水，我选择了逃避，最终失败了…… 回到家后我对自己很失望，可是又不能怎么样，于是一直为自己打气、鼓励。化悲痛为力量！
第二天，我不顾恐惧一头扎到水里，我成功了！我的进度慢慢赶上了学友，便更加努力，最后，我竟然得到了教练“吝啬”少有的表奖。每一天我都坚持去练习，就这样，我有所突破，别人十二天学会，而我却在八天内学会了游泳，成就感迅速涌上心头。
“一，二，三，四……”每当我听到这一声声整齐的口号，我再次回忆起了当初学游泳的那段时光，虽然很短，去给予我“酸甜苦辣”的感觉：失败时，被嘲笑，被指指点点；成功时，终于体会到努力后的结果。辛酸而又幸福，努力，创造了两个极端：
盆地与高原，地狱与天堂，低落与拔尖……找到自己的梦想，用自己的全力去努力奋斗，欣赏自己的梦想开花结果吧！这个是初一的
在“为了什么什么”这样的句子后面用句号还是用逗号呢？
12楼：匿名用户
用逗号，因为“为了……”只是整个大句子的状语成分，句子主干说完了才用句号。
13楼：匿名用户
应该是用逗号
因为前半句是原因
后面还有半句，我校举行什么什么活动
而这半句是前面的结果
14楼：匿名用户
逗号 逗号的形式为"，"句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：对于这个城市，他并不陌生。
复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
15楼：媽媽8离8弃
逗号 因为一句话还没完
16楼：匿名用户
用逗号。“为了弘扬祖国传统文化”，这不是一个完整句子。
17楼：匿名用户
逗号，另外，“为了什么什么”并不是一个完整的句子来着
18楼：匿名用户
用逗号，因为句子还没完。
19楼：开撸吧我的骚年
用逗号，因为它构成了一个因果关系，是一个整体。
convence为什么可以放在句子开头，并用逗号隔
20楼：小啦么哎
介系词所形成的片语当修饰语，如果是修饰名词，属形容词性质，有限定的功能，
与名词之间，不逗号。介系词片语修饰述部时，属副词性质，通常放在述部的后方，此时不可加逗号。如果移到句子之前(修饰述部的副词可以在句子中移动)，必须在此片语后面加上逗号，表示本句的结构是倒装现象(修饰语占用了主词的位置)。
通常英文的逗号作用是用来隔开句子的文字，表示两者关系较疏远。所以会用来表示句子之中有插入的资讯(与本句的文法结构无关)，或表示修饰语及同位语为非限定式。此外，逗号还可以当成顿号(中文才有的)，及做为破折号的代用品。
为什么and连接两个句子时有时用逗号 ，有时不用.
21楼：菜鸟也不知道
不同的语境有不同的用法，下分别对两种情况进行对比：
22楼：匿名用户
因为此句表示两个并列成分，并且相关，一般都不加逗号的，但如果前后不相关，或为了补充上文忘记提到的东西要加逗号的。
这个句子为什么有个逗号，而且逗号后面又是一个句子，是从句吗
23楼：匿名用户
“that if children achieve great success in society, their parents will be respected by others"为动词think的宾语从句。这个宾语从句中有一个由if引导的条件状语从句if children achieve great success in society，在宾语从句中。
英语中如果将状语从句放在主句之前的话，主从句之间要加逗号。又如：
i'll tell him about it if he ***es.
if he ***es, i'll tell him about it.
不是说，英文句子之间不能简单的用逗号吗？为什么图中句子间用逗号？
24楼：出海渔父
你说的很对，两个句子之间不能简单的用逗号。但是，你给的这个句子却是有连词的。第一和第二句之间是主从复合句，由连词when连接，第二和第三分句是并列关系，用了连词or。
有了连词可就不是简单用逗号了。
25楼：匿名用户
句子间是不可以用逗号，但图中不是完整句。完整句是主谓宾结构完整的句子。逗号可以连接有连词连接的句子如when，or