速求(王蒙)《青春万岁》的意象,求王蒙的青春万岁的鉴赏

2020-11-18 17:58:59 字数 3756 阅读 4102

1楼:爱书的

这首诗以其鲜明的意象、饱满的激情、燃烧的信念、乐观豪迈的语言和明快优美的旋律,唱出了一个19岁青年学生生活得无比热爱、对人生的无限憧憬和对未来的坚定信念,唱出了无数青年纯真、热烈的共同心声

2楼:匿名用户

运用众多比喻修辞以及多种修辞来写出(生动形象)少女心中的坚持不懈的精神,赞颂了中国孩子的青春

《青春万岁》赏析

3楼:吉love新一

与当时汇聚了青春意向的诗坛相呼应,王蒙的长篇**《青春万岁》也是以“序诗”开篇:“所有的日子,所有的日子都来吧,/让我编织你们,用青春的金线,/和幸福的璎珞,编织你们。/”“是单纯的日子,也是多变的日子,/浩大的世界,样样叫我们好惊奇,/从来都兴高采烈,从来不淡漠,/眼泪,欢笑,深思,全是第一次。

”在**创作中大量运用抒情笔法,使某些章节、段落更近似诗歌和散文,这是《青春万岁》在文体上比较明显的特点。如果用传统的眼光看,当时不满20岁的作者更象抒情诗人,由于对“生活的爱,这种被生活所强烈地吸引、强烈地触动着的感觉,使我走向了文学”,**给人印象至深的,却不是精心构制的故事段落,而是作者对“生活的爱”的情感的一次次喷涌。作者把他的抒情时代谱写成了一首赞美生活的歌。

4楼:匿名用户

作品主要描写了郑波、杨蔷云等一些学生党员对一些生活困难、思想落后的女学生——如天主教会“仁慈堂”中长大的孤儿呼玛丽、出身资本家家庭的二小姐苏宁、一心想当科学家,对集体和他人缺乏热情的李春等人的热心帮助,使她们最终都能融入到学校这一大家庭中来,共同进步,展现了新中国成立之初,中学生们之间的互帮互助的良好氛围和很高的思想觉悟。同时作品中也穿插描写了郑波和杨蔷云努力改正自己的缺点,提高学习成绩,以及郑波与田林、杨蔷云与张世群之间的不成熟的、朦胧的爱情故事。

求王蒙的青春万岁的鉴赏

5楼:百度用户

王蒙的长篇**《青春万岁》也是以“序诗”开篇:“所有的日子,所有的日子都来吧,/让我编织你们,用青春的金线,/和幸福的璎珞,编织你们。/”“是单纯的日子,也是多变的日子,/浩大的世界,样样叫我们好惊奇,/从来都兴高采烈,从来不淡漠,/眼泪,欢笑,深思,全是第一次。

”在**创作中大量运用抒情笔法,使某些章节、段落更近似诗歌和散文,这是《青春万岁》在文体上比较明显的特点。如果用传统的眼光看,当时不满20岁的作者更象抒情诗人,由于对“生活的爱,这种被生活所强烈地吸引、强烈地触动着的感觉,使我走向了文学”,**给人印象至深的,却不是精心构制的故事段落,而是作者对“生活的爱”的情感的一次次喷涌。作者把他的抒情时代谱写成了一首赞美生活的歌。

《青春万岁》序诗语文上有什么特点

6楼:匿名用户

1、诗歌意象。《〈青春万岁〉序诗》中的“小船上的歌笑”“月下校园的欢舞”“细雨蒙蒙里踏青”“初雪的早晨行军”等意象,实际上已经构成了一幅幅场景,我们想象,可以看出青年学生们那种充满激情、充满朝气、充满青春活力的精神面貌,进而形成了一种欢乐、热烈、青春的鲜明意境。

2、艺术手法。诗歌的艺术手法多种多样,包括表达方式、结构形式、修辞手法、写作技巧等,要根据具体诗歌的特点赏析它的艺术手法。《〈青春万岁〉序诗》诗句简短,节奏明快,结构首尾照应,很适宜朗诵,这与诗歌思想情感的激昂是一致的。

3、诗歌语言。《〈青春万岁〉序诗》,语言充满着激情,意象非常鲜明,气势乐观豪迈。

7楼:匿名用户

与当时汇聚了青春意向的诗坛相呼应,王蒙的长篇**《青春万岁》也是以“序诗”开篇:“所有的日子,所有的日子都来吧,/让我编织你们,用青春的金线,/和幸福的璎珞,编织你们./”“是单纯的日子,也是多变的日子,/浩大的世界,样样叫我们好惊奇,/从来都兴高采烈,从来不淡漠,/眼泪,欢笑,深思,全是第一次.

”在**创作中大量运用抒情笔法,使某些章节、段落更近似诗歌和散文,这是《青春万岁》在文体上比较明显的特点.如果用传统的眼光看,当时不满20岁的作者更象抒情诗人,由于对“生活的爱,这种被生活所强烈地吸引、强烈地触动着的感觉,使我走向了文学”,**给人印象至深的,却不是精心构制的故事段落,而是作者对“生活的爱”的情感的一次次喷涌.作者把他的抒情时代谱写成了一首赞美生活的歌.

王蒙的《青春万岁》

8楼:匿名用户

《青春万岁》王蒙

所有的日子,所有的日子都来吧,

让我们编织你们,用青春的金线,

和幸福的璎珞,编织你们。

有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞,

细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军,

还有热烈的争论,跃动的、温暖的心……

是转眼过去的日子,也是充满遐想的日子,

纷纷的心愿迷离,像春天的雨,

我们有时间,有力量,有燃烧的信念,

我们渴望生活,渴望在天上飞。

是单纯的日子,也是多变的日子,

浩大的世界,样样叫我们好奇,

从来都兴高采烈,从来不淡漠,

眼泪,欢笑,深思,全是第一次。

所有的日子都去吧,都去吧,

在生活中我快乐的向前,

多沉重的担子,我不会发软,

多严峻的战斗,我不会丢脸,

有一天,擦完了枪,擦完了机器,擦完了汗,

我想念你们,招呼你们,

并且怀着骄傲,注视你们!

9楼:峩_狠乖

让我们编织你们,用青春的金线,

以金线比作青春

和幸福的璎珞,编织你们。

以璎珞比作幸福

纷纷的心愿迷离,像春天的雨,

以春天的雨比作纷纷的心愿

我们老师讲过

应该对的

求王蒙的《青春万岁》诗朗诵时的**

10楼:千岛云

十分详细的参考

资料http://zhidao.baidu.***/question/91723442.html?si=1

王蒙的《青春万岁》全文 10

11楼:ミ﹏陌蕗

所有的日子,所有的日子都来吧!

让我编织你们,用青春的金线。

和幸福的缨络,编织你们。

有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞。

细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军。

还有热烈的争论,跃动的,温暖的心―――

是转眼过去的日子,也是充满遐想的日子。

纷纷的心愿迷离,像春天的雨。

我们有时间,有力量,有燃烧的信念。

我们渴望生活,渴望在天上飞。

是单纯的日子,也是多变的日子。

浩大的世界,样样叫我们好惊奇。

从来都兴高采烈,从来不淡漠。

眼泪,欢笑,深思,全是第一次。

所有的日子都去吧!都去吧。

在生活中我快乐的向前,

多沉重的担子我不会发软,

多严峻的战斗我不会丢脸;

有一天,擦完了枪,擦完了机器,擦完了汗;

我想念你们,招呼你们!

并且怀着骄傲,注视你们,青春万岁!!

12楼:wo喜欢wo热爱

http://youa.baidu.***/item/5564c309ea9c3d242ff71c82

王蒙的《青春万岁》的这句话怎么理解?

13楼:匿名用户

我查了一下,屠格涅夫原文的大意是:也许并不在乎你能够做到任何事,而在于你能想到你能做得到任何事情。这样就不难理解了。

14楼:匿名用户

做到和做得到或许是一个本质的区别吧