1楼：凡高的星夜
我感觉还是选物理学好，因为都是学习物理学专业的网友在回答这方面的问题。
如何学好物理
2楼：个性10班的老大
呃，初中物理我觉得培养好的兴趣就够了，真没啥内容，对各种基础知识有很好的了解就可以了。如果初中学得很苦，就算学好了，没啥意思。真正培养出兴趣，高中接触下更深的知识，努努力就会觉得学物理如鱼得水。
如果想快速提高成绩，无疑做题是最大的捷径。但我觉得与其追求高分，不如多研究研究你平时遇到的问题，多了解了解这些东西，总结各种规律，能为日后打下非常好的基础！！！
3楼：lwenxiongv罗姗
说到要如何提高物理，理科都是这样，公式是必不可少的，就是要记好公式，也要多做题了，你可以这样，你把所有的公式都列出来，你首先就记好这些公式，要记得很好很牢固，跟着呢？？当然是怎样运用了，因为理科不像其它的文科，理科不是只用来记得，你就可以把那些公式一个一个的对上那些有用到这个公式的题目里面，看每条公式是怎样用的，每一条公式你看它运用在这些题目上的三到五条题，好好理解一下为什么要用这条公式，或者什么时候用到这条公式。因为理科要求一个数或者是变量，不仅仅只有一条公式求到这个的，会有很多种公式可以求这个所问的题的内容，但是不是每一条公式都可以算得出来结果。。
所以就只能多练了。。
还有你看题目的时候你要看出他所给出的每一个条件，你把那些条件列出来，每一个条件是有什么用，可以求出什么来，最后你再对比一个公式，这样可能会有一个意想不到的结果。。
我们总结一下，学好理科，就要记好公式，多看这条公式的运用，是什么时候用到的。还有就是给出的条件你一一列出来再看这些条件可以求出什么来，再用公式。。所以积累和多练是非常的重要的。
我的口才不太好就只能说三道四了，如果还有什么问题欢迎你的提问，谢谢
学科教学（物理）考研分数线，是按理学的、还是教育学！？真心求帮助
4楼：zs谢宝生
045105学科教学（物理）属于教育学大类下的专业，看招生**就知道即04开头而理学是07开头如理论物理是070201，所以是按教育学的分数线而不是理学或其他。供你参考，希望对你有帮助。
5楼：匿名用户
不知道你考哪个学习，我考的北师大物理科学与教学论，在物理学院的，考试科目和考凝聚态他们哪个也一样的。要是你考其他五所部属的师范，也是按理学招生
考研选择提问：陕西师范大学，学科教学（物理）和学科教学（生物），选哪个好呢？
6楼：匿名用户
不乐观，公办教师研究生毕业想在西安的中学很难，我同学陕师大研究生毕业都应聘到其他地区了，如果你想在西安市的话几乎没有希望，除非你家有门路，要不然还是不要有这个打算了，当然你如果继续读到博士的话，当个一般院校的讲师还有可能。
我也和你一样，毕业两年，想重新规划，觉得挺难的，从北京刚回来，觉得很不适应，我是学师范专业毕业的。也想考研，但是单单为了工作考研，在西安地区估计读出来也不怎么样，好的单位都是实业性质的。在外地工作孤单，回来觉得没合适的，也挺没方向的。
7楼：匿名用户
想当老师的话，一般学校会看你本科学生么专业，研究生所学的专业倒是次要的，所以最好本科和研究生专业一致
华东师范大学物理学专业是师范类还是非师范类？
8楼：华东师范大学
物理学专业（免费师范）
本专业以培养高素质物理教师为目标，除了进行扎实的物理学基础训练之外，本专业特别注重物理教学理论学习和教学实践能力的培养，通过实习、教习、研习、微格教学等实践环节，使学生具备良好的科学素养、物理教学知识与教学技能。为了适应现代物理教育的发展，学院还针对性地设置了具有物理教育特色的各类课程、提供多种形式的科研训练。此外，为进一步提升中学教师的科学素养，学校每年特别为部分已毕业的师范专业学生提供了返校攻读硕士研究生的通道。
近年来，师范生教育硕果累累，师范专业学生在“东芝杯”全国师范大学理科师范生教学技能创新大赛、“人教社”杯全国大学生教学技能大赛等国内重大比赛中屡屡斩获佳绩。
近两年，物理学专业（师范生）毕业生主要就业单位包括各省市教育机关，上海市、区重点中学，外省、市重点中学等，就业率达100%。
物理学专业（非师范，含基地班）
本专业以培养物理学优秀科研后备人才和高端人才为目标，集中优势师资力量对学生进行课堂讲授、实验教学与科研训练，注重对学生创新思维与科研能力的全方位培养。学院聘请国内外知名教授担任科研训练导师与学业指导老师，为优秀学生提供到国（境）外知名大学或研究机构交流的机会。近几年，学生在各类学术竞赛中成绩斐然，有多名学生获全国挑战杯特等奖、上海市大学生创业设计大赛金奖、全国大学生物理学术竞赛二等奖以及实用新型专利等。
主要专业课有：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、电子技术、普通物理实验、近代物理实验、计算机语言及程序设计、天文学、粒子物理与场论、物理前沿研究进展、自主实验（科研训练）等。
本专业使学生得到了良好的科研训练和打下了扎实的学科基础，多数毕业生成为国内外知名大学和重要研究机构的研究生，包括免试直升到清华大学、北京大学、复旦大学、中国科技大学、上海交通大学、中国科学院等知名大学和研究机构。其余毕业生就业去向包括国内大、中型企业，重点中学，以及考入国家公务员等。
学习物理的好处
9楼：匿名用户
我觉得物理是一门贴近生活的学科，它能帮助解决、认识生活中很多现象。如电学，光学，力学的应用。有了电，能使我们的生活更加方便，但是在电学的领域还需要我们了解的，开发的还有很多很多；就在平时的日常生活，我们也应该掌握有关的用电知识，对用电器的用电环境，电路，功率等都需要有一定的认识，这样我们才可以更安全，更全面的将电为我所用，而学习物理从某种程度上说就是在补充我们这一方面的知识，让我们更好的生活。
而我所提到的只是电学的冰山一角，电学还涉及很多方面的应用，我在这里不好一一说明，还需要自己平时在生活中用心观察。而物理涵盖的远不止电学，其中一个典型代表是力学，有浮力，牵引力，摩擦力...在航行，交通等方面的应用也非常广泛。
当然，由于物理涉及的范围广，有很多职业是和物理有关的，学好物理也为就业提供了比较好的条件。而且学好物理也能培养自己的逻辑思维能力，对事物的理解认识也会有一定的帮助的。总之，学好物理能让你更好的生活。
10楼：匿名用户
任何学科都是有价值的，培根有段话我就不重复了，也记得不是很清。
个人观点，物理让你更加清楚地认识这个世界，日出日落，冷暖风雪，小如芥子，大如宇宙，到处都有“物理”，万物的道理。
你用的钢笔为什么会下墨水，米饭为什么会熟，高压锅为什么能煮得烂，为什么双层玻璃保温效果远比单层的好，航天飞机是怎么飞行的，卫星为什么不掉下来，………………
势利一点说，你要更进一步学习深造，从事理工科，物理是必考的，很难想象一个连水杯盖子在水凉了之后为什么很难打开的人有足够的智商从事理科工作。不是吗？？
11楼：匿名用户
距生活最近的一门学科。
再有就是，要考试哦。
12楼：匿名用户
如果你学理科，物理学好有很大的优势。将来找工作，许多理工类的都需要一定的物理基础
怎样才能学好物理？
13楼：竭贤袁女
物理：关键是能独立应用，掌握物理思想。做题时要尽量画图，变抽象思维为形象思维。
学习要安排一个简单可行的计划,
改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.
对定理定义必须掌握，几大板块必须学会：力学中的能量守恒、动量定律、机械能守恒、动能定律；电磁学中的洛仑兹力、左手定则、右手定则等。对所涉及的定理定义必须牢牢掌握。
遇到题目要注意老师的解题思路。首先要意思到是用办、热、光、电、原子物理五大块哪个知识求解，然后挖掘出已知条件，特别是隐含条件。题目无论难易都要尽量画图，变抽象思维为形象思维进行状态分析和动态分析，然后根据所学知识架好已知、未知的桥梁，独立应用，培养物理头脑。
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力,
考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.
14楼：
学习物理非常注重过程，一个认知、理解、运用的过程。
1.认知：利用身边的事物或现象甚至是老师叙述的一些例子来帮助自己去充分认识它，对它产生兴趣。
2.理解：用理解的方式去记忆公式、定理、试验等等。可以用形象思维等等巧妙的方法去理解和记忆。例如，什么是真空，可以这样去理解：真空就是真的空了，什么都没有了。
3.运用：一类是来应付考试，另一类则是来解释身边得一些物理现象。
所以，在学习时，首先，不要有惧怕的心理，因为你前一段没学好的经历可能会暗示你什么，这可能会导致你恶性循环。努力告诉自己“我能行！！！”其实心理暗示很有用哦！
不过，为了给自己增加底气，最好还是做好预习工作，做到心里有数。
其次，上课要紧跟老师的思路，适当地记些笔记，记一些书本上没有明确阐明的甚至是遗漏的以及自己容易出错的知识点。课下抽时间多练一练，别以任何理由来推托，从而放弃了练习的最佳时期，最后只能导致悲剧的发生。
最后一点也是最重要的一点，就是一定要做好及时总结。例如，上次考试的卷子发下来了，虽然认真订正过了，但还要想想为什么会错？正确答案是怎么算出来的？
如果下次再考到还会错吗？等等。
我想，通过这些学习方法，一定能学好物理的。
15楼：累得像猪一样
(一)三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的?
为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?
和那些其他物理量相似或类同?与谁有联系?怎样记忆它?
等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。
如，“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。
(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。
任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(三)物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
(四)上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。
不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
(五)笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
(六)学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。
作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
(七)时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。
物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
(八)向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。
在学习方面要有几个好朋友。
(九)知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
(十)数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。
大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。