1楼：泜水布衣
走了一个，走了一个，又走了一个。又是一年退伍时，战友们打起背包都走了
运用反复的修辞手法造的句子有哪些？
2楼：taimi熙熙
句子如下：
1.大堰河，为了生活， 在她流尽了她的乳液之后， 她就开始用抱过我的双臂劳动了；
她含着笑，洗着我们的衣服， 她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去， 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦。
2.大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她**的山谷。
反复修辞手法的作用
反复是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。
运用反复的修辞手法加强语气，强烈地表达的情感。
例：盼望着、盼望着，春天的脚步近了。
答案：运用了反复的修辞手法，加强了语气，强调了“盼望”，强烈表达了作者渴望春天来到的急切心情，同时采用了拟人的修辞手法，把春天写活了，生动形象地写出了春天临近了。
3楼：匿名用户
冬天的风吹在我的脸上，好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！
4楼：匿名用户
很多很多特别简单一点都不难只要想一想都能想出来反复就行了
运用反复手法的句子造句
5楼：柠檬荼
1.天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的纽带。
2. 人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着，站着。
3. 快开门快开门，小明，我给你带了你喜欢吃的点心。
4. 大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的
6楼：眉梢
如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
7楼：小悬钩
他来了，一边跳了，一边笑了，最后炸了
8楼：匿名用户
如：他呼唤的是：“和平！和平！和平！”
用排比和反复的修辞手法造两个句子
9楼：匿名用户
排比:1.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
2.痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
反复:1.大堰河，为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就开始用抱过我的双臂劳动了；
她含着笑，洗着我们的衣服，
她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，2.大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着，就像第一次认出养育她**的山谷。
试着运用反复的写作手法,写写一位同学考了满分后的心情
10楼：匿名用户
看到满分，他充满欣喜。欣喜，自己的努力有了回报；欣喜，终于可以看见妈妈的笑；欣喜，美好的大学梦就要实现了。
“让我们荡起双桨”两句重复的句子,用的是什么写作手法？
11楼：仍然空空如也
《让我们荡起双桨》中的两句重复的句子是“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”用的是反复的写作手法。突出新中国的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快唱歌的欢乐景象。
原文：让我们荡起双桨
小船儿推开波浪
海面倒映着美丽的白塔
四周环绕着绿树红墙
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
红领巾迎着太阳
阳光洒在海面上
水中鱼儿望着我们
悄悄地听我们愉快歌唱
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
做完了一天的功课
我们来尽情欢乐
我问你亲爱的伙伴
谁给我们安排下幸福的生活
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
12楼：匿名用户
写作手法：反复
反复：反复具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修辞效果。因此，它被运用于各种文体中。
在说理文章中能够加强论点；在记叙文中，能够分清条理；在文艺作品种，特别是诗歌中运用反复，能够表现强烈深挚的思想感情起到强调主题、增强旋律美的作用。
反复的类型：
词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。
词组或句子反复。有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。
举例：有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!(马丁·路德·金《我有一个梦想》)此句三次咏叹“终于自由啦”，表达对自由的期盼和渴望，
13楼：nick小悦
可能是,强调“我们”的欢愉和对生活的热爱,还有强调孩子门天真
重复表示祖国的花朵们认真的学习的同时,保持着一颗乐观上进的心情,他们是祖国的未来,同时表达了作者对祖国的未来充满着期待.
14楼：一个轻浮的年代
巴黎欧莱雅了啦啦啦啦啦测序咯告诉业务经理
运用"反复"的修辞手法有什么用？
15楼：___耐撕
运用"反复"的修辞手法的作用：
1、强调，增强语气或语势。
2、起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
16楼：唯漪
一、什么是反复——明确其内涵
反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某用某些词语、句子或者段落等。
例如：大堰河，为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就开始用抱过我的双臂劳动了；
她含着笑，洗着我们的衣服，
她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，
(艾青《大堰河——我的保姆》)
为了赞美保姆——大堰河的勤劳和善良，艾青在这里一连反复使用了六个“她含着笑”，使勤劳而乐观的保姆形象跃然纸上。w
二、反复修辞手法的几种类型——感悟其内容
1．词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。
例如：沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》)
鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对段祺瑞**的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。
2．词组或句子反复。有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。
例如：“大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着，就像第一次认出养育她**的山谷。”(铁凝《哦，香雪》)
这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。
又如：契诃夫在《装在套子里的人》中，先后让别里科夫四次说出“千万别闹出什么乱子”，这种口头禅式的反复重复，突出了别里科夫顽固与保守的性格，塑造出一个栩栩如生的沙俄爪牙与**形象。
3．语段反复。在诗歌和**中最为常见。鲁迅在**《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。
w三、反复与排比修辞手法的区别——领会其实质
反复和排比两种修辞手法都含有相同的词语，形式上相似，容易混淆，两者的区别关键在于其表达的侧重点不同。
反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上；排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语上。例如：
(1)终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!(马丁路德金《我有一个梦想》)
此句三次咏叹“终于自由啦”，表达对自由的期盼和渴望，侧重点就是“终于自由啦”，所以此句的修辞手法为反复。
(2)她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。(莫泊桑《项链》)
这句含有相同词语“她”，但是所要强调的词语不是“她”，而是“认识”“了解”“爱”和“娶”，所以该句为排比。
四、反复修辞手法应用举隅——掌握其规律。无论实用还是应试，都不应满足于背概念，而应当重视实际能力。下面几个例子可供参考。
1．请用简洁的语言概括下面一段文字的内容。(不超过20字)
有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
[参***]有了这个信念，我们国家就有团结的希望。
解题思路点拨：本题解题要领为将两次反复使用的句子“有了这个信念”的结果提取要点并进行整合、归类。
2．请将下面一句话扩写，使之更生动感人。(60字左右)
如果我要拥有一片绿洲，我就去开垦、改造、播种。
[参***]如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。
解题思路点拨：本题解题要领是将关键句子“如果我要拥有一片绿洲”分解开，充实具体生动的内容，逐条细化丰满。
3．仿照下面的表达形式，另写两组句子。要求体现反复手法，句式、字数与例句基本一致。
南国的红豆啊，红得深沉，像鲜血的凝固，让人肃穆。
[参***]南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。
解题思路点拨：本题解题要领是将话题“南国的红豆啊”放在突出位置，反复咏叹，倾诉对它的一往情深。
总之，反复修辞手法，不仅能起到强调作者情感、充分表达作者思想的作用，还能增强文章的气势，在写作和生活中广泛应用。今年它已列入考纲，我们更应重视。
17楼：匿名用户
强调突出某种感情或意思
多次出现叫什么写作手法?
18楼：匿名用户
反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某用某些词语、句子或者段落等。
例如：大堰河，为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就开始用抱过我的双臂劳动了；
她含着笑，洗着我们的衣服，
她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，
(艾青《大堰河——我的保姆》)
为了赞美保姆——大堰河的勤劳和善良，艾青在这里一连反复使用了六个“她含着笑”，使勤劳而乐观的保姆形象跃然纸上。w
二、反复修辞手法的几种类型——感悟其内容
1．词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。
例如：沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》)
鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对段祺瑞**的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。
2．词组或句子反复。有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。
例如：“大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着，就像第一次认出养育她**的山谷。”(铁凝《哦，香雪》)
这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。
又如：契诃夫在《装在套子里的人》中，先后让别里科夫四次说出“千万别闹出什么乱子”，这种口头禅式的反复重复，突出了别里科夫顽固与保守的性格，塑造出一个栩栩如生的沙俄爪牙与**形象。
3．语段反复。在诗歌和**中最为常见。鲁迅在**《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。
w三、反复与排比修辞手法的区别——领会其实质
反复和排比两种修辞手法都含有相同的词语，形式上相似，容易混淆，两者的区别关键在于其表达的侧重点不同。
反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上；排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语上。例如：
(1)终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!(马丁路德金《我有一个梦想》)
此句三次咏叹“终于自由啦”，表达对自由的期盼和渴望，侧重点就是“终于自由啦”，所以此句的修辞手法为反复。
(2)她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。(莫泊桑《项链》)
这句含有相同词语“她”，但是所要强调的词语不是“她”，而是“认识”“了解”“爱”和“娶”，所以该句为排比。
四、反复修辞手法应用举隅——掌握其规律。无论实用还是应试，都不应满足于背概念，而应当重视实际能力。下面几个例子可供参考。
1．请用简洁的语言概括下面一段文字的内容。(不超过20字)
有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
[参***]有了这个信念，我们国家就有团结的希望。
解题思路点拨：本题解题要领为将两次反复使用的句子“有了这个信念”的结果提取要点并进行整合、归类。
2．请将下面一句话扩写，使之更生动感人。(60字左右)
如果我要拥有一片绿洲，我就去开垦、改造、播种。
[参***]如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。
解题思路点拨：本题解题要领是将关键句子“如果我要拥有一片绿洲”分解开，充实具体生动的内容，逐条细化丰满。
3．仿照下面的表达形式，另写两组句子。要求体现反复手法，句式、字数与例句基本一致。
南国的红豆啊，红得深沉，像鲜血的凝固，让人肃穆。
[参***]南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。
解题思路点拨：本题解题要领是将话题“南国的红豆啊”放在突出位置，反复咏叹，倾诉对它的一往情深。
总之，反复修辞手法，不仅能起到强调作者情感、充分表达作者思想的作用，还能增强文章的气势，在写作和生活中广泛应用。今年它已列入考纲，我们更应重视。